小学数学课程改革实践与研究

作者简介

《小学数学课程改革实践与研究》力求能够通俗易懂地阐述新课程的理念，做到理念具体化，案例与分析一体化，让广大教师便于阅读，便于理解，便于借鉴，这也是《小学数学课程改革实践与研究》的一大特色。

我们的教育应该创造一个有利于学生生动活泼、主动求知的学习环境，使学生在获得必需的基本知识和技能的同时，在情感、态度、价值观等方面都能得到发展。江阴小学数学界的同志们作了一些有益的探索和实践。希望这《小学数学课程改革实践与研究》能对广大教育工作者在课改实践中有所启迪。

书籍目录

第一篇　课标例读数学是什么什么是有价值的数学怎样从学生已有的生活经验出发进行教学怎样让学生经历数学的过程怎样促进学生的动手实践怎样促进学生的自主探索怎样促进学生的合作交流怎样发挥教师的引导作用怎样让学生的数学学习更富有个性怎样评价学生的数学学习第二篇　案例分析认识左右认钟表认方向多一些、多得多，少一些、少得多认识乘法观察物体可能性认识角24时记时法（第一课时）平移和旋转有趣的搭配千米的认识估一估“周长的认识”教学实录和评析秋游梯形的认识找规律小数的意义角的度量质数与合数“分数的意义”教学片段与评析分数的基本性质圆的认识圆的周长第三篇　专题研究小学数学生活化的实践研究探索·互动·体验——小学数学教学中小组合作学习的研究让学生在有效数学学习中发展——改革小学数学教学内容和教学方法的思考梧桐树下的课堂——剪裁教材的一些尝试借鉴多元智能理论优化小学数学教育小课题研究——数学实践与综合应用中一片“发展的晴空”自主学习

图书封面

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