中国教师缺什么

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出版社:浙江大学出版社
出版日期:2005-1
ISBN:9787308040648
作者:黄燕
页数:212页

作者简介

《中国教师缺什么》是一本对教育充满着现实关怀的书。教师缺的东西靠自己去索求,还是等待给予?许多的不合理,和现有的许多制度是有许多关系的。曾有人通过换学校来追求自己要的东西,结果发现这不是一个学校或者一个老师的问题,这是我们教育的大问题!

书籍目录

第一部分 缺乏爱一、缺乏尊重学生人格和尊严的失落学生的意见和见解被漠视学生差异被掩盖学生受教育权被剥夺相关链接二、缺乏宽容相关链接三、缺乏平等学生之间的不平等教师与学生的不平等相关链接第二部分 缺乏服务意识一、缺乏为学生服务的意识二、缺乏教为学服务的意识三、缺乏为家长服务的意识相关链接第三部分 缺乏生命意识与等待意识一、缺乏生命意识“枯树桩”发芽了教育以人为本上课时别让学生“做弥撒”学生不是圈内的羊相关链接二、缺乏等待追求高效率和标准化的教育价值取向教师主体及权力的扩大化与儿童主体地位的被弱化强调镜式获得的知识学习方式相关链接第四部分 缺乏理想与激情第五部分 缺乏创造第六部分 缺乏健康与关怀附录 教师心语……参考文献后记

编辑推荐

  《中国教师缺什么》作者直面真实的教育生活,深切地关注着教育生活世界里发生的事情,关注着那些事情里的人的言行、人的情感、人的精神。教育是指向人、为了人的活动,教育者需要有深厚的从文情怀。

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发布书评

 
 


精彩短评 (总计2条)

  •     书中列举了中国教师缺的好多东西,诸如爱、创造、理想与激情、服务意识等等,我认为归根结底缺少的就是职业意识。其实不能说中国教师缺少什么,这样会以偏概全,本人认为更好的说法是“中国的问题教师缺什么”,有“问题学生”的说法,为什么不能有“问题教师”呢。应该说,这些个“问题教师”其实不知道什么是教师,不懂什么是教育。 书中提到的若干问题实际上也是有因可循:毕竟有的学生真的不太可爱,那么老师做到对所有学生都有爱是难了点;在教师待遇不能提高的客观条件下,理想激情也难以产生;应试教育与新目标理念的矛盾下,怎样很好地培养等待意识呢? 诸如此类,若是单纯地指出而不寻求解决途径,在教师身上产生的问题还会更多。
  •     没有新意
 

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