幼儿园新课程教学活动案例

作者简介

《幼儿园新课程教学活动案例》记录着编者两年来的探索、思考和实践，这些活动方案的实施经验从教学的选题、设计思路和组织方式将为幼儿园老师提供有益的借鉴和启示。

书籍目录

小班我爱蓓蕾我的家＼蓓蕾幼儿园鸵鸟＼红太阳幼儿园可爱的小兔＼大新幼儿园我爱麦当劳＼西丽幼儿园好吃的食物＼深圳大学幼儿园中班鲫鱼＼蓓蕾幼儿园我爱小树叶＼西丽幼儿园蔬菜＼锦隆幼儿园伞＼红太阳幼儿园漫游社区＼西丽幼儿园我们大伙的新家＼大新幼儿园伞的世界＼北师大蔚蓝海岸幼儿园走近世界杯＼大新幼儿园大班蜗牛＼蓓蕾幼儿园我们的社区＼大新幼儿园预防“非典”＼南山托幼中心纸＼教育幼儿园我们读书真快乐＼深圳大学幼儿园水的奥秘＼机关幼儿园滑轮＼机关幼儿园恐龙家园＼机关幼儿园

章节摘录

　　活动九　剪贴小区的楼房　　活动目标　　1．引导幼儿学会用正方形的纸折剪成窗花，并用添画的方法表现房顶、门、窗的结构关系。　　2．引导幼儿用鲜艳的或柔和的色彩装饰楼房。并在楼房周围添画有关景物，发挥幼儿的创造力和想像力。　　3．发展幼儿手部动作的灵活性。　　活动过程　　佳：我在折好的纸上面剪小草的图案，打开以后屋顶就像手的形状。我剪的这个小楼房是幼儿园，我还要画小朋友和树。　　朱：我剪的窗是正方形的，打开以后就变成了长方形，我剪屋顶是小的梯形，可是打开以后就变成了大的梯形了。　　语：我的楼房是四层的，二楼的门是小兔形状的。　　叶：我做的楼房是大新幼儿园，楼顶上还有彩旗。启：我剪坏了，这楼房散开了，我贴的时候把它连在一起也可以。　　活动反思　　小朋友们看见普通的一张彩纸通过折剪能变出漂亮的楼房，觉得很神奇，特别是展开彩纸时，展现在小朋友眼前的图案比他们想像的更丰富、漂亮，因此活动中都非常投人，作品各有特色。有个别幼儿在剪房顶和门窗时都想试剪各种不同的形状，但发现剪出来的和自己所想的总有差别，于是用添画的方法表现自己楼房的特色。　　活动十　观察记录小区里的人　　活动目标　　1．进一步了解我们身边能帮助我们的人：邮递员、保安、老师、环卫工人的主要工作、使用的工具等。　　2．学习用简单的记录法（文字、数字、符号、画图等）记录我们身边的人。　　活动环境创设　　观察记录表、彩笔和泥工板人手一份。　　活动过程　　1．讨论，引人活动。　　师：我们的小区里每天都有许多人，这些人都是什么人？　　鑫：他们都是住在这里的人。　　师：所有你看见的都是住在这里的？　　蕾：不是，老师就不住在这里呀。　　威：是啊，我还看见有邮递员叔叔呢，他也不是住在这里的。　　师：有一些住在这里，有一些不住在这里是吗？　　华：对！有些人是来这里工作的。　　师：那么到底有些什么人是住在这里的？什么人是来这里工作　　的：我们一起来记录小区里的人好吗？　　……

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