中国基础教育舆情报告·2008（上）

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《中国基础教育舆情报告2008(上) 》是由著名学者郑金洲带领一批研究人员对2008年度繁浩的基础教育舆论信息进行了梳理提炼，并附有研究人员对某项舆情概况的简明评说。无论是“报刊舆情”、“调研舆情”，还是“网络舆情”、“理论研究舆情”在书中都有脉络鲜明的体现。这就为关心基础教育、研究基础教育的人提供了信息上的方便，同时也从一个侧面为相关的决策机构提供了有价值的决策信息依据。

《中国基础教育舆情报告2008(上) 》以2008年上半年的舆情信息为分析对象，梳理了2008年1-6月报刊所师的主要内容，调研的主要结论、网络关注的主要议题、理论研究的主题和观点，并且对四类舆情发展的趋向等进行了预测。

书籍目录

前言Ⅰ.报刊舆情报告一、总体情况二、关注热点（一）办好人民满意的教育（二）切实减轻学生课业负担（三）关注中小学教师培训年（四）.各是评说“京剧进课堂”（五）汶川地震后的基础教育（六）“范跑跑”事件引发讨论（七）中考改革与体育教学（八）热议2008年高考作文（九）2008年高考舞弊案件（十）“圈养教育”再引关注三、趋势与建议（一）发展趋势Ⅱ.调研舆情报告一、总体情况二、关注热点（一）教育经费问题（二）教育公平问题（三）学生价值观教育（四）学生心理健康（五）教师素质（六）教师专业发展（七）教材循环使用（八）流动人口子女教育（九）留守儿童教育（十）家庭教育三、发展趋势四、观点摘录Ⅲ.网络舆情报告一、总体情况二、关注热点（二）关于京剧进校园进课堂（二）高考名额分配（三）关于学校安全标准（四）“范跑跑”事件的网络演化三、相关启示Ⅳ.理论研究舆情报告一、总体情况二、关注热点（一）教育政策分析（二）义务教育问题（三）农村教育问题（四）课程改革反思（五）高考制度改革三、趋势与建议（一）发展趋势（二）相关建议

图书封面

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