《留学新加坡》书评

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出版社:天津人民出版社
出版日期:2008-9
ISBN:9787201060736
作者:郑璐
页数:205页

从新加坡教育看中国教育改革

因为对留学新加坡有兴趣,所以借了这本书看,虽然发现作者是在讲中学阶段留学新加坡的见闻,但还是受到了启发。本书中的精华在亲身体验新加坡教育,总结来说,新加坡教育结合了中西特色,既有激烈的应试教育,也有突出的素质教育。自从上了大学以来,我愈加觉得教育改革是中国社会改革中的一项核心,从一个国家的软实力来讲,教育是一项核心的竞争力,从个人来讲,教育是人成长中重要组成部分,将在一定程度上决定一个人的一生。本文中,新加坡的素质教育借鉴了西方的素质教育,鼓励学生发掘自己的潜力,多方面发展,例如在初中参加各种社团活动,实践活动等,同时,在教育中,通过做project、presentation和论文的形式,激发同学的自主性,这在中国的基础教育中是非常少见的。但到了高等教育,我们开始接触这种方式,经历了初期的尝鲜之后,不断地分组,然后作业、展示,同学们开始对他生厌。我认为project、presentation、论文是非常重要额学习方式,它们能锻炼学生的检索信息能力,获取有效信息能力,分析归纳能力、口头表达能力以及最重要的自主创新能力,同学们不重视的一方面重要原因是老师没有告诉同学这种方式的意义以及如何利用好这种方式进行学习,另一方面原因是学生还没有适应这种方式,把他变成了一项应付性的作业,需要知道如果没有艰辛的付出哪里会有回报,曾看过留学哈佛的同胞写过日记,他看到哈佛的学生是非常勤奋,课外大量阅读,北大的一名女生说在哈佛一个星期的阅读量超过了其在北大一个学期的阅读量,根据我的观察,这种现象在我的学校是普遍存在。学生在抱怨大学学不到东西,这其中老师未起到引导性的作用是其中一个重要原因,但是自身在大学偷懒放纵自己是另外一个重要原因。中国的教育改革需要国家、学校和教育工作者的努力,让学生知道如何思考和学习,让学生发挥自己的潜能,鼓励多方面发展,同时也需要同学们自身的付出,学习是一件快乐的事,同时也是一件艰苦的工作,可以记住,玩的时候疯狂地玩,学习的时候疯狂地学习。

新加坡留学经验

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