《孩子性格你掌握》书评

父母是孩子最好的老师

身边不少朋友经常会抱怨，自己的性格不好，总是容易得罪人，和同事关系处理不好等等，其实，大家心里都清楚，性格不是天生的，更不是一天形成的。性格是完全可以改变的，小时候内向的孩子，如果在父母的正确引导下，进行教导，孩子会变的开朗和活泼，当然，性格外向活泼的孩子，在父母的严加管教之下也会变的沉默不语。道理其实很简单，父母是孩子最好的老师，孩子的好性格，好习惯，是在父母的直接影响下形成的。

孩子的好性格，父母掌握

亲子游戏是家庭内成人主要是父母与孩子之间发生的游戏。对儿童来说，亲子游戏即是游戏的一种，也是一种重要的交往方式。亲子游戏可以为亲子间沟通架起了桥梁，这桥梁会是良好家庭氛围的润滑剂，而良好的家庭氛围给儿童带来的影响是非比寻常的。这会让幼儿在以后有着良好的观念，比如价值观，世界观，对生活的态度等等都会受到影响。 另一方面，亲子游戏发生的同时，亲子依恋也在慢慢生长着。亲子游戏的情感性就体现在嬉戏游戏当中当中，而嬉戏游戏目的在于情感上的交流和情绪上的满足。因此在婴幼儿与成人的这种嬉戏游戏交往中，不论是语言表达，还是非语言表达都处于一种愉快欢笑的气氛中，日积月累，这种愉快的亲自交往就使幼儿产生了积极的安全依恋。而安全的依恋有助于儿童人际交往兴趣的形成与发展及儿童活泼开朗性格的形成。而这些的形成于儿童的日后生活是非常重要的。人际交往兴趣的形成会让幼儿主动去接触这个世界，从而在交往中学到一些必要的交往技能并在与人交往时，能正确地体验自己的真实情感，表达自己的情感，能正确地观察与了解自己，不至于在交往中丢失信心以至于自闭心门，而活泼开朗的性格会让儿童对日后的生活有积极乐观的态度去面对。

好习惯，趁早

很多幼儿的家长觉得孩子在交往能力上发展得不够。具体说，主要有两类情况：一是觉得孩子胆小、不爱交往、过于害羞、交往中遇到问题也不能解决；另一种是孩子交往时有一些不好的行为倾向，比如打人等等。好习惯要趁早

实用的书

　我作为亲子一线教师，四年多的工作使我对婴幼儿教育工作的尝试、实践有一些感触。万事开头难，起初接触亲子教育时可以说是一窍不通。0-3岁的孩子说话，走路都不灵活，你跟他说话，他根本就不理你。当时从课程的制定上基本是无从下手。只有从儿歌入手，从一些游戏里选出比较简单的来组织活动。然而，孩子们只是看我一个人在前面表现。完全不参与活动，而我已大汗淋漓，嗓子沙哑，比上了一周的班还累。看到了精心准备的活动不成功，我们都很着急。于是我们大家在一起进行反思、分析。通过实践，我们发现根据孩子的年龄特点，他们是不愿意坐着学习的，只有在游戏中他们才能体验快乐，发现学习。于是，我们把每一个活动都设计的儿童化，游戏化。同时，教师还要用饱满的情绪、生动的语言去吸引孩子。