教育就是培养好习惯

作者简介

《教育就是培养好习惯(孙云晓教育作品集)》内容简介：教育的核心是培养健康人格，而培养健康人格的最佳选择，应当从习惯培养开始。从儿童教育来说，幼儿园和小学、中学是一个人养成习惯的关键时期。作者曾主持全国教育科学“十五规划”课题——少年儿童行为习惯与人格的关系研究，他通过生动活泼的个案、科学的研究和分析，揭示了儿童习惯培养的重要性，提出了儿童习惯培养的十二项指标，以及儿童习惯培养的基本原则和具体方法。

书籍目录

云晓的儿童世界一位跨世纪新教育的忠实守望者孙云晓：童年的捍卫者作者的话第一章  儿童教育就是培养好习惯  一 什么是习惯  二 习惯的重要性  三 习惯培养的重点与指标  四 怎样培养良好习惯  五 怎样矫正不良习惯  六 在快乐的体验中养成良好习惯  七 继承中华民族重视习惯养成的优良传统  八 养成好习惯是一生的功课第二章  培养好习惯要以健康人格为导向  一 人格与人格的形成  二 不会做人，何以生存？  三 习惯与人格相辅相成  四 人生目标与智慧性习惯第三章  教育成功从培养习惯做起  一 习惯决定命运  二 从规范行为习惯做起  三 培养良好习惯从小开始  四 父母是习惯的老师  五 美好习惯成就美丽人生第四章  做人的习惯  一 爱心  二 诚信  三 责任心  四 自信心第五章  做事的习惯  一 规则  二 效率  三 合作  四 合理消费第六章  学习的习惯  一 爱学是第一动力  二 真正的学习是探索  三 在学中做，在做中学  四 学会管理知识和处理信息  五 没有兴趣就没有真正的学习第七章  培养良好习惯的原则与方法  一 尊重儿童的权利  二 与孩子相互学习共同成长  三 重在培养人格化习惯  四 尊重规律，讲究方法相关文论  ……附录

编辑推荐

《教育就是培养好习惯》由江苏教育出版社出版。训子千遍不如培养一个习惯。家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。习惯培养的六大步骤：一认识习惯的重要性；二、与孩子一起讨论制定适当的行为规范；三、进行形象感人的榜样教育；四、持之以恒地练习；五、及时而科学地评估引导；六、创造好环境，培养好风气。

内容概要

张云晓，1955年2月8日生于山东青岛，现为中国青少年研究中心副主任、研究员，中国青少年研究副会长，中国作家协会全国委员会委员，《少年儿童研究》杂志总编辑，中国社会科学院兼职研究员，北京师范大学兼职教授。1999年被国务院表彰为“有突出贡献的教育科学研究专家”。200

章节摘录

我主编十多年的杂志《少年儿童研究》推出了一个新的栏目——“家规、家训、家风”。孩子的成长受家庭的深刻的影响。亲子关系是深刻影响孩子的第一个社会关系。孩子通过跟父母的关系看世界、看社会、看未来。什么是男人，什么是女人，什么是幸福，什么是真善美……都是亲子关系给他的深刻的影响。比如父母离婚。我不认为离婚就一定是坏事，但是生活在单亲家庭的孩子将来离婚的可能性大，因为这种环境容易使他对婚姻不信任。特别是以前有的人对离婚想不通，一离婚，爸爸或妈妈就容易谴责对方，跟孩子说：你可得记住，天下的女人都是狐狸精，天下的男人都是坏蛋。我在《中国妇女》杂志上发表过一篇文章，叫《不要播种仇恨》，因为家庭教育无小事，父母的一个眼神、一个议论，对孩子的影响都是很深的。离婚可能是好人跟好人之间的矛盾，好人跟好人之间的矛盾也是深刻的。我看了电影《克莱默夫妇》后，很受感动。如果我们的父母能注意自己平时的言行，那么也许离婚这样的“大事”对孩子的消极影响也许就不那么大了。教育一定要讲人的真实世界，要培养一种具有可迁移价值的东西。我们当然要培养孩子尊重别人、微笑待人。比如说见人要问好。一个人早晨见了十个人都问好，“您好”，一上午的心情都好；如果你见了十个人都冷若冰霜，毫无表情地走过去，恐怕你的心情也不会太好。一会儿你去找其中一个人说事，彼此都可能感到奇怪，很不自然。

图书封面

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