中学化学-专业知识历年真题及专家命题预测试卷-2010最新版

作者简介

《特岗教师招聘考试专用系列教材:专业知识历年真题及专家命题预测试卷·中学化学(2010最新版)》内容简介：2006年，教育部、财政部、人事部、中央编办下发了《关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》（教师[2006]2号），正式启动“特岗计划”，公开招聘高校毕业生到西部“两基”攻坚县农村义务教育阶段学校任教。2006-2008年，国家共招聘特岗教师59000多人，覆盖全国400多个县、6000多所农村学校。“特岗计划”的实施有力地缓解了农村地区教师紧缺的状况及结构性矛盾，促进了农村学校面貌的变化，受到各地的普遍欢迎。

书籍目录

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章节摘录

　　七、案例分析题　　答案要点：　　本案主要反映了“我”和学校有关领导以罚代教的教育方法，这明显违反了新时期我国教师职业道德内容中关于“对待学生”的相应规定（即规则层面，如不准以任何借口体罚或变相体罚学生，不准因学生违反纪律而加罚与违反纪律无关的任务等）。　　这位教师的做法在我们的身边也常有出现。面对那些顽皮学生，教师们无计可施。只得用“罚站”、“威胁”来对付他们。取得的结果看似有效，其实学生并非真正地接受。他们是敢怒而不敢言。虽然教师的出发点是好的.但这位教师的处理方法与《中小学教师职业道德规范》背道而驰。教师对学生严格要求，要耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生.保护学生的合法权益。　　教师应该采用“说理”教育来对待那些顽皮学生.以朋友的身份心平气和地找那些学生谈心，尊重学生的人格。平等、公正地对待学生，多付出一点爱.多花时间在他们身上。当学生感受到老师在关心他们时，相信他们会改正缺点，努力做得更好。

图书封面

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