会计信息系统

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《会计信息系统(第3版)》的目标是向那些即将跨人信息时代的专业会计人员提供一种基本原理，使读者能够学习、适应乃至领导变革，学习如何将信息技术应用于会计工作，以及如何应用会计信息系统。 

我国著名的会计学家杨纪琬先生曾预言：“在IT环境下，会计学作为一门独立的学科将逐步向边缘学科转化。会计学作为管理学的分支，其内容将不断地扩大、延伸，其独立性相对地缩小，而更体现出它与其他经济管理学科相互依赖、相互渗透、相互支持、相互影响、相互制约的关系。”种种迹象表明，企业(组织)会计人员的工作正在由会计核算转向为组织的经营管理提供更专业化、更有效的咨询服务，以及提供高质量的会计信息。今天，会计学面临的挑战是，日益增长的信息需求的多样性，已经完全超出了传统会计学界定的范围，也远远超出了传统会计信息系统的目标和功能。为了使会计工作能更多地体现为组织创造价值，会计职业人员的职责及会计信息系统的目标和体系结构应赋予新的内容。

在这一背景下，目前会计专业的学生不但要把握工业时代会计的种种沿革，更需要获得信息时代会计人员应具有的知识和技能。他们不仅要熟悉手工会计系统，还要掌握计算机会计系统，并且了解组织中管理者的需要。有鉴于此，我们编写了这本面向会计学本科学生的《会计信息系统》教材。

书籍目录

第1章 信息技术与会计信息系统 学习目标 1.1 信息社会 1.2 信息化概述 1.3 现代信息技术概述 1.4 现代信息技术对会计工作的影响 1.5 会计信息系统的基本概念 本章小结 主要概念和观念 基本训练 第2章 会计信息系统的分析和设计 学习目标 2.1 软件工程概要 2.2 会计信息系统的分析 2.3 会计信息系统的设计 本章小结 主要概念和观念 基本训练 第3章 会计信息系统体系结构的变迁 学习目标 3.1 手工会计信息系统 3.2 传统自动化会计信息系统 3.3 现代会计信息系统 本章小结 主要概念和观念 基本训练 第4章 自动化会计信息系统分析与设计 学习目标 4.1 自动化会计信息系统的分析和概要设计 4.2 账务处理子系统分析与设计 4.3 通用报表子系统分析与设计概述 4.4 应收账款与应付账款核算子系统分析与设计 本章小结 主要概念和观念 基本训练 第5章 企业业务过程分析 学习目标 5.1现代会计信息系统与业务过程分析 5.2业务过程与业务事件 5.3 业务过程建模与REAL模型 本章小结 主要概念和观念 基本训练 第6章 利用REAL模型进行系统分析和设计 学习目标 6.1 REAL模型用于系统分析和设计 6.2 事件驱动系统对报表输出的支持 本章小结 主要概念和观念 基本训练 第7章 销售／收款业务过程分析和设计 学习目标 7.1 销售／收款业务过程概述 7.2 手工环境中的销售／收款业务过程 7.3 传统自动化环境中的销售／收款业务过程 7.4 事件驱动系统环境中的销售／收款业务过程及其分析和设计 7.5 支持销售／收款业务过程的事件驱动系统分析和 设计实例 本章小结 主要概念和观念 基本训练 第8章 获取／支付业务过程 学习目标 8.1 获取／支付业务过程及其目标 8.2 手工获取／支付业务过程 8.3 自动化系统环境中的获取／支付业务过程 8.4 事件驱动系统环境中的获取／支付业务过程及其分析 本章小结 主要概念和观念 基本训练 第9章 其他主要业务过程 学习目标 9.1 财务业务过程 9.2 人力资源业务过程 9.3 转换业务过程 9.4 组织各业务过程之间的关系 本章小结 主要概念和观念 基本训练 第10章 信息系统的管理 学习目标 10.1 信息系统的建立和实施 10.2 会计信息系统运行与维护 10.3 信息系统的内部控制 10.4 信息系统审计 本章小结 主要概念和观念 基本训练 综合案例 一、海尔集团会计核算和财务管理信息系统 二、一个集成的信息系统(ERP)如何满足不同部门的需要 综合实验 参考文献

编辑推荐

《会计信息系统(第3版)》：高等院校本科会计学专业教材新系

前言

21世纪，以纳米技术、基因技术、新能源技术和信息技术等为核心的高科技革命正在推动人类进入一个新的文明时代，而信息技术是其中最重要的推动力量之一，不久的将来，我们必然会生活在一个信息技术无所不在的社会。IT技术正在改变着会计这一职业的传统，并且重新定义着会计工作；同时，各种管理新思想和新技术的出现也在改变着会计管理的内容和会计人员的工作。我国著名的会计学家杨纪琬先生曾预言：“在IT环境下，会计学作为一门独立的学科将逐步向边缘学科转化。会计学作为管理学的分支，其内容将不断地扩大、延伸，其独立性相对地缩小，而更体现出它与其他经济管理学科相互依赖、相互渗透、相互支持、相互影响、相互制约的关系。”种种迹象表明，企业（组织）会计人员的工作正在由会计核算转向为组织的经营管理提供更专业化、更有效的咨询服务，以及提供高质量的会计信息。今天，会计学面临的挑战是，日益增长的信息需求的多样性，已经完全超出了传统会计学界定的范围，也远远超出了传统会计信息系统的目标和功能。为了使会计工作能更多地体现为组织创造价值，会计职业人员的职责及会计信息系统的目标和体系结构应赋予新的内容。在这一背景下，目前会计专业的学生不但要把握工业时代会计的种种沿革，更需要获得信息时代会计人员应具有的知识和技能。他们不仅要熟悉手工会计系统，还要掌握计算机会计系统，并且了解组织中管理者的需要。有鉴于此，我们编写了这本面向会计学本科学生的《会计信息系统》教材。本书的目标是向那些即将跨人信息时代的专业会计人员提供一种基本原理，使读者能够学习、适应乃至领导变革，学习如何将信息技术应用于会计工作，以及如何应用会计信息系统。

章节摘录

插图：1）信息化实施主体结构的层次性从前文对信息化的定义阐述进行分析，信息化的实施主体具有明显的层次性。所谓层次性是指信息化的实施主体可分成社会、国民经济信息化，行业、领域信息化，组织、企业信息化，家庭、个人信息化四个层次。其中，社会、国民经济信息化是指在社会和经济活动中，以采用信息技术，开发和利用社会信息资源来推动社会文明和经济发展的过程。社会、国民经济信息化已成为我国基本国策之一。行业、领域信息化是指在行业、领域中通过对信息技术的渗透，对行业信息资源的充分开发、利用、管理和监控，使行业和领域的技术发展和管理手段不断提高和完善的过程。行业、领域信息化已经成为衡量一个国家现代化程度的重要标志之一。组织、企业信息化又分为管理信息化和其他信息化（例如cAD、cAM等），本书将重点研究组织、企业管理信息化。组织、企业管理信息化是指在组织或企业中在确立了信息化战略目标的基础上，整合企业的物流、业务流、信息流，建立管理信息系统及其控制和审计体系（IscA模型①）；充分开发和利用信息资源，及时、准确地向企业内部和外部使用者提供有用的信息支持，使管理信息化成为组织、企业得以可持续发展的重要战略措施之一。家庭、个人信息化是指家庭及其成员在工作、学习、娱乐、休闲及与社会和他人交往中广泛采用现代信息技术，不断提高家庭和成员自身信息文化素质的过程。会计信息化是信息化的一个重要子集，它也分为四个层次：社会会计信息化、行业会计信息化、组织或企业会计信息化和会计人员信息化。社会会计信息化主要研究的内容和目标是：实现会计信息资源的社会化共享和应用，推动会计信息资源产业的发展。行业会计信息化主要的研究内容和目标是：建立和完善会计行业信息化的行业管理体系，推动会计行业对信息技术的应用水平，完善、优化会计行业的管理、研究水平。组织或企业会计信息化主要研究的内容和目标是：整合企业的业务流程、会计处理流程、控制流程和审计流程，集成会计财务信息和其他非财务信息，建立会计信息系统及其控制和审计体系。

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