会计信息系统

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《会计信息系统(第2版)》内容简介：谁都不能否认，经济与会计的关系越来越密切，尤其是世界经济一体化的趋势让全世界的会计准则制定机构都走上了会计准则的国际趋同和等效之路；谁也不能否认，我国的会计改革紧跟着我国和世界经济发展的步伐，尤其是20世纪90年代初至今，会计改革经历了与国际接轨、趋同和等效的阶段；谁都必须承认，会计人才的培养要适应经济与社会的发展变化，尤其要适应建设社会主义市场经济的需要。

书籍目录

第一章　信息技术与会计信息系统概述　第一节　企业信息化与会计信息系统　第二节　企业的业务流程　第三节　企业的一般业务处理循环　第四节　会计与信息技术　总结　复习思考题第二章　系统方法及其应用　第一节　系统方法　第二节　系统方法的应用　总结　复习思考题　案例题第三章　系统开发　第一节　系统规划、系统开发方法　第二节　系统分析　第三节　系统设计　第四节　系统实施　第五节　代码设计　总结　复习思考题　案例题第四章　网络技术与电子商务　第一节　网络技术　第二节　电子商务　第三节　电子商务中的安全技术　总结　复习思考题　案例题第五章　企业的业务处理介绍　第一节　业务处理流程概览　第二节　业务处理系统的构成　第三节　复式记账系统的设计　第四节　表格设计与记录留存的考虑因素　总结　复习思考题第六章　销售与收现循环　第一节　销售与收现循环概述　第二节　计算机系统的销售与收现循环　第三节　销售与收现循环的风险与内部控制　总结　复习思考题　案例题第七章　购货与付现循环　第一节　购货与付现循环概述　第二节　计算机系统的购货与付现循环　第三节　购货与支付循环的内部控制　第四节　ERP系统购货与付现循环业务处理　总结　复习思考题　案例题第八章　生产管理业务流程　第一节　生产管理模块的基本组成　第二节　计算机集成制造系统CIMS　第三节　CIMS环境下生产业务流程与内部控制　第四节　生产制造企业常用的ERP软件　第五节　存货管理与产品成本管理　总结　复习思考题　案例题第九章　信息技术环境下的企业内部控制　第一节　现代企业面临的风险与内部控制的重要性　第二节　信息技术环境下的企业内部控制概述　第三节　信息技术环境下的交易处理控制　第四节　关于内部控制的深层思考　总结　复习思考题　案例题第十章　信息系统安全　第一节　信息安全系统概述　第二节　信息系统的脆弱性与面临的威胁　第三节　信息系统中的安全系统　第四节　灾难风险管理　总结　复习思考题　案例题第十一章　计算机审计与信息系统审计　第一节　计算机审计概述　第二节　信息系统审计概述　第三节　信息系统审计技术　第四节　信息系统审计过程　总结　复习思考题　案例题第十二章　会计模式的变革与发展　第一节　信息技术对会计信息系统的影响　第二节　电算化会计信息系统的局限性　第三节　事件驱动的会计信息系统　总结　复习思考题参考文献

编辑推荐

《会计信息系统(第2版)》：国家级重点学科省级精品课程。

前言

谁都不能否认，经济与会计的关系越来越密切，尤其是世界经济一体化的趋势让全世界的会计准则制定机构都走上了会计准则的国际趋同和等效之路；谁也不能否认，我国的会计改革紧跟着我国和世界经济发展的步伐，尤其是20世纪90年代初至今，会计改革经历了与国际接轨、趋同和等效的阶段；谁都必须承认，会计人才的培养要适应经济与社会的发展变化，尤其要适应建设社会主义市场经济的需要。另外，一整套优秀的系列教材对于培养会计人才的重要性是显而易见的，尤为重要的是教材必须紧跟时代进步的节奏，把握好经济与会计发展的脉搏。纵观“国家级重点学科·东北财经大学会计学系列教材”的生命线会发现，她之所以能长青，正是上述认识指引的硕果。20世纪90年代初，我们编写了东北财经大学第一套会计学系列教材，其奉行的理念是：积数十年教材编写之经验，融几十位教授之心血，编系列精品教材。在近20年中，我们一直坚持这样的原则，前后共出版过4套系列教材，每一套系列教材都修订过若干次，总销量超过300万册，其足迹遍布祖国的大江南北。在近20年中，会计学系列教材伴随着一批又一批的大学生成长，并且以教材编写为契机，在高等学府中培养了一代又一代的教师精英。从时间上来推算，本套会计学系列教材是近20年中的第四套。本套会计学系列教材的第一版诞生于2007年1月，正好踏着2006年财政部发布新企业会计准则体系的节拍。在近3年的教材使用过程中，我们尽管作了一些修订，但始终未能跳出小修小改的圈子。在此期间，我们又掌握和理解了更新的会计准则与规范，积累和领会了更多的专业知识，尤其是对会计准则与会计教材之间的关系有了更深刻的认识。基于此，我们才有了这一次的大修订，并以第二版的形式呈现在读者面前。本次东北财经大学会计学系列教材修订的指导思想是：依据财政部最新《企业会计准则讲解2008》，反映最新增值税、消费税、营业税等税收法规调整内容，建设立体、全面的资源平台，打造会计专业精品教材。本次东北财经大学会计学系列教材修订的背景主要是：2007年11月和2008年8月，财政部分别印发《企业会计准则解释第1号》、《企业会计准则解释第2号》，针对准则实施过程中的具体问题进行了详细的讲解，并于2008年出版了《企业会计准则讲解2008》。与会计密切相关的一些税收法规在此期间也有了新的调整。本次修订以上述内容为依据，使广大高等院校会计专业师生更好地理解和掌握新准则及税收法规变化，在以后的工作中能够真正地学以致用。

章节摘录

插图：ERP系统是集成了企业业务和财务的全系统。在企业内部，再也没有独立的、被分割的管理信息子系统，所有的业务、管理、财务都集成在一起，通过ERP实现物流、资金流、信息流的统一。会计和财务管理对象是企业的资金流，是企业运营效果和效率的衡量和表现，传统的会计信息系统属于会计等式“资产=负债+所有者权益”的模式。ERP系统则以企业业务为中心来组织，根据物流、资金流、信息流的连续运动和反馈来设计，它跨越了职能领域的边界，实现了整个企业信息的集成。会计信息系统已经融人了ERP并成为其中的有机组成部分，不再作为一个独立的、专门的信息子系统，而是与业务系统高度地融合与协同。由于业务与财务的集成，在处理每一笔业务时，相应的业务处理模块会自动生成会计凭证并将其写入相关的会计账目中，实现自动记账。不仅如此，在ERP环境下，企业会计工作中常规的、可程序化的任务都将由各个业务功能模块自动处理，这就是所谓的业务财务一体化。正因为ERP实现了业务财务一体化，从会计角度看，才可以实现事中的、实时的、动态的会计报告，所以会计可以不分期而随便哪一天或哪一刻向信息需求者报告会计信息。ERP系统的集成性、实时性、融合性和协同性特征，改变了包括财会人员在内的所有业务人员的作业模式和工作流程，对于其中的变化如果没有正确的理解和充分的认知，就不能做好会计工作。2.参与系统开发能力这里所说的系统开发主要指系统的二次开发和日常维护开发。我们知道企业实施ERP，不管购买哪一家的ERP软件产品，都只能买其核心的、底层的和通用的软件模块，而由于企业千差万别，其前端的、应用部分的模块都须针对企业实际现场开发，即所谓的系统二次开发。又由于业务财务一体化，会计的许多处理功能已经融入了各业务工作模块，这就需要会计参与各业务模块的功能定义；还由于会计承担着大量的内部控制职能，在信息化环境下内部控制措施大部分要写入程序以实现系统的自动控制，这也需要会计人员在业务模块开发时予以定义。因此，在ERP环境下会计人员必须掌握一定的系统开发知识与技能，比如系统方法等开发工具。3.最终用户处理能力最终用户是指驾驭信息系统中最基本程序模块完成最基本业务处理的职员。最终用户处理是指最终用户亲自动手驾驭有权使用的一切资源（系统的或非系统的）完成本岗位的全部业务工作。出色的最终用户可利用企业提供的硬件、软件和有权使用的全部资源完成自己面临的一切业务处理任务。因为任何先进的信息系统（比如ERP），其功能无论怎样丰富和强大，为每一职位上提供的业务处理功能都是常规的、有限的，对一些特殊的、突发的业务处理或信息需求，有时也是无能为力的，这就需要最终用户发挥主观能动，即所谓的最终用户处理。一个常见的最终用户处理的应用实例是使用数据库管理系统提供的查询语言从企业的中央数据库中提取数据，然后利用表处理软件（如EXCEI。）对数据作进一步加工处理，获得信息提供给使用者。强大的最终用户处理能力，弥补了系统功能的缺陷和不足，提升了企业的应对能力。当然，对于会计而言，这就要求会计的最终用户具备在一定的信息化环境下处理数据的能力。

图书封面

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