金星教育·中学教材全解·高考总复习全解

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出版社:陕西人民教育出版社
出版日期:2005-5
ISBN:9787541991530
作者:薛金星 编
页数:344页

作者简介

《金星教育•中学教材全解•高考总复习全解:生物(2013)》透析概念规律,构建知识网络,注重知识的迁移,多层次、多角度分析解读考点。解题方法细体现审题中条件的发掘、解题中难点的分解、答题时步骤的规范,提升解题能力。目录提炼细规律、技巧和方法在目录中一目了然,查找方便。

书籍目录

第一篇 高考考点全解 第1主题 生命的物质基础 一 生命系统的特征与层次 知识精讲 考点:1.生命活动离不开细胞  2.非细胞结构的生物——病毒  3.生命系统的结构层次  4.显微镜的使用方法  5.原核细胞与真核细胞的比较  6.细胞学说的建立历程  7.细胞学说的主要内容  8.细胞的多样性和统一性  9.细胞是最基本的生命系统 方法技巧 1.正确区分生物的种类  2.生命系统结构层次的含义及理解  3.显微镜的使用方法 二 构成细胞的元素及化合物 知识精讲 考点:1.组成细胞的化学元素  2.组成细胞的化合物  3.生物体内的水及其与生物代谢、抗性的关系  4.无机盐的存在形式及生理功能  5.氨基酸的种类与结构  6.蛋白质分子结构的多样性  7.蛋白质的主要理化性质  8.蛋白质分子的主要功能  9.DNA与RNA的比较  10.蛋白质与核酸的比较  11.糖类的种类、分布和主要功能  12.脂质的种类、分布和主要功能  13.糖类和脂质的比较  14.生物大分子以碳链为骨架  15.能源物质的归纳  16.有机物的共性与检测  17.斐林试剂和双缩脲试剂的比较 方法技巧 1.列表比较细胞中的元素与化合物 2.自由水和结合水的存在及其功能的验证  3.生物体中核苷酸和含氮碱基种类的比较  4.有关氨基酸和蛋白质的计算 第2主题 生命的基本系统——细胞 三 细胞的结构与功能 知识精讲 考点: 1.体验制备细胞膜的方法  2.细胞膜的成分  3.细胞膜的功能  4.细胞间信息交流的方式  5.植物细胞细胞壁的成分和功能  6.研究细胞膜的化学成分的材料与分析方法  7.流动镶嵌模型的基本内容和生物膜的特点 8.糖蛋白 9.渗透系统的组成与细胞 10.植物细胞发生质壁分离的原因分析 11.物质跨膜运输的其他实例分析 12.几组容易混淆的概念 13.非跨膜运输——胞吞与胞吐 14.影响物质运输的因素 15.线粒体与叶绿体的比较 16.细胞器的分类 17.生物膜系统 18.动物细胞与植物细胞结构的比较 19.细胞核的功能研究 20.细胞核的结构 21.用高倍镜观察叶绿体和线粒体 方法技巧 1.有关细胞膜的实验分析与应用 2.判定细胞死活的方法 3.细胞膜的成分与其结构、功能特性的关系 4.各种生物膜在结构和功能上的联系 5.细胞是一个统一的整体 6.渗透系统的应用 7.判断细胞是否发生质壁分离及其复原的规律 8.质壁分离和复原实验原理的应用 9.自由扩散、协助扩散和主动运输三种跨膜运输方式的比较 10.物质出入细胞方式的判断技巧 11.细胞的结构和功能知识点概览  四 酶及其应用 知识精讲 考点: 1.酶在细胞代谢中的作用及作用机理 2.酶与无机催化剂的比较 3.酶的本质及实验验证 4.酶活性及酶活性的测定 5.“影响酶催化速率的条件”实验的探究分析 6.果胶和果胶酶及果胶酶的应用 7.果胶酶的最适温度、最适pH及果胶酶用量的实验设计 8.固定化酶和固定化细胞探究加酶洗衣粉与普通洗衣粉的洗涤效果 10.固定化酵母细胞的实验原理,方法步骤,注意事项 方法技巧 1.酶、激素和维生素的比较 2.与酶有关的曲线解读 …… 第二篇 高考专题全解 第三篇 高考思想全解 第四篇 高考题型全解 第五篇 高考复习策略全解 第六篇 高考应试技巧全解

编辑推荐

《金星教育•中学教材全解•高考总复习全解:生物(2013)》全面、详尽的解读考纲要求的所有考点,并结合高考题考点组合规律,构建完备的知识体系。备考角度全研究高考热点,总结命题规律,规划应试策略,让考生把握高考。适用读者全内容讲解由浅入深,既适合教师备课,更适合学生自学。

章节摘录

版权页:   插图:   (2)放大倍数问题 ①显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。放大倍数指的是物体的宽度或长度的放大倍数,而不是面积或体积的放大倍数。 ②放大倍数的变化与视野中细胞数量的变化成反比。 a.一行细胞数量的变化,可根据放大倍数与视野范围成反比的规律计算。 放大倍数为10×10的视野中若能看到呈单行排列的64个细胞,转换到放大倍数为10×40的视野中,可以看到单行排列的细胞应为64÷4=16(个)。 b.圆形视野范围内细胞数量的变化,可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。 若在放大倍数为10×10的视野中可看到64个细胞,转换到放大倍数为10X40的视野中,则可以看到的细胞应为64÷42=4(个)。 ③放大倍数与镜头长度的关系:物镜越长,放大倍数越大;目镜越长,放大倍数越小。 (3)物像移动与实物的关系 在显微镜下,观察到的物像是放大的倒像,所以要把左上方的物像移至视野中央,应该把装片向左上方移动,即偏哪移向哪。 例4 用显微镜镜检人血涂片时,发现视野内有一清晰的淋巴细胞,如右图所示。为进一步放大该细胞,首先应将其移至视野正中央,则装片的移动方向应是( ) A.右上方 B.左上方 C.右下方 D.左下方。

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