全国高职高专教育精品规划教材·消费心理学

作者简介

《消费心理学》采用项目课程理论开发消费心理学课程，实施案例教学和项目教学相结合的架构，把经典的消费心理学理论、影响消费心理的因素和案例分为五个项目，通过“案例介绍”、“案例分析”、“思考·讨论·训练”，由案例引出相应的理论，让学生在老师引导下完成学习任务，激发学习兴趣，并结合“实训”中的“案例分析”和“技能训练”，对学生进行持久训练，巩固所学知识。项目教学强调了学生对消费心理学知识的活化，体现了高职高专课程改革的发展方向和教学特色。

书籍目录

项目1　消费心理与消费行为模块1　消费心理一、教学目标二、案例三、理论知识四、小结五、复习思考题六、实训模块2　消费行为一、教学目标二、案例三、理论知识四、小结五、复习思考题六、实训项目2　影响消费行为的外部因素模块3　影响消费行为的社会文化因素一、教学目标二、案例三、理论知识四、小结五、复习思考题六、实训模块4　影响消费行为的亚文化因素一、教学目标二、案例三、理论知识四、小结五、复习思考题六、实训模块　5影响消费行为的人口统计因素一、教学目标二、案例三、理论知识四、小结五、复习思考题六、实训模块6　影响消费行为的社会阶层因素一、教学目标二、案例三、理论知识四、小结五、复习思考题六、实训模块7　影响消费行为的参照群体因素一、教学目标二、案例三、理论知识四、小结五、复习思考题六、实训模块8　影响消费行为的家庭因素一、教学目标二、案例三、理论知识四、小结五、复习思考题六、实训模块9　影响消费行为的市场营销因素一、教学目标二、案例三、理论知识四、小结五、复习思考题六、实训项目3　消费心理现象模块10　影响消费行为的知觉因素一、教学目标二、案例三、理论知识四、小结五、复习思考题六、实训模块11　影响消费行为的记忆因素一、教学目标二、案例三、理论知识四、小结五、复习思考题六、实训模块12　影响消费行为的情绪因素一、教学目标二、案例三、理论知识四、小结五、复习思考题六、实训模块13　影响消费行为的个性因素一、教学目标二、案例三、理论知识四、小结五、复习思考题六、实训模块14　影响消费行为的动机因素一、教学目标二、案例三、理论知识四、小结五、复习思考题六、实训模块15　影响消费行为的态度因素一、教学目标二、案例三、理论知识四、小结五、复习思考题六、实训模块16　自我概念和生活方式一、教学目标二、案例三、理论知识四、小结五、复习思考题六、实训项目4　消费者决策过程模块1　7影响消费行为的情境因素一、教学目标二、案例三、理论知识四、小结五、复习思考题六、实训模块18　问题认知过程一、教学目标二、案例三、理论知识四、小结五、复习思考题六、实训模块19　信息搜集过程一、教学目标二、案例三、理论知识四、小结五、复习思考题六、实训模块20　购买评价与选择过程一、教学目标二、案例三、理论知识四、小结五、复习思考题六、实训模块21　店铺选择与购买过程一、教学目标二、案例三、理论知识四、小结五、复习思考题六、实训模块22　购后过程一、教学目标二、案例三、理论知识四、小结五、复习思考题六、实训项目5　消费者权益保护模块23　消费者权益与责任一、教学目标二、案例三、理论知识四、小结五、复习思考题六、实训参考文献

编辑推荐

　　《消费心理学》定位明确、内容实用、形式创新、难易适度、既可作为高职高专院校经济类、管理类各专业的教材，也可作为各企事业单位的培训教材。

图书封面

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