七年级（上）

作者简介

七年级(上)-配人教版-写无忧英语写作训练，ISBN：9787535176585，作者：向文艳

书籍目录

Unit 1 My name's Gina.Unit 2 This is my sister.Unit 3 Is this your pencil?Unit 4 Where's my backpack?Unit 5 Do you have a soccer ball?Unit 6 Do you like bananas?Unit 7 How much are these pants?Unit 8 When is your birthday?Unit 9 My favorite subject is science.参考答案

前言

　　英语写作是检测学生英语综合素质的重要手段，也是中、高考的重要考查内容。近年来，随着听、说训练在英语教学中的逐步重视，“聋哑”英语在我国已得到极大改善，但英语写作能力的提高却成了教师和学生共同的难题。　　在目前的中学英语教学中，写作内容安排较少。很多老师在课堂上往往无暇顾及写作这一费时、费力的教学过程，而把每单元的英语写作布置为课后作业，一带而过，直到临近中、高考时才重视起来。然而，中、高考前的写作训练往往是对一段固定内容的转述，死板而机械，难以真正提高学生的写作能力。这就是为什么很多学生最终不知如何用英语表达自己的思想，往往用“中式英语”写得颠三倒四，甚至干脆下不了笔！　　培养学生的写作能力不是一朝一夕的事情，能力的提高需要一个较长的训练过程，要从初中一年级就开始抓，而且不能与课堂教学脱节。实践证明，若等到临近中、高考时再通过“突击”和“强化”的方式抓写作，是根本行不通的！写作能力的培养必须遵循“从易到难，从课本内到课本外”，以及“先机械模仿，后灵活运用，最后达到创新”的循序渐进原则，只有这样从容不迫、稳扎稳打，才会真正见到成效.，　　具体来说，文章是由句子组成的，写出正确的句子是写好文章的基础，要先掌握每单元的重点词组和句型，打下坚实的语言基础，积累一定的语感，再结合课文内容，用所学的词组和句型写类似的短文。换言之，应该从造句开始，逐渐成文，进而过渡到按英语思维进行写作，实现“以不变应万变”的写作训练目的，并最终提高英语综合实力。　　正是基于上述认识，我们为广大中学生倾力打造了这套涵盖中学各学段的高效英语写作训练丛书。该书的最大特点是：与人教社现行中学英语教材同步，按单元编写，与平时的课堂教学有机结合。我们从归纳每单元的重要词组和基本句型入手，先帮助同学们过词组和句型关，再通过精心设计的练习，引导同学们用所学词组和句型表达自己的思想，成功写出语段直至一篇完整的作文。　　作为长期从事一线英语教学和研究工作的中学英语教师和教研员，此书是我们解决“中学生英语写作水平普遍低下”这一难题的有益尝试。希望我们的努力能得到广大师生的认可！也真诚希望广大读者不吝赐教，使本书在修订中不断完善！

图书封面

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