科学

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《新同步练习:科学(9年级全1册)(浙教版)》以教育部颁发的《国家课程标准》为总纲，以浙江省义务教育初中阶段的教学要求为准绳，以现行使用的教材为凭借，渗透并体现当前新课程改革的前沿理念，从教与学的实际出发，精编优秀习题，具有很强的实用性和操作性。

书籍目录

九年级上册第1章 探索物质的变化第1节 物质的变化第2节 探索酸的性质（一）第2节 探索酸的性质（二）第2节 探索酸的性质（三）第2节 探索酸的性质（四）第3节 探索碱的性质（一）第3节 探索碱的性质（二）第3节 探索碱的性质（三）实验 土壤酸碱性测定第4节 几种重要的盐（一）第4节 几种重要的盐（二）实验 碱和盐的性质第5节 寻找金属变化的规律（一）第5节 寻找金属变化的规律（二）第5节 寻找金属变化的规律（三）第6节 有机物的存在和变化本章综合练习第2章 物质转化与材料利用第1节 物质的分类和利用（一）第1节 物质的分类和利用（二）第2节 物质转化的规律（一）第2节 物质转化的规律（二）第2节 物质转化的规律（三）第2节 物质转化的规律（四）实验物质的鉴别第3节 常见的材料（一）第3节 常见的材料（二）第3节 常见的材料（三）第4节 材料的发展本章综合练习第3章 能量的转化与守恒第1节 能量的相互转化第2节 能量转化的量度（一）第2节 能量转化的量度（二）第3节 认识简单机械（一）第3节 认识简单机械（二）第3节 认识简单机械（三）第3节 认识简单机械（四）第3节 认识简单机械（五）第4节 动能和势能（一）第4节 动能和势能（二）第5节 物体的内能第6节 电能的利用（一）第6节 电能的利用（二）第6节 电能的利用（三）第7节 电热器第8节 核能的利用第9节 能量的转化与守恒本章综合练习第4章 代谢与平衡第1节 食物与摄食（一）第1节 食物与摄食（二）第2节 食物的消化与吸收（一）第2节 食物的消化与吸收（二）第3节 体内物质的运输（一）第3节 体内物质的运输（二）第3节 体内物质的运输（三）第4节 能量的获得第5节 体内物质的动态平衡（一）第5节 体内物质的动态平衡（二）第6节代谢的多样性本章综合练习九年级下册第1章 演化的自然第1节 宇宙的起源第2节 太阳系的形成与地球的诞生第3节 恒星的一生第4节 地球的演化和生命的诞生第5节 生物的进化（一）第5节 生物的进化（二）第5节 生物的进化（三）第6节 进化与遗传（一）第6节 进化与遗传（二）本章 综合练习第2章 生物与环境第1节 种群和生物群落（一）第1节 种群和生物群落（二）第1节 种群和生物群落（三）第1节 种群和生物群落（四）第2节 生态系统（一）第2节 生态系统（二）第2节 生态系统（三）第2节 生态系统（四）第3节 生态系统的稳定性（一）第3节 生态系统的稳定性（二）本章 综合练习第3章 人的健康与环境第1节 健康第2节 来自微生物的威胁（一）第2节 来自微生物的威胁（二）第2节 来自微生物的威胁（三）第3节 身体的防卫（一）第3节 身体的防卫（二）第4节 非传染性疾病第5节 照顾好你的身体（一）第5节 照顾好你的身体（二）第5节 照顾好你的身体（三）本章 综合练习第4章 环境与可持续发展第1节 人类发展与环境问题第2节 能源的开发和利用（一）第2节 能源的开发和利用（二）第2节 能源的开发和利用（三）第3节 实现可持续发展本章 综合练习参考答案

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