基础学力提高（上册）

作者简介

　　我们组织编写的这套《基础学力提高》丛书摒弃了以往教辅书所依据的“结论灌输——强化记忆"的思维方式，避免了学习目标、知识概要、例题、习题四要素的结构模式，秉承新课程标准的理念，从改变学生的思维方式入手，引导学生彻底改变学习方式，使亿万学子从应试教育的怪圈中走出来，依学生天性发展其各具特色的素质结构。　　《基础学力提高（配人教版）：八年级语文（上册）》主要特色：　　1．将“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”融为一体，较好地体现了课改新理念。　　2．引导学生积极主动地构建新知识，并在此基础上自觉、主动地应用知识，解决新问题。　　3．引导学生合作与探究，改变学习方式，学会学习。　　4．注重从实际生活出发，培养学生的创新精神和实践能力。　　基础学力的提高不仅仅是掌握基础知识，更需要各种能力的提高和促进非智力因素的发展，只有综合素质提高了，学会学习了，才能从根本上提高学生的基础学力。

书籍目录

第一单元1．新闻两篇2．芦花荡3．蜡烛4．就英法联军远征中国5．亲爱的爸爸妈妈第二单元6．阿长与《山海经》7．背影8．台阶9．老王10．信客第三单元11．中国石拱桥12．桥之美13．苏州园林14．故宫博物院15．说“屏”第四单元16．大自然的语言17．奇妙的克隆18．阿西莫夫短文两篇19．生物入侵者20．你一定会听见的第五单元21．桃花源记22．短文两篇23．核舟记24．大道之行也25．杜甫诗三首第六单元26．三峡27．短文两篇28．观潮29．湖心亭看雪30．诗四首期中检测题期末检测题参考答案

图书封面

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