新编大学德语

作者简介

《普通高等教育十五国家级规划教材•新编大学德语2》第二册的主要特点作如下具体说明：1．《普通高等教育十五国家级规划教材•新编大学德语2(附光盘)》第二册在每单元围绕一个主题的原则下，选取了与德语国家和社会生活息息相关的最佳语言样本。课文取材新颖、题材丰富、体裁多样、内容实用并富有时代气息。

2．对话形式是课文和练习的特点。为使学生摆脱死记硬背的学习方法，尽可能在轻松愉悦中巩固提高语言的运用能力，尤其设计了结合语境、便于操练、篇幅短小的多种社会形式的交际型练习，以便让学生在一定的语境中通过反复操练自然而然地接受并运用所学的语言知识。在学习中交际，在交际中学习，从而提高学习效率。

3．每一单元重点训练一种交际意向，旨在使学生掌握一定交际方式中的常用话语材料。

4．语法现象自然渗透到各个主题中，并为各主题服务。语法练习注重趣味性、实用性和多样性。语法介绍表格化、简明扼要、便于查找，对学生的自学有指导性意义。

5．各单元插图与照片都有教学用意，便于练习的开展。

6．注重跨文化交际和国情知识，给各单元的学习注入了生机与活力。使学生通过德语学习增加对德语国家文化的背景了解，有助于培养学生的跨文化交际能力。

7．适应信息化时代的发展，各单元都提供了与主题有关的网址，可使学生扩大语言的应用面，获取更多的信息，以此开阔学习思路，使传统的语言教学和现代多媒体手段紧密结合起来。   点击链接进入新版 ：

 新编大学德语(第2版)(学生用书MP3版)(2)(附MP3光盘1张)

书籍目录

Inhalstsverzeichnis　Einheit1 Aussehen und Personlichkeit　　Text：Ich habe gerne U nterricht bei　　Intention：Personen beschreiben　　Horverstehen：Die kenne ich doch！　　Leseverstehen：Ist gutes Aussehen wichtig fur junge Leute?　　Grammatik： Ⅰ Adjektivdeklination nach unbestimmtem Artikel,POSSeSSivpronomen und，kein　　　ⅡAdjektivdeklination nach Nullartikel　　　Ⅲ Kausalsatz mit,weil　　　ⅣKonditionalsatz mit,wenn　Einheit2 Deutschland und Europa    Text: In der Mitte Europas    Intention: vergleichen    Horverstehen: Deutsch als Mutteraprache    Leseverstehen: Dis Schweiz    Grammatik: ⅠKomparation des Adjektivs und des Adverbs      Ⅱ Futurl 　Einheit3 Dseutsche und Auslander    Text: Sind alle Detschen so?-Auslandische Schuler Uber Dectsche    Intention: Vprjabem aisdriclem    Horverstehen: China und Chinessn in den Augen von Hans    Leseverstehen: Deutsche uber Auslander    Grammatik:ⅠInfinitive mit,,zu      ⅡFinalastz mit,,damit      ⅢInfinitivkonstruktion mit,,um…zu　Einheit4 Marchen und Geschichten　Einheit5 Leute und Stadte　Einheit6 Computer und InternetInhalstsverzeichnis　Einheit7 Beruf und Arbeit　Einheit8 Studium und Studenten　Einheit9 Feste und Feiertage　Einheit10 Wunsche und SorgenGlossarUnregelmabige VerbenQuellennachwis

编辑推荐

　　《新编大学德语》是根据《大学德语教学大纲》编写的。该教材以高等学校理、工、文、管等各科初学德语的本科生为教学对象，同时也可以作德语语言培训基础教材使用。随着新世纪对我国大学外语教学提出的更高要求，本教材在新大纲各项规定及量化指标的基础上，更加突出了对学生实际语言应用能力，尤其是交际能力的培养。

图书封面

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