精神病学

作者简介

《精神病学》编者总结了以往国内教材编写的经验和教训，遵循医学生培养目标，以生物、心理、社会医学模式为指导，强调全方位看待精神障碍。本教材共分19章，突出基本理论、基本知识和基本技能的培养。本教材编写人员均为精神病学临床、教学、科研一线专家学者。《精神病学》可作为全国高等医学院校五年制本科生教材。

书籍目录

第1章 绪论
  第1节 概述
    一、精神病学与精神障碍的概念
    二、精神病学发展史
    三、精神活动的物质基础
  第2节 精神障碍的病因学
    一、精神障碍的生物学因素
    二、精神障碍的心理、社会因素
    三、各种因素相互作用对精神障碍的影响
  第3节 精神病学与其他学科的关系
  第4节 精神病学的未来
    一、精神障碍与疾病负担
    二、精神病学发展展望
第2章 精神障碍的检查与诊断
第3章 精神障碍的分类与诊断
第4章 精神障碍的症状学
第5章器质性精神障碍
第6章 精神活性物质所致精神和行为障碍
第7章 精神分裂症及其他精神病性障碍
第8章心境障碍
第9章 神经症
第10章 分离（转换）性障碍
第11章 应激相关障碍
第12章人格与行为障碍
第13章 性障碍
第14章 心理因素相关生理障碍
第15章 精神科急症与处理
第16章 药物治疗
第17章 电痉挛治疗
第18章 心理治疗
第19章 精神障碍的康复与预防
参考文献

编辑推荐

《精神病学》：教学实用性全国多所医药院校联合编写、专业适用性紧扣精神病学教学大纲、结构简明性体现现代与传统教学的有机结合、内容创新性突出专业领域新理念与新技术。

章节摘录

版权页：1.心理素质（气质）指因个体大脑的结构、神经细胞的数量与质量的不同，造成信息容纳量、对刺激分析综合能力的不同。与此同时，每个人脑中的神经递质、酶的含量、生成与转化的速度也不一样，相应大脑皮质、边缘系统、网状结构与自主神经系统的兴奋性与稳定性各异，从而表现出不同的对外界刺激感受与耐受能力，以及不同强度、速度、觉醒程度的情绪与动作反应。个体心理素质和在其背景上形成的性格，其本身并非致病因素，但不良的或易感的心理素质，在有害的外界致病因素冲击之下，则易出现精神障碍；反之，良好的气质能使个体表现出对有害因素较高的耐受能力。2.躯体素质（体质）指个体以遗传为基础，在发育过程中受内外环境影响所形成的整体功能状态。这是个体反应潜力和决定个体精神活动方式的生物学基础。包括体型大小，体力强弱，营养状况，健康水平，疾病抵抗能力，损伤的恢复或代偿能力，对体力、精力消耗的耐受性等。感染、中毒、外伤等有害因素以及困难处境，可以从某一方面或全面地削弱躯体素质。个体素质和人格特征与某些精神障碍有比较密切的联系，例如有较多的精神分裂症病人内向人格特征比较突出。又如敏感、脆弱的性格，在外界不良因素刺激下，容易罹患应激相关障碍或神经症等精神障碍。癔症性人格特征的人容易患癔症等。

图书封面

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