卫生防疫概论

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《卫生防疫概论》内容简介：为适应全国中等中医药教育发展的需要，根据教育部和国家中医药管理局组织制订的中等中医药专业目录和各专业教学计划，在国家中医药管理局指导下，由全国中医药职业技术教育学会组织编写了全国中等中医药教育规划教材。本次编写出版的教材有《中医基础学》、《中药学》、《方剂学》、《人体解剖生理学》、《药理学》、《诊断学基础》、《中医内科学》、《外科学》、《中医妇科学》、《儿科学》、《针灸学》、《推拿学》、《针灸推拿学》、《中医伤科学》、《内科学》、《中医基础护理学》、《内科护理学》、《外科护理学》、《妇科护理学》、《儿科护理学》、《常见急症处理》、《中医学概要》、《卫生防疫概论》、《常用护理技术》等中医类专业主干课程教材共24门。

本次教材是在国家中医药管理局1988年统一组织编写出版的中等中医药教材基础上重新编写的全国中等中医药教育规划教材。进入2l世纪，我国职业教育有较大的发展，人才培养模式、教学内容和课程体系的改革不断深入。为适应新形势的需要，本套教材编写出版遵循了坚持以市场为导向，岗位需要为前提，综合职业能力为基础，强化专业目标，淡化学科意识，突出职业教育特点等基本编写原则，根据中等中医药人才培养目标的要求，在教材编写形式和内容方面都有了较大的改进，在教材编写的组织管理、质量评价和出版发行上亦体现了改革意识，引入了竞争机制。为了保证本套教材的质量，国家中医药管理局科技教育司和全国中医药职业技术教育学会多次召开有关教材编写出版的会议，认真学习了教育部《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》等文件，制定下发了《中等中医药教育教材建设的指导性原则》、《中等中医药专业教材编写基本原则》、《中等中医药教育教材建设管理暂行办法》和《中等中医药教材出版基本原则意见》等相关文件，成立了各专业教材编审委员会和教材建设办公室，加强了对教材编写出版的组织与管理，力求提高本套教材质量，更好地为中等中医药教育和中医药人才培养服务。

鉴于本次教材编写从组织管理、运行机制到编写要求与内容都进行了较大改革，因此，存在不足之处在所难免，希望中等中医药教育战线的教育工作者和广大读者在使用过程中，提出宝贵意见，以利再版修订时日臻完善。

书籍目录

绪言第一章  环境卫生  第一节  环境与健康    一、环境的共同要素    二、人类与环境的关系    三、环境污染    四、环境污染与健康    五、环境污染的防治  第二节  生活饮用水卫生    一、水与健康的关系    二、生活饮用水的基本卫生要求和评价    三、给水的卫生措施  第三节  粪便、垃圾的卫生管理    一、粪便、垃圾管理的意义    二、粪便、垃圾的收集和贮存    三、粪便、垃圾的无害化处理  附表1-1  生活饮用水水质卫生标准（GB5749-85）第二章  营养与食品卫生  第一节  食物与营养    一、人体需要的营养素    二、热能    三、合理营养指导  第二节  食品污染和腐败变质    一、食品污染及其危害    二、食品腐败变质及其危害    三、食品污染和腐败变质的预防  第三节  食物中毒的防治    一、食物中毒的概念、特点及分类    二、细菌性食物中毒    三、有毒动、植物中毒    四、有毒化学物质中毒    五、真菌食物中毒    六、食物中毒的调查和处理  附表2-1  推荐的每日膳食中营养素供给量（中国营养学会1998年修订）第三章  劳动卫生与职业病  第一节  概述    一、职业有害因素    二、职业有关疾病的概念和种类    三、职业有关疾病的预防和控制  第二节  几种常见的职业病    一、铅中毒    二、苯中毒    三、有机磷农药中毒    四、生产性粉尘与矽肺  附表3-1  职业病名单第四章  学校卫生  第一节  儿童少年生长发育    一、生长发育的一般规律    二、影响生长发育的主要因素    三、生长发育监测  第二节  青春期卫生  第三节  学校常见病防治    一、近视眼的防治    二、龋齿的防治    三、常见肠道寄生虫病的防治    四、学校传染病的防治第五章  传染病预防与控制  第一节  传染病的流行特征    一、传染病流行过程的三个基本环节    二、疫源地    三、流行过程特征    四、影响传染病流行过程的两因素  ……第六章  计划免疫第七章  地方病预防与控制第八章  初级卫生保健与社区卫生保健服务

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