小学数学易用表

作者简介

《小学数学易用表》帮助小学生提要。众所周知，小学生的记忆力、模仿力较强，理解力、分析力较弱。培养学生的自学能力，是我们工作的永恒主题，强的自学能力使学生终身受用，从小学阶段就应该逐步培养。而提要正是从纷乱中理出头绪，从众多中抓住主要。这在信息爆炸的时代尤其显得重要。抓重点、抓关键是自学能力的一个重要构成，对将来的做人做事都很重要。本丛书的表格内容均是小学课程中必须消化、记忆的或能力上必须具备的精要内容，一些表格直接引自课本，一些表格是内容的高度概括，且有创新。

书籍目录

认识数——基本的数学抽象能力　表1　认识整数初步　表2　认识0　表3　认识1　表4　认识分数、小数、百分数　表5　小数的分类　表6　分数的分类　表7　常用分数、小数和百分数的互换　表8　小数、分数、百分数的互化规则　表9　小数和分数的基本性质　表10　数位顺序　表11　数的快速读法　表12　数的改写、近似数　表13　数的大小比较、量级数学运算能力、逻辑能力　表14　认识运算及相关符号　表15　10以内的加法　表16　10以内的减法　表17　20以内加法　表18　20以内减法　表19　竖式加法方法　表20　竖式减法方法　表21　乘法口诀　表22　乘法法则　表23　除法法则　表24　试商的“断腰法”　表25　验算与核算　表26　四则运算顺序　表27　分数和小数四则运算　表28　四则运算定律　表29　凑整的“好朋友数”　表30　简便运算　表31　估算的方法　表32　数的加法分解　表33　数的整除　表34　能被2、5、3、9、4、25、7、11整除的数的特征　表35　质数、质因数和互质数的区别　表36　100以内的质数表　表37　偶数、奇数、合数　表38　数的分解、分解因数、分解质因数　表39　最大公约数和最小公倍数　表40　求最大公约数和最小公倍数的比较　表41　比和比例　表42　比、除法、分数三者间的关系　表43　最大公约数和最小公倍数　表44　求最大公约数和最小公倍数的比较　表45　比和比例　表46　比、除法、分数三者间的关系　……认识形——基本数学轴象能力联系实际生活的能力

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