把栏杆拍遍
出版社:同心出版社
出版日期:2012-8
ISBN:9787547706237
作者:梁衡
页数:267页
作者简介
《把栏杆拍遍:梁衡散文中学生读本》是梁衡专为中学生编写的一本散文读本，最大的特点是梁衡亲自挑选了一些适宜中学生阅读的文章，并对每篇文章亲自进行点评，以便让中学生读者能够明白每篇文章的写作背景及写作技巧和方法。全书分为三个部分，第一部分为作者已入选中学课本的六篇文章解读，第二部分为作者挑选的各类文章数十篇及点评，第三部分为其他作家或教师对作者文章的解读与评论。
书籍目录
序
追求一个境界 / 1
阅读伟人?第一单元
把栏杆拍遍 / 3
最后一位戴罪的功臣 / 14
一个永恒的范仲淹 / 27
武侯祠前的沉思 / 33
乱世中的美神 / 39
读柳永 / 63
读韩愈 / 71
觅渡，觅渡，渡何处？ / 79
大无大有周恩来 / 88
这思考的窑洞 / 115
二死其身的彭德怀 / 123
感悟生命?第二单元
追寻那遥远的美丽 / 137
青山不老 / 147
母亲石 / 150
你怎么就是得不到爱 / 153
说兴趣 / 160
教材的力量 / 163
怎样区分低俗、通俗和高雅 / 170
享受自然?第三单元
晋祠 / 177
吴县四柏 / 182
冬日香山 / 185
到处都伸出一双乞讨的手 / 189
夏感 / 196
草原八月末 / 198
长岛读海 / 203
天星桥：桥那边有一个美丽的地方 / 211
雨中明月山 / 219
行走人生?第四单元
忽又重听走西口 / 225
书与人的随想 / 238
佩莱斯王宫记 / 243
匠人与大师 / 250
石头里有一只会飞的鹰 / 254
《觅渡》自注16条 / 257
编辑推荐
《把栏杆拍遍:梁衡散文中学生读本》由贾平凹、毕淑敏、曹文轩等50位语文特级老师和20家文学教育媒体共同推荐。《把栏杆拍遍:梁衡散文中学生读本》主要供中学生作课外读物阅读。
前言
梁衡先生的《把栏杆拍遍》最早是2006年由上海东方出版中心出版的，6年来本书已连续印行了16次，大受广大师生、家长和青少年的欢迎。这次又经作者重新增删修订，仍由李郦老师点评，交由本社出版。这次改版主要侧重新作的点评。 现在看来，由特级教师解读名家作品是一种成功的尝试。本书开了一个很好的先例。以后我们将陆续组织出版一批名家散文解读，相信这对提高学生的阅读和作文能力，提高教师和家长的教学、辅导能力，会有较大的帮助。
内容概要
梁衡，1946年出生，山西霍州人。1968年毕业于中国人民大学。历任《内蒙古日报》记者、《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长，人民日报社副总编辑、中国记协常务理事、中国作家协会全委会委员、全国中小学语文教材总顾问。作品有科学史章回小说：《数理化通俗演义》；新闻集：《没有新闻的角落》、《新闻绿叶的脉络》、《新闻原理的思考》；散文集：《觅渡》、《名山大川》、《只求新去处》、《人杰鬼雄》、《红色经典》等；学术论文集：《为文之道》、《继承与超越》、《走近政治》。并著有《梁衡文集》九卷。
媒体关注与评论
这本《把栏杆拍遍》5年前刚一出版，我就向学生推荐了。梁衡先生写文章绝不随手随性，每一篇都广集资料，慢蕴情感，再遇到合适的时机和灵感，便一挥而就，文传四海。季羡林称梁衡写文章为“经营”。中学生要学习梁衡先生的这种文章“经营之道”，多读、多想、多写，只有这样才能写出真正的美文。 中国人民大学附中副校长、语文特级老师 翟晓宁 梁衡老师是中国当代最有影响的著名作家之一。他有一句名言：文章为思想而写。所以，他的文章都是用心用情写成的，他的散文堪称大散文，文质兼美，十分耐读，在当代中国，在当代学生中拥有庞大的读者群。我和我的学生至少15年前就开始读梁老师的散文，至今不辍，获益匪浅。 北京101中学副校长，语文特级教师 严寅贤 市场上关于如何写好作文的书多如牛毛，而我要推荐的就是梁衡先生的这本《把栏杆拍遍》，每个中学生都应该认真读一读梁衡先生的书，感受其内容的厚重，体会其情感的真挚，品味其思想的深刻。 北京大学附中副校长，语文特级教师 程 翔 梁衡先生是是我崇拜的散文名家，他写文章非常认真，常常一年只写几篇，但每篇一经发表就颇有影响，我希望每个中学生都能读一读他的散文，对提高写作和阅读能力会有很大的帮助。 首都师范大学附中语文特级教师 郑晓龙
名人推荐
这本《把栏杆拍遍》5年前刚一出版，我就向学生推荐了。梁衡先生写文章绝不随手随J生，每一篇都广集资料，慢酿情感，再遇到合适的时机和灵感，便一挥而就，文传四海。季羡林先生称他写文章为“经营”，中学生要学习梁衡先生的这种文章“经营之道”，多读、多想、多写。只有这样，才能写出真正的美文。 ——中国人民大学附中副校长、语文特级老师翟晓宁 梁衡老师是中国当代最有影响的著名作家之一。他有一句名言：文章为思想而写。所以，他的文章都是用心、用情写成的。他的散文堪称大散文，文质兼美，十分耐读，在当代中国，在当代学生中拥有庞大的读者群。我和我的学生至少15年前就开始读梁老师的散文，至今不辍，获益匪浅。 ——北京101中学副校长、语文特级教师严寅贤 市场上关于如何写好作文的书多如牛毛，我要推荐的是梁衡先生的这本《把栏杆拍遍》，每个中学生都应该认真读一读梁衡先生的书，感受其内容的厚重，体会其情感的真挚，品味其思想的深刻。 ——北京大学附中副校长、语文特级教师程翔 梁衡先生是我崇拜的散文名家，他写文章非常认真，常常一年只写几篇，但每篇一经发表就颇有影响，我希望每个中学生都能读一读他的散文，对提高写作和阅读能力会有很大的帮助。 ——首都师范大学附中语文特级教师郑晓龙
章节摘录
版权页： 把栏杆拍遍 中国历史上由行伍出身，以武起事，而最终以文为业，成为大诗词作家的只有一人，这就是辛弃疾。这也注定了他的词及他这个人在文人中的唯一性和在历史上的独特地位。 在我看到的资料里，辛弃疾至少是快刀利剑地杀过几次人的。他天生孔武高大，从小苦修剑法。他又生于金宋乱世，不满金人的侵略蹂躏，22岁时他就拉起了一支数千人的义军，后又与耿京为首的义军合并，并兼任书记长，掌管印信。一次义军中出了叛徒，将印信偷走，准备投金。辛弃疾手提利剑单人独马追贼两日，第三天提回一颗人头。为了光复大业，他又说服耿京南归，南下临安亲自联络。不想就这几天之内又变生肘腋，当他完成任务返回时，部将叛变，耿京被杀。辛大怒，跃马横刀，只率数骑突入敌营生擒叛将，又奔突千里，将其押解至临安正法，并率万人南下归宋。说来，他干这场壮举时还只是一个英雄少年，正血气方刚，欲为朝廷痛杀贼寇，收复失地。 但世上的事并不能心想事成。南归之后，他手里立即失去了钢刀利剑，就只剩下一支羊毫软笔，他也再没有机会奔走沙场，血溅战袍，而只能笔走龙蛇，泪洒宣纸，为历史留下一声声悲壮的呼喊、遗憾的叹息和无奈的自嘲。 应该说，辛弃疾的词不是用笔写成，而是用刀和剑刻成的。他是以一个沙场英雄和爱国将军的形象留存在历史上和自己的诗词中。时隔千年，当今天我们重读他的作品时，仍感到一种凛然杀气和磅礴之势。比如这首著名的《破阵子》： 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马做的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。 我敢大胆说一句，这首词除了武圣岳飞的《满江红》可与之媲美外，在中国上下五千年的文人堆里，再难找出第二首这样有金戈之声的力作。虽然杜甫也写过“射人先射马，擒贼先擒王”，诗人卢纶也写过“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”，但这些都是旁观式的想象、抒发和描述，哪一个诗人曾有他这样亲身在刀刃剑尖上滚过来的经历？“列舰层楼”、“投鞭飞渡”、“剑指三秦”、“西风塞马”，他的诗词简直是一部军事辞典。他本来是以身许国，准备血洒大漠，马革裹尸的。但是南渡后他被迫脱离战场，再无用武之地。像屈原那样仰问苍天，像共工那样怒撞不周，他临江水，望长安，登危楼，拍栏杆，只能热泪横流。 楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子，把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。 《水龙吟》 谁能懂得他这个游子，实际上是亡国浪子的悲愤之心呢？这是他登临建康城赏心亭时所作。此亭遥对古秦淮河，是历代文人墨客赏心雅兴之所，但辛弃疾在这里发出的却是一声悲怆的呼喊。他痛拍栏杆时一定想起过当年的拍刀催马，驰骋沙场，但今天空有一身力、一腔志，又能向何处使呢？我曾专门到南京寻找过这个辛公拍栏杆处，但人去楼毁，早已了无痕迹，唯有江水悠悠，似词人的长叹，东流不息。 辛词比其他文人更深一层的不同，是他的词不是用墨来写，而是蘸着血和泪涂抹而成的。我们今天读其词，总是清清楚楚地听到一个爱国臣子，一遍一遍地哭诉，一次一次地表白。总忘不了他那在夕阳中扶栏远眺、望眼欲穿的形象。 辛弃疾南归后为什么这样不为朝廷喜欢呢？他在一首《戒酒》的戏作中说：“怨无大小，生于所爱；物无美恶，过则成灾。”这首小品正好刻画出他的政治苦闷。他因爱国而生怨，因尽职而招灾。他太爱国家、爱百姓、爱朝廷了。但是朝廷怕他、烦他、忌用他。他作为南宋臣民共生活了40年，倒有近20年的时间被闲置一旁，而在断断续续被使用的20多年间又有37次频繁调动。但是，每当他得到一次效力的机会，就特别认真，特别执著地去工作。本来有碗饭吃便不该再多事，可是那颗炽热的爱国心烧得他浑身发热。40年间无论在何地何时任何职，甚至赋闲期间，他都不停地上书，不停地唠叨，一有机会还要真抓实干，练兵、筹款、整饬政务，时刻摆出一副要冲上前线的样子。你想这怎能不让主和苟安的朝廷心烦？
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梁衡先生为中国自“文革”后的当代的散文家，他往往有一独特的视角以看待事物，由本书观其文章，基本都以某事，某物的叙述感悟，进而阐述一耐人寻味的感想，如《到处都伸出一双乞讨的手》，或能从一些独特的角度以描写，如《冬日香山》， 《到处都伸出一双乞讨的手》，比起“享受自然”，这一篇文章更应该被列入“行走人生”或“感悟生命”单元之中。文章的背景在印度，讲述了数处作者所遇的”乞讨”现象，这可以是五星级饭店中的服务生不厌其烦，三番请示地问候来要小费;可以是强拉旅客，自愿充当向导，最后很自然地伸出手的当地警察;甚至可以是一个才十数岁的女孩儿缠着人照相……这种人群自老到幼都貌似习惯于了这一操业，作者在描写女孩儿时，有着这么一段话：“她那对小黑眼珠中还透出几分稚气，但年上的神情分明已很老练，看来操此业至少已有几年。”这种现象是为生活所迫呢？还是这已成为了一项方便省事的职业了呢？怎么看待这样的现象呢？梁衡先生陷入思考，最后给出了答案：“穷人是自然值得同情的，但只有穷而有志的人才该同情。向人伸手乞讨如同妇女卖身一样，是真正被逼到绝路之后才不得已而为之的求生之法““大凡给予有两种，一是对对方付出劳动的补偿，是平等的交换;二是对对方的爱和怜，是愉快的奉献或捐助。当对方既无付出劳动，又无可爱可怜之处是，你无端地付出倒是对自己自尊心的践踏了。”人要有志气，一个民族，可以平穷，中国改革开放前，是多么落后落伍啊，甚至得不到国际上的认可，而改观现在，尽管未被列入发达国家之列，但我们已站起来了！全世界都能看到中华名族自强的身影！《冬日香山》一文，以这一游客鲜来，天寒地冻而别有一番风味。在这一人去山空，神清气朗的时节，作者看到了她的骨气，在三季的重负将去是，一抖身上柔软之叶，山门一闭推闲客，正襟危坐俯大千。就如梁衡先生所言，她在回顾与思考后，毅然收起了那些过眼繁花，只留下这铮铮硬骨与浩然之气。一副坚硬挺拔的冬日香山山景图自是活灵活现地呈于读者眼前，眼前一亮，不禁观赏再三。……欣赏过名家之作，但对本书我保留我本人的意见，版面的宣传上说明，这篇散文集已由多少位特级教师加以批注，提升作文水平。可这真的能就此对中学生写作水平有所增长？此举不显得有些功利之分吗？书中的特级教师们所作的批注，大多都充满了浓浓的应试气味，诸如“比喻形象生动，足见总理牺牲之大””借王宫看国家，以小见大”。真正的批注不应是说明文章的深层立意中心的吗？再说中学生看了这些批注真能提升其写作能力？这样反而是削减了对文章，尤其对观赏散文时候的美感，这是我阅读本书的一点变味之处。以上些许论述代表着我个人的观点。
精彩短评 (总计101条)
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老师推荐的……感觉梁衡写的东西一直很棒啊……推荐！尤其是高中生 必看啊……不过纸质还是很一般 -
梁衡的散文，的确很适合中学生 -
梁衡作品，很好，很值得一看 -
粗粗地看了一点，写得还不错，只是旁边的批注点评有些多余，好像专门是为了做出一点什么和中学生作文有关的东西来吸引眼球而增加的，有些牵强附会，反而影响了这本书整体给人的感觉。 -
很适合我们中学生读，对我们的写作和阅读有很多帮助，对自己的写反分析的非常的到位，语言精炼到位华美 -
读了一大半了，作者很客观的讲述古圣先贤的事迹并加以简单的歌颂。个人认为是很好的作文素材。也是一本很好的课外阅读。 -
梁衡的散文一直写的很好，尤其是这本书选录了对中学生有帮助的散文，可以用做素材，也可以学写作 -
这是一本很好的散文读本，值得一读！ -
记得在物理课上偷偷拿出来阅读，恰好读到了彭德怀那一章，很感动亦受到了很深的启发，向前辈致敬。 支持梁衡，支持把栏杆拍扁。 -
人民日报的主编。 -
梁衡写人的散文，视角很独特，给孩子提供很好的范本。 -
书很好，对学生作文很有帮助。特别适合中学的孩子们看。 -
老师推荐的。我比较喜欢把栏杆拍遍和乱世中的美神。感觉梁衡的文章的确比较适合中高中生读，可以明白很多知识，但是可能不太吸引我，但总而言之，还是可以的。 -
很大气，很有特色的大手笔作品，太棒了，他的其他散文集也都很棒。 -
语文优美，思想深刻，发人深思，他的议论是多方面的的，有对政治的思索，对人生的品味，对古物的咀嚼，对名山大川的畅想...感怀令人启迪，再受教育，得反复去阅读、体会，一定能受益非浅！ -
说实话，他的散文没有余秋雨的让我看得那么澎湃 但相对于中学生来说还是很不错的了吧 -
对语文很有帮助，里面有一些对古代人物的赏析，议论文也可以当素材套用。我最近摘抄作业都在这本书上找，极力推荐。 -
梁衡的书是老师介绍的，刚收到货，还没看呢，应该不错吧 -
这个系列的书都棒极了，各有千秋。，值得收藏，梁衡的尤其棒。 -
作者认为辛弃疾造像，最贴切的题目就是“把栏杆拍遍”。在词人把栏杆拍遍的振聋发聩的声响中，我们读出了辛弃疾真实的复杂的心情：不满、愤懑、焦虑、懊恼、无耐、等待、企盼…… -
语文老师推荐的书，不错! -
梁衡老师我见过几次，真是在大学问的人啊。这本书我买过好几本送人，出新版了，再买一本自己收藏了。 -
里面有很多很好的散文，对写作，对于了解一些历史文化名人写得都很不错！ -
梁衡先生是著名的散文家，有很多名篇入选了中学和大学的教材。《把栏杆拍遍》是给孩子买的学校指定读物，大致翻了翻也还是适合孩子阅读。 -
这本散文很适合学生看，能提高作文水平，不错的一本书。 -
是老师推荐的，对文学知识的积累及作文的提高都很有帮助！ -
呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵 -
剖析阅读方法，提高作文水平。 -
书的质量不错，文章也很好，很适合中学生阅读！ -
老师推荐买的，一片片散文非常优美，值得一读 -
细细的读了三遍，很喜欢梁衡的作品。 -
一直想看梁衡的散文 -
给中学生强烈推荐！！！！梁衡的书青少年不得不读！ -
梁衡写的每一篇文章简直都是满分作文的典范啊……积极向上，生动活泼，认真纪实……他写人不在于记事，而在于刻魂画骨，让读者读起来会很轻松，也有助于培养自己的观念。话说那个注解真的不喜欢，一页纸，半页稀稀松松的注解，我读文章大多在于体悟意境，而并非仔细分析句段在文中的结构作用。如此注解，就生生地坏了人读文章的兴趣，冷然无味，不读也罢。 -
梁衡的散文真的非常好看 -
高中生作文水准
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梁衡先生写的非常好，值得收藏 -
rt 语文老师推荐的 考试考过原文。够十个字了吧ojzzzz.. -
适合我们看，有助于提高作文水平 -
语文老师推荐的，不错，读完后学到了很多 -
梁衡的文章，大气厚重，很有历史感 -
让中学生在读美文的同时，能够更深刻地理解作者的写作思路与写作技巧 -
梁衡先生的散文对中学生语文学习有很大帮助 -
从各方面介绍散文，对中学生有很大的帮助。 -
文笔优美，观点新颖，值得中学生阅读。 -
听老师说对学生挺有用的，所以就回来看了，散文的确很不错，能作为写作的素材。 -
很少看到这么好的散文，文字里透着作者的人格魅力，含蓄但不隐晦，直率但不鲁莽，忠厚但不乡愿，质朴但不粗糙，善感但不矫情，积极向上但不空喊口号。内容里显示出作者深厚的文化基础，读这本书，不仅思想感情得到澄净，文化知识也得到了扩展。是难得一见的好书，收深度有广度，如果家里有初高中的孩子，赶快买一本，值得一读、再读。 -
从中学时代的《晋祠》就喜欢梁衡的散文。梁衡的散文不同于当代一些作家的散文。带有古时文人的气息。没有当代的浮躁。 -
只有这个中小学生读本了。第一次读梁衡是他的《试着病了一回》，以观察者的角度描述病房里的人生。后来知道他在人民日报总编，因为新闻梦还买了他的一系列书学习。梁衡的散文朴实踏实，即便缀以对仗的句子，也不显得做作，反而体现他深厚的古典文学功底。他在山西基层当了很多年记者，那种切中要害的敏锐，关心人民疾苦的心情，绝对不是那种拍马屁的装逼，甚至对共产党的歌颂，都能体会他那种深厚的感情。书里印象最深的一是写彭德怀的，因为大学三下乡在乌石认识了他的侄女，能真切体会到彭总的性格。二是李清照，让我了解了她那一生中层次分明荡气回肠的愁。三是周恩来，千古良相，不是一句流言蜚语可以诋毁得了的。散文我欣赏的有二，一是余秋雨，从小读，我的文风受他影响，二就是梁衡了。文好，但边上的批注简直是玷污！完全当成课文讲解，毫无意义 -
注解简直了。。这大概也是这个版本评分只有6分的原因吧，散文本身不错，值得打四星以上，就是写人过于格式化了点。 -
语文老师推荐，收获很大 -
书不错，这个版本的不及梁衡亲自挑的那个版本精美 -
梁衡的散文小学、中学、大学里都有收录，写的真不错。这是点评版，好像还找了不少语文老师推荐。挺值的。 -
适合中学生读，语言精炼到位华美 ，对写作和阅读有很多帮助。 -
《把栏杆拍遍（梁衡散文中学生读本）》 是著名的散文家梁衡先生的散文集，不错的一本书。梁衡先生有很多名篇入选了中学和大学的教材。本书是由梁衡先生亲自挑选了20多篇适合中学生阅读的散文，有数篇已入选中学语文课本。再由上海复旦中学语文教师李郦点评。让中学生在读美文的同时，能够更深刻地理解作者的写作思路与写作技巧，从而将这些思路和技巧运用到日常学习和作文中，达到提高写作和阅读水平的目的。 梁衡老师是中国当代最有影响的著名作家之一。他有一句名言：文章为思想而写。所以，他的文章都是用心用情写成的，他的散文堪称大散文，文质兼美，十分耐读，在当代中国，在当代学生中拥有庞大的读者群，至少15年前就开始读梁老师的散文，至今不辍，获益匪浅。梁衡先生是是我崇拜的散文名家，他写文章非常认真，常常一年只写几篇，但每篇一经发表就颇有影响，每个中学生都应该认真读一读梁衡先生的书，感受其内容的厚重，体会其情感的真挚，品味其思想的深刻，对提高写作和阅读能力会有很大的帮助。 -
梁先生的文字虽然略显官方，但是文笔很好，文章大气，对于提高学生的思维很有帮助~ -
这里面的散文对写作很有帮助，帮弟弟买的，大家可以参考看看 -
《把栏杆拍遍》是本很不错的书，里面有很多人物传记，若是好好阅读，定有很大的收获。对提高作文水平有一定的帮助~ -
是老师推荐的书，说对我们写作文有帮助 -
边上的批注也忒碍眼 -
把栏杆拍遍（梁衡散文中学生读本，全国中小学语文教材总顾问，再版16次，作者重新修订。剖析阅读方法，提高作文水平） -
有利于写作水平的提高！ -
喜欢，还没有看完，看了一点，从中了解到散文的常识，学习对散文的剖析，有助于语文的学习。 -
语文老师推荐的，历史人物故事往往发人深省 -
书好，书名也好。很适合中学生阅读。 -
这本书是老师推荐的，她说这本书对我们写作文很有帮助，于是就买了。看过后发现老师没说错真的挺好用的。非常满意 -
梁衡，我喜欢的作家。 -
看了四个语文特级教师的推荐就买了，应该对我家孩子的作文挺有帮助的。 -
语文老师推荐的，我一下子买了5本，4本送人了，好书共分享 -
对提高孩子的阅读和写作都有益！ -
梁恒的文化散文都有他独特的思想印记，能够带给我们更多的思考 -
梁衡先生是著名的散文家，有很多名篇入选了中学和大学的教材。本书是由梁衡先生亲自挑选了20多篇适合中学生阅读的散文，有数篇已入选中学语文课本。再由上海复旦中学语文教师李郦点评。让中学生在读美文的同时，能够更深刻地理解作者的写作思路与写作技巧，从而将这些思路和技巧运用到日常学习和作文中，达到提高写作和阅读水平的目的。 -
弃 -
梁衡的文章很深刻，推荐此书。有评语，适合中学生阅读。 -
非常适合中学生阅读。读完很有收获，对古诗文阅读理解也有一定的帮助。 -
《把栏杆拍遍》这本书真的很好，很适合高中生阅读，有助于提高作文哦～～～ -
必须静下心来才能体会到其中奥妙之处，记得随时做笔记 -
梁衡先生的书籍一直在广大的学生中有着很好的声誉，值得一读 -
内容很丰富，有种一看就无法自拔的感觉。《把栏杆拍遍》中富有哲理的句子如同一泓清泉沁人心扉。 -
这是梁衡老师《把栏杆拍遍》的最新版，10月刚出的，看了一下，比老版强多了，换了一些文章，还是李郦点评的，强烈建议大家购买这一版。 -
匠气比较重吧，适合中学生去模仿 -
满分作文 -
梁衡的散文值得一看，大气，有内涵 -
梁衡是我最喜欢的当代作家 他的散文以历史人物为切入点 总会有不同的感受 文字也很优美 -
梁衡的书都是很好看的，而且还是我们老师推荐看的哦 -
很适合中学生看的一本书，姐姐孩子看的，书很好，值得收藏 -
语文老师多次推荐，应用于作文历史人物素材 -
矫情。 -
梁衡，1946年出生，山西霍州人。1968年毕业于中国人民大学。历任《内蒙古日报》记者、《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长，人民日报社副总编辑、中国记协常务理事、中国作家协会全委会委员、全国中小学语文教材总顾问。作品有科学史章回小说：《数理化通俗演义》；新闻集：《没有新闻的角落》、《新闻绿叶的脉络》、《新闻原理的思考》；散文集：《觅渡》、《名山大川》、《只求新去处》、《人杰鬼雄》、《红色经典》等；学术论文集：《为文之道》、《继承与超越》、《走近政治》。并著有《梁衡文集》九卷。
梁衡，1946年出生，山西霍州人。1968年毕业于中国人民大学。历任《内蒙古日报》记者、《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长，人民日报社副总编辑、中国记协常务理事、中国作家协会全委会委员、全国中小学语文教材总顾问。作品有科学史章回小说：《数理化通俗演义》；新闻集：《没有新闻的角落》、《新闻绿叶的脉络》、《新闻原理的思考》；散文集：《觅渡》、《名山大川》、《只求新去处》、《人杰鬼雄》、《红色经典》等；学术论文集：《为文之道》、《继承与超越》、《走近政治》。并著有《梁衡文集》九卷。 -
梁衡很客观写的书内容好 外附得批注也不错 -
学校推荐过的，一本内容丰富的优秀读本。可以提高写作水平哟！ -
文笔很好蛮适合中学生阅读，里面的文章可以当做写议论文的材料 -
老师推荐的，内容很好有批注，梁衡先生的散文很好。 -
中学生读物 -
散文集。不错的选择。 -
妈妈在空白处给做了批注，像脂砚斋一样。 -
语言规范，从写作的角度，予以指导，有一定的思想的深度，建议中学生要好好读读梁衡的散文，增加思维的深度在！ -
把栏杆拍遍一书将历史的钻石呈现与我们的眼前 好书！ -
把栏杆拍遍 大爱啊 特好 -
适合中学生看。蛮好的，有利于学习。 -
书的纸质很好，字迹清楚。我是语文老师，阅读题里做到过《把栏杆拍遍》和《乱世中的美神》，书中课文选过《晋祠》，都是美得让人心醉的文章。这次选这本书一是自己要看的，要把梁衡的这系列书都读一读，二是给二儿子看，让他也感受一下美文的魅力，更希望潜移默化中给他熏陶感染，提高他的作文审美能力，然后提高他的作文能力！