改造学校待何时

作者简介

《改造学校待何时:"另类"校长一家言》是上海北郊学校校长、上海十佳青年校长、市优秀教育工作者郑杰继《给教师的一百条新建议》获好评后的又一力作。在《改造学校待何时:"另类"校长一家言》中，作者以问答体的形式，尝试从教育之上和教育之外去重新考量教育。

书籍目录

A 关于本书　　附1 郑杰是谁? 　　附2 一名普通校长十八个月的心路历程上篇 理念　B 治校哲学　　附1 教育作为一种结构的功能　　附2 校长的四项使命　C 借助外力　　附1 北郊学校要捍卫公办学校的尊严　　附2“振兴薄弱学校”是个假命题　D 释放内力　　附1 教育界需要独立知识分子　　附2 儿童需要无公害的绿色德育　E 学校增值　　附1 校长的新追求：为学校增值　　附2 没有效率，要学校干嘛　F 教师发展　　附1 让更多的人得到更多人的关怀　　附2 令员工满意，不可懈怠　G 教育理念　　附1 人，诗意地栖居　　附2 人，何以能群? 　H 职业教师　　附1 为现代职业女性喝彩　　附2 致名师对象的一封公开信　I 改造学校　　附1 改造学校，服膺于教育永恒之使命　　附2 让学校成为正义可以获得实现的地方　J 发展战略　　附1 2002年述职报告　　附2 2004年述职报告　　附3 2002－2005年上海市北郊学校三年发展报告　　附4 将北郊学校建成“负责、多元、协力”的学习共同体　　附5 北郊学校二届六次教代会“审议学校三年发展规划”质询会纪实中篇 制度　K 学校制度　　附1 校长可以被替代吗?　　附2 制度崇拜　　附3 道德教育与教育制度公正　L 质量管理　　附1 服务于公益民生是莫大的荣耀　　附2 质量——细节与执行力的必然结果　M 概念系统　　附1 冷酷无情或蛮不讲理　　附2 负责任——高绩效团队的首要特征　N 改组机构　　附 北郊学校是一棵树　O 诚信体系　　附1 北郊学校的承诺　　附2 北郊学校教师的承诺　　附3 一封举报回复信　P 评价体系　　附 1 一份方案　　附 2 给一位教师的回复信　Q 民主管理　　附1 规则与自由裁量权　　附2 谁是学校的主人?　R 内部市场　　附1 为竞聘者颂　　附2 竞聘上岗与市场经济原理　　附3 公平与真理辨　S 员工培训　　附 学会服务下篇 文化　T 学校文化　　附 人的问题　U 文化转型　　附 把学生当“人”看　V 人文关怀　　附1 学会赞美真的很难　　附2 世间最美的女性　W 思维方式　　附 调整思索的表情　X 创新精神　　附1 学术规范正在窒息教师的灵性　　附2 何不玩一玩　Y 三个世界　　附1 教师对美好的事物应保持敏锐　　附2 爱书、读书、写书、劝读书　Z 品牌提升　　附1 论名说气　　附2 部分网上评论

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