当前位置:首页 > 教材 > 高中通用 > 各个击破 高中英语 书面表达
出版社:湖北教育出版社
出版日期:2012-6
ISBN:9787535175540
作者:长江高考研发中心 编
页数:158页
作者简介
《高中专题丛书:高中英语•书面表达(第15次修订)》分为高考导航与备考策略、题型分类与真题精选、体裁分类与各个击破、参考范文、附录五部分,对各知识点拉网式排查,强化训练,不留死角;遵循学生的认知规律,先浅后深,先易后难,循序渐进,层次感强,梯度明显。《高中专题丛书:高中英语•书面表达(第15次修订)》中各类训练题目,不但答案准确,而且解析详尽,一语中的,透彻而不繁杂,让你拨云见日,避开误区,求得门径,登堂入室。
书籍目录
高考导航与备考策略
一、考纲要求
二、命题趋势
二、命题特点
四、解题步骤
五、备考策略
题型分类与真题精选
一、图表类
二、图画类
三、提纲类
四、开放类
体裁分类与各个击破
一、记叙文
二、议论文
三、说明文
……
参考范文
附录
编辑推荐
《高中专题丛书:高中英语•书面表达(第15次修订)》由湖北教育出版社出版。
章节摘录
版权页: 插图: 三、说明文(Exposition) (一)写作提示 说明文是以说明为主要表达方式,用简洁明了的文字介绍事物、解释事理为宗旨的文章。它是一种应用性很强的文体。凡是对事物的类别、性质、特征、状态、功能等进行解释,以及对事物的发生、发展、消亡过程进行解说的文章,都属于说明文。说明的目的是让读者有所知,给读者提供知识,使之了解客观世界,掌握解决问题的办法。 一、说明文的特点及类型 说明文的基本特点就是具有知识性、科学性、应用性、解说性、条理性。常见的说明文有:解说词、说明书、书文简介、科普小品、内容提要等,它们或者用来介绍人物(使人们对某个人物的生平有所了解),或者用来介绍事物(使人们对某个事物的形状、性质等有所了解),或者用来解释概念(使抽象的概念具体化),或者用来解说论据(使论据为人们所理解)。 二、说明文的写作要求 要想写好说明文,应注意以下几点: 1.要确切把握说明对象。 根据写作目的与要求,抓住人物或事物的主要特征(即此人或物区别于其他人或物的标志);同时还要抓住人物或事物的本质,做到写作时有的放矢。 2.语言要求简明、贴切。 写说明文时不要追求华丽的辞藻,语言要通俗简洁、实事求是,切记不要抒发个人情感而夸夸其谈,不合实际。 3.说明过程要讲究层次和条理。
图书封面