高中历史概念地图

作者简介

高中历史：概念地图，ISBN：9787563365074，作者：贝桂鸾

书籍目录

第一部分　中国古代史　第一单元　祖国历史的开篇——先秦　第二单元　封建大一统时期——秦汉　第三单元　封建国家的分裂和民族融合——三国、两晋、南北朝　第四单元　封建社会的繁荣——隋唐　第五单元  民族融合的进一步加强和封建经济的继续发展——五代、辽、宋、夏、金、元    　第六单元  统一的多民族国家进一步发展和封建社会由盛而衰——明、清第二部分　中国近代现代史　第一单元  晚清时期中国开始沦为半殖民地半封建社会　第二单元　中国资本主义的产生发展和半殖民地半封建社会的形成　第三单元  资产阶级民主革命和清朝的覆亡  第四单元　北洋军阀的统治　第五单元  新民主主义革命开始和国民大革命　第六单元　国共十年对峙　第七单元　抗日战争　第八单元　人民解放战争　第九单元  中华人民共和国的成立和向社会主义过渡的实现　第十单元　社会主义建设在探索中曲折发展　第十一单元  “文化大革命”的十年　第十二单元　社会主义现代化建设新时期　第十三单元  新中国民族发展、外交和国防第三部分　世界近代现代史　第一单元　资本主义在欧洲的兴起　第二单元　资产阶级革命时代的东西方世界　第三单元　资本主义世界体系的初步形成和社会主义运动的发展　第四单元　垄断资本主义的形成　第五单元　俄国十月社会主义革命和苏联的社会主义建设　第六单元　第一次世界大战后的资本主义世界　第七单元　第二次世界大战　第八单元  两极格局下的世界　第九单元　世界格局的变化　第十单元　近现代的科学技术和文化附　“概念回归·应用与检测”参考答案

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　　概念地图，可视化的思维工具，强有力的学习、助记策略。　　概念地图，分层级梳理概念的知识导源图，学习、记忆知识的时代快车。　　研究发现：　　在学习中使用概念地图的学生，在较长一段时间以后，其知识的保持量超过不用概念地图学习的学生。　　《高中历史概念地图》用看概念地图和画概念地图方法学习的学生，他们的知识面远比用死记硬背方法学习的学生宽，解决问题的能力更强。　　当学生试图用图来表示、记忆知识时，他们最肯动脑筋。

图书封面

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