高中数理化生公式定理大全

作者简介

本书有以下三大特点：词条选录全面、系统；本书按学科分编为数学、物理、化学、生物四个部分，根据国家教育部新颖颁发的各科教学大纲的要求，按知识模块编写，融入我国现行所有理科高中新课标教材及国际实际教材所规定的全部必学内容和选学内容。重点词条附加辨析与应用点拨；本书对重点词条配以“说明”和“注意”，进行深入浅出的辨析和应用点拨。词条叙述准确，附录内容丰富；本书词条的编写采用为读者接受、理解的方式、方法，突出科学性、准确性和实用性。本书不仅是集理论知识及实际应用一体的大全，而且是一本对教师、学生正确理解、掌握数理化生基础知识、基本理论、基本实验技能，解决实际问题，提高学习效率和学习能力的理科综合性工具书。

书籍目录

第一部分　　数学　Ⅰ代数　　一、集合与简易逻辑　　　（一）集合　　　　1．集合的含义与表示　　　　　集合　　　　　元素　　　　　有限集与无限集　　　　　属于与不属于　　　　　集合元素的性质　　　　　集合的表示方法　　　　　常用数集的符号　　　　2．集合间的基本关系　　　　　空集　　　　　子集　　　　　集合相等　　　　　真子集　　　　　韦恩图　　　　　全集和补集　　　　3．集合的运算　　　　　交集　　　　　并集　　　　　集合的元素个数　　　（二）简易逻辑　　　　命题　　　　逻辑联结词　　　　简单命题　　　　复合命题　　　　真值表　　　　互逆命题　　　　互否命题　　　　互为逆否命题　　　　等价命题　　　　四种命题的形式　　　　反证法证明命题的一般步骤　　　　充分条件　　　　　　　　必要条件　　　　充要条件　　　　集合与逻辑用语的关系　　二、函数与反函数　　　映射　　　象和原象　　　一一映射　　　函数　　　区间　　　分段函数　　　函数的定义域　　　复合函数的定义域　　　函数值　　　函数的值域　　　函数的图象　　　求函数的解析式　　　反函数　　　求函数的反函数的步骤　　　互为反函数的函数图象间的关系定理　　　增函数和减函数　　　单调性和单调区间　　　……第二部分　物理第三部分　化学第四部分　生物

编辑推荐

　　特色：融入新课程标准理念，构建发散思维记忆矩阵，收录词条准确、全面、系统增加应用提示、相关链接；方法：识记思维导图，考学方略图解。

章节摘录

　　第二部分　物理　　Ⅰ力学　　一、力　　概念精要　　力的作用效果　　力的作用效果有两种：（1）使物体运动状态发生变化，即使物体产生加速度（或角加速度）——动态效果。物体所受合外力为零时，物体的运动状态就保持不变（即保持静止或做匀速直线运动或匀速转动）；物体所受合外力不为零时，物体的运动状态就必定发生变化，即产生了加速度（或角加速度）。

图书封面

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