思维导图

作者简介

《思维导图:高中物理》内容简介：目前，在国外教育领域，哈佛大学、剑桥大学的学生都在使用思维导图这项思维工具教学；在新加坡，思维导图已经基本成了中小学生的必修课，用思维导图提升智力能力提高思维水平已被越来越多的认可。

书籍目录

第一篇　必修篇
　第一单元　运动的描述
　第二单元　匀变速直线运动
　第三单元　相互作用
　第四单元　牛顿运动定律
　第五单元　曲线运动
　第六单元　万有引力与航天
　第七单元　机械能守恒定律
第二篇　选修篇
　第八单元　静电场
　第九单元　恒定电流
　第十单元　磁场
　第十一单元　电磁感应
　第十二单元　交变电流
　第十三单元　分子动理论
　……
第三篇　实验与探究
第四篇　思想方法篇
参考答案与解析

前言

　　《中学思维导图丛书》面市两年多来，畅销全国，获得了广大读者的喜爱和好评。　　几年前，我们在国内外众多学习方法研究者成果的基础上，组织了一批具有多年教学经验的特、高级教师，精心设计和编写了这套具有趋势化的新型工具书——《中学思维导图丛书》。今年，我们又听取了大量读者和一线教师的反馈意见，对这套《中学思维导图丛书》做了再次修订。此次修订除保持原有的特色外，还针对高考考纲的新要求，将高中阶段各个学科应掌握的知识点进行了更为系统地梳理，切实做到注重基础，突出重点，消化难点。同时，更加完美地将高效的学习工具一

章节摘录

　　（1）能量耗散　　集中度较高且有序度较高的能量（如机械能、电能、化学能等），当它们变为环境的内能后，就成为更加分散且无序度更大的能量，我们无法把这些分散的内能重新收集起来加以利用，这样的转化过程叫做能量耗散。　　（2）能量品质降低　　各种形式的能量向内能的转化，是微观领域内无序程度较小向无序程度较大的转化，是能够自动发生、全额发生的；而内能向机械能的转化过程，由热力学第二定律知道，这种转化是有条件的，即环境中必须存在着温度差，而且内能不能全额转化为机械能。因此，从可被利用的价值来看，内能较之机械

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