高三年级-语文阅读周计划/0702

作者简介

《新编语文阅读周计划(高3年级)》内容简介：想要阅读总找得出时问和机会，不想阅读也总找得出借口，没有真正懒惰的学生，只有缺乏目标和计划的学生，阅读不在于你读了多少书，而是在于你读了多少有用的书，对学生来说，什么样的书才算有用的书呢？一是读起来是否枯燥；二是读后有没有感悟或思考；三是有没有可持续的执行计划。

书籍目录

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媒体关注与评论

　　这套书真正找到了阅读能力训练的真谛，该书有计划、分步骤地安排每周的阅读内容，很科学合理。该书注意从积累和兴趣方面去启迪学生，让学生把阅读当作一件愉快的事情，使学生能够天天阅读，周周坚持。　　——人民教育出版社语文编审　熊江平教授 　　我以前认为阅读嘛，不就是找两本书读一读就完了，我接触了这套书后，才发现，原来阅读是一个系统工程。字词、成语、古诗词、写作等与阅读都是紧密相关的，很幸运，它伴我从语文不及格到高考133分，我现在已习惯与文字打交道了！　　——北京师范大学文学院O8级　曾素芳 　　我以前是一个性急的人，通常一时兴起，就逮住一科一啃一天，恨不得两三天就有突破，结果不但耽误了其他学科的正常学习，这一科也因急于求成，没几天兴趣全没了。还是这套书让我重新找到了读书的感觉，现在，我每周提前计划，每晚反思修正，学习和踢球的时间都有了！　　——石家庄二中　王洪兵 　　我不喜欢那种板着面孔说教似的阅读，感觉就是在教训人，在编造，我喜欢那种读起来亲切，读有所思，读有所悟，练有所得的书。周计划之所以能在我眼前一亮，这跟她的选材新鲜、亲切、能发人深省有关！　　——成都七中 孙小军

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