天利38套·英语-

作者简介

《天利38套•高考错题本:英语(2012新课标)》特色：易错类型分析及应对策略(逐一点评)；★易错原因★应对技巧★典型例题★举一反三；帮你总结齐全的易错类型，详细分析易错原因；易错试题专题突破(对号入座)；★易错盘点★易错典例；按照复习习惯划分专题，帮你对照易错类型总结易错知识点；易错试题分项集训卷(百战不殆)；易错高考、模拟试题大练兵。

书籍目录

易错类型分析及应对策略
　易错类型一　焦虑心理，出师不利
　易错类型二　忽略关键(词)，全盘皆输
　易错类型三　习惯不好，处处受扰
　易错类型四　定势干扰，误入陷阱
　易错类型五　审题错误，功亏一篑
　易错类型六　母语干扰，答非所问
　易错类型七　忽视标点，误中圈套
　易错类型八　知识残缺，失分频频
　易错类型九　忽视语篇，事倍功无
　易错类型十　辨析错误，斟酌欠妥
　易错类型十一　语法欠缺，选择失误
　易错类型十二　依据不当，推理不准
　易错类型十三　忽视语境，胡乱猜词
　易错类型十四　纠缠细节，主观臆断
　易错类型十五　忽视替代，信息错位
　易错类型十六　只顾句意，忽略词法
　易错类型十七　忽视行文，逻辑错误
　易错类型十八　要点残缺，结构混乱
　易错类型十九　强硬翻译，汉式英语
　易错类型二十　语言错误，难得高分
　易错类型二十一　忽略语境，补全失误
　易错类型二十二　表达失误，痛失分数
　易错类型二十三　词汇欠缺，形式不当
　易错类型二十四 疏忽关键，乱配“鸳鸯”
易错试题专题突破
　专题一　冠词
　专题二　名词
　专题三　代词
　专题四　形容词和副词
　专题五　介词和介词短语
　专题六　情态动词和虚拟语气
　专题七　动词和动词短语
　专题八　动词的时态和语态
　专题九　非谓语动词
　专题十　定语从句
　专题十一　名词性从句
　专题十二　状语从句
　专题十三　特殊句式
　专题十四　情景交际
　专题十五　完形填空
　专题十六　阅读理解
　专题十七　短文改错
　专题十八　书面表达
　专题十九　特殊题型I
　专题二十　特殊题型Ⅱ
　参考答案及易错分析
易错试题分项集训卷（另附）

编辑推荐

《天利38套•跟踪高考高考错题本•高考易错点点拨突破:英语(2014年新课标)》由西藏人民出版社出版。

章节摘录

版权页：   插图：   阅读理解是各省市高考试题的重点，这种题型在试卷上占的篇幅最长，词汇量最多，分值也最大。 一、命题特点 1.阅读理解的题型可分为：主旨大意题、推理判断题、细节理解题、词义猜测题等。其中以细节理解试题为主，通过捕捉细节、分析细节、归纳出正确答案。 2.阅读材料题材多样，多为最近几年国内外报刊、杂志上具有时代性的原汁原味的文章，具有很强的时代气息。 3.阅读文章体裁广泛，一般有记叙文，议论文、说明文和应用文。 4.题材涉及内容广泛，有科普类、人物传记、故事类、历史文化类、广告和新闻报道类、社会热点和地理类等。 5.试题难度适中，包括难题、中等难度试题和容易试题。其中以中等难度试题为主，体现了大纲的要求。 6.阅读速度要求达到每分钟60个单词。 7.深层次理解试题和篇章结构试题的考查力度加大。 二、备考策略 1.克服懒惰和畏惧思想，多做多练阅读题。 大多数考生对阅读题都有一种畏惧心理，平时学习中一看到大段的句子和成堆的单词就头疼，要么一句都不看随便写个A、B、C、D以应付老师检查，要么就干脆绕过去，久而久之养成一种懒惰习惯，在考试的时候，遇到阅读理解题就惊慌失措，所以惧怕这种题，一个很重要的原因就是平时练得太少。所以平时一定要尽量多做阅读题。 2.丰富阅读内容，广泛涉猎各种题材。 高考英语题中出现的阅读材料各种各样，有新闻报道、人物特写、生活琐事、人生感悟等，也有广告说明、科研成果，内容涉及政治、经济、文化、军事各个方面，而考生平时手头的各种模拟题中的阅读材料普遍内容陈旧，题材单一，选材缺乏科学性和多样性，不利于考生阅读能力的提高。此外，考生普遍喜欢阅读故事性强、与生活密切相关的记叙文，而对那些枯燥乏味又难以理解的科普说明文和广告则不感兴趣，这种习惯严重影响了阅读能力的提高。所以不能凭自己的喜好去学习，而应该把平时的阅读训练与高考联系起来，有意识地去阅读一些题材多样、内容新颖的文章，有效提高自己的阅读理解能力。 3.加强词汇学习，扩大词汇量。 词汇是文章的“砖瓦”，如果考生的词汇量太小，拿到一篇文章，许多单词不认识，阅读就无法进行，更谈不上理解了。所以考生一定要重视词汇的学习和积累，努力扩大自己的词汇储备，如果一篇文章生词很少或几乎没有时，那阅读和理解这篇文章就轻而易举了。 4.大声朗读，培养语感。 要提高阅读能力，良好的语感是非常重要的。在平时的学习中，考生要养成出声朗读的习惯，早读时可以大声朗读一些优美的文章，长期坚持下来就可以培养出良好的语感，而这种语感有助手很好地理解文章，从而提高阅读理解能力。 5.广泛学习各科知识，扩大知识面。 现在的高考试题越来越强调学科间的融合，而英语试题体现得尤为突出。英语阅读材料的内容涉及历史、地理、生物科学、物理学、环境科学等多方面的内容。这就要求考生要加强各学科知识的学习，利用相关知识进行正确的推理和判断。 三、阅读理解的做题步骤和方法 1.浏览文章后面的问题，把握问题的特点，确定做题步骤。 因为考场的时间是非常宝贵的，考生不能有丝毫的浪费，所以不要一开始就急于阅读文章，应该先浏览文章后面的问题，看看这些问题是怎么设置的。如果问题考查文章细节，就可以看一个问题，在文章中找一个答案，这样有些未涉及问题的句子和段落就可以不读。如果问题考查文章主题、大意、选最佳标题或是推理性的试题，就要先阅读文章再做题。

图书封面

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