欧洲顶尖建筑学基础实践教程（上·下）
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出版社:天津大学出版社
出版日期:2011-9
ISBN:9787561839874
作者:Marc Angélil,Dirk Hebel
作者简介
引领欧洲建设设计专业教学理念最前沿！
ETH建筑学院领军师资Marc Angelil教授Dirk Hebel教授等十位教师研究成果，
ETH建筑学院经多年研发的一套系统、完善的习题，配以资深教师的亲笔指导！
书籍目录
欧洲顶尖建筑学基础实践教程（上）
Marc Aneglil,Dirk Hebel
Dirk hebel,jong Stollmann
Jesse leCavalier
Deane simpson
空间
规划
技术
Dominique wehrli
Marc Angelil
Jorg Himmelreich
欧洲顶尖建筑学基础实践教程（下）
环境
形式
Deane Simpson
内容概要
作 者：（德）安吉利尔，（德）黑贝尔 编著，祈心，苏文婷，王云石 译
章节摘录
版权页： 插图： 有人说，建筑的每个部件虽然可能很小，但它们记载了建造过程中的故事，也就是，“细节里藏着故事”。有些建筑师声称上帝存在于细节之中，将超越规范的能力归结为建筑的微观领域，并因此赋予建筑以意义。相反，其他人则意识到，施工图纸的设计时常是一个靡菲斯特（Mephistophelean）般冷酷的事情：事实上，藏在细节中的是魔鬼。的确，如今的建筑讲述、记录那些建筑行业普遍采用的程序。快速、廉价和低要求，零件的制造和装配无不遵循着效率原则。 不论是归结于表现形式还是执行效力，细节都是各种不同看法碰撞的场所，关于类别的意识形态战场。一方面，接合的艺术与含义的表述过程联系了起来，每个部件将自身意义灌输到整体中，作为对观点的诗意表达。另一方面，细节其实是对制造商和承包商制定的功能标准最直接的表达形式。两种传统观念相互碰撞。前者是关于 “建筑学”的，后者支持当代建筑实践中的生硬的基本理论。 练习11名为“细节中的故事”，暗示另一种方法的可能性，正面研究和建筑有关的问题，不论是和构建表达有关的还是由程序效力灌输的。所谓“其他的”路线将创造细节放到可以被称为非主流学科的领域中，该领域强调规范性条件2。从这个优势角度看，该项工作鉴于与实事求是地处理日常建造活动的潜在结合点，研究的是场地的建筑策略、规划和社会环境等问题、工作的执行机制及隐含的假设。将建筑置于显微镜下的行为偏离了将设计的主要作用归功于设计图的这样一个长期传统，转而将焦点转到建筑设计细节的发展上来。
图书封面
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发布书评
精彩书评 (总计3条)
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这些东西看上去很普通，但是真正的本体和设计的操作就是这么出来的，很多大师的基础的一部分就在于此如果想让自己对建筑的认识更加深入和理性，那可以一看，最实在的东西就在这里，虽然是本科的教程，但绝对可以加深对本体及其方法论的思考，但如果想通过一本书提升自己的境界，那是不可能的有点超乎想象的是，这两本书只是一年级的课程，内容居然排的这么紧，看来ETH的日子充实与超强度并存啊 -
昨天刚拿到这套书，joyo的，优惠不少，是瑞士联邦理工建筑学大一学生的基础实践课程的教材，初步翻了一下，教程里运用了很多“透明”“拼贴”等等之类的概念，深受震撼，原来库哈、扎迪们是这样被训练出来的，以此反观国内建筑学的教程，相当无语。 -
按照书上说，其实这是05-07届ETH学生的教案。那么离现在也有五六年的时间了，离ETH的Hoseli时期也有三四十年了。这中间的变换是什么呢？德州骑警在ETH的分支在当时60年代需要生产力的情况下所倡导的，现代建筑的现成的套路，可教性以及设计原理，在今天安居乐业的时代被教师们看做是限制想象力的（从某种程度上）。于是deviation就成了达到目的过程中的“潜规则”：质疑和颠覆（前提条件是有说服力）成为了主题。教学开始鼓励错误，还有从错误当中得到的惊喜（当然，就像书最后的讨论中所说：要分清真错误和带来机会的错误）；学生被要求不被束缚地去达到设计目的，尽量从社会背景，自然环境，心理环境等多角度看待需要解决的问题。说实在的，我很喜欢这个学年的课程，但是因为我并不知道ETH在此同时有没有设置其他辅助课程，所以不好下定论。要我觉得，在这门课同时，或者稍稍往前，还是应该有一门伊藤那样的《基础课程》之类的课程，来先激起学生的艺术感觉，这样才会更好一些。不然，这本书表面上说这些一年级新生都几乎没有受到过建筑规范的束缚，但是从结果上看，真的匠气很深，并且略缺灵气。当然了，这也是鸡蛋里面挑骨头了。总之，这本教程确实不错。我还有一个问题，为什么他们那边的一年级新生可以马上就把模型和图做得那么得当和美观呢？有专门训练吗？不知道诶。。。
精彩短评 (总计85条)
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还没有细细的阅读，但是，光看外国人的教育方式和设计思路，就受益匪浅。 -
苏黎世高专的建筑教育的理念很好，图书的印刷质量也很好，可总觉得看这本书收获不大。也许只靠图片和一点点的汉字去理解它们是个不靠谱的想法。 -
和国内完全不一样的教学方式，非常不错！ -
书比较好，只是有点点异味。 -
中国学生理解不了他们在做什么的书 -
历史的反复性衍生的教学思辨 -
冲着ETH的卖了此书，虽然只是一年级的内容，显现出的是国外建筑学教育的底蕴。 -
大一大二看很有启发 -
ETH教程，看一看可以多一些对外国建筑教育的了解，学习一下别人的方法和思路。 -
ETH，好学校。教材自然也极好。仔细想想，书里面的各种细节现有的教学结构中也不是没有，只不过以不同的面孔分散到各项课程里去了。可以说这本书很凌乱，也可以说这本书把本来分得太开的内容整合了。见仁见智吧。 -
我不太能看懂TT。。。 -
买回来还没读的，后期会追加的 -
不知如何评价 -
书排版很一般，实用性感觉也一般 -
了解国外的教育模式，激发想象力才是根本 -
不知道能不能看懂这本书，看不贵就买了啊 -
快递很快 但是包装很差 书收到后很皱 内容很好字迹清晰应该是正版 -
书很好~~~but~~~包装不好也不用盒子只用塑料袋装~~~~~~书的一角珂歪了~~~打开包装才看到~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~心疼 -
很好，多了解欧洲的教学体系 -
欧洲顶尖建筑学基础实践教程（套装上下册） -
思路和理念很棒。引用的学生作品图略小，其中对图的诠释多是德语理解无能，部分英语字太小看不清←觉得有些可惜 -
学习一下欧洲的建筑创作思维，，见识一下。。就是讲解的文字不太多。。。还可以吧 -
看起来很牛逼得书 -
ETH的一个连续性的课程，从最简单的一张纸开始，分割推拉出空间，从简单到复杂的形式训练。 -
包装还凑合，内容不错。启发性强 -
像小孩看的漫画书，一点意义都没有，好贵啊，不要买，不要买啊 -
与想象的有距离 -
国外的教程就是好，买了不后悔 -
我不是建筑专业的~大致翻了一下貌似看上去很不错排版啊印刷都很好这书看着很舒服的~拿着手感也好打折买的超划算啦 -
ETH一年级设计教程。上册重在教学体系展演，下册重在学生作品展演。上册围绕一小别墅设计，分成12次相对分立、互相关联、共成一体的训练，学时一学期，其时间跨度、深度及强度是国内教育无法比拟的；下册中独立住宅设计分5阶段完成，从城市入手直至非常实际、细微的主题。此种教育，对初学者很有难度，在大强度训练下不一定能快速吸收、消化，但可以培养很好的广度及深度意识。 -
建筑教育经典读物。关于ETH的重要线索。 -
这本书给力，5分对我们学习建筑有很大帮助，还便宜，发货也快 -
具有启发性。另外 这差距让我有种想重回大一读一遍的感觉！ -
没有受过这种教育，真是受教了，等我有了更深的体会再来评论！ -
基本全是图片，但是都不太清晰，书是好书但是感觉不值这个价格~~ -
好书,可惜买的有点晚了 -
很有启发 觉得对设计的方法说的蛮好的 但要慢慢消化 -
精品教学辅导书 -
羡慕ETH的教育啊！！！ -
新角度,新方法,新思维的方式去启发对建筑设计理念的内涵的感性把握,更有利于激发创造. -
老外的建筑教育 -
内容很好，图片多介绍课程内容和展示，但国内的教育就这样，没氛围。 -
吓哭. ETH太可怕了大一做这种东西. 现在完全陷入看懵的状态. -
书的编排很清晰完整，开始貌似是在很不靠谱的玩儿形体 但逐渐有力地导引到正题上了，对空间感知的教学方式很特别，课程对软件要求好多，学生真的有足够时间学吗 -
ETH一年级基础课程教案，国内很多院校正在向其看齐。 -
团太小了，主要内容又全要图片来显示，实在是痛苦 -
很有趣的一本书，好不错 -
感谢方方借给我看了 等再成长一段时间 再回来咀嚼 -
很不错的书，能看到国外建筑教育的新理念和思维。 -
很好很难得的书。ETH的深度设计 -
为什么必填评价？ -
书不错，物流很快！当天就到了。 -
我必须说，着说一本非常非常非常值得收藏的书。看着里面的关注课题，实在是获益匪浅。 -
eth的一年级教程,起了个吓死人的名字...感觉eth和东南的体系还是比较接近的,不过eth更重视数字化和抽象的东西吧,blahblah,外国的月亮比较圆啦,随意 -
ETH的作业的日常，可以稍微了解一下国外的课程，不过看过之后觉得不算值得买，在图书馆借来看就可以了（买了还得搬回家，重死！ -
内容较少 但挺新颖的 值得钻研 -
书中将的是苏黎世大学建筑学院一年的课程安排，有学生作业，个人觉得，帮助不是很大花100块买这么本书，不值！个人意见，仅供参考！ -
摸书皮，感觉有点灰。 -
可以了解别人的教学方式，不过有些看不懂啊 -
很独特的解说方式 不一样的角度 值得一读 -
讲的和国内的设计思路不一样，设计就不一样。推荐。 -
eth的教材，另一种思路 -
随便翻过，标题实践但操作性在国内环境应该是没有的，除了模型，1年级上十种软件绝壁杀时间，只能说认识了一种方法论。里面大致有提到这种教学方法是针对外界对ETH的学院性质太浓而脱离了实际的生产环境的质疑而做出的革新。和大师讲座型相比确实更有演化生成意味的系统性，当然反过来大师也不可能就在一个系统里玩 -
一年级的方案！！！！！！！！！！！！！！！！！！！无数的震撼！！！！！！ -
卖方亚马逊都很不错 书很新，只是的封面稍微有一点点破损 完全不影响观看 亚马逊打了我很多电话（手机静音没接到）说明情况 ，寄来时也完全粘连好了，为这种服务说声赞吧 。这本书不适合应试的人看，我也是应试的，就放在床头睡前看看当拓宽知识面了 -
趁有货赶快下手！ -
是真的會玩 -
差距太大...心拔凉拔凉的。送给老师了 -
大刀阔斧的一本书啊。。。挺费纸的 -
居然是本科一年级的课程安排.............. -
不错，方法贴近实际，注重体验
不过有些训练让我摸不着头脑，感觉过于抽象，不知意义何在 -
观念新颖 和国内学院教育相比有很多进步 -
就是Deviations那本大厚书的中文译本。。。 -
对教学有很大启示 -
还好，可以看看国外一些先进教育模式 -
苏黎世理工出品（包豪斯建筑教育体系）的经典教材，今天花了 3 个小时囫囵吞枣扫完了。以后再抽空精读几遍~每个章节都是一个小的任务，从空间、方案和技术 3 个角度，引导建筑系的新生不断的去思考什么是空间，人的活动跟空间之间有什么关系~这是顶尖的教育模式，不断地发问，抛给学生一个个的好问题，从小到大，彼此衔接，鼓动他们的好奇心，挑战他们的极限去对世界的可能性求解~羡慕这种基础教材，国内的建筑基础教育还是略微死板了些~ -
“将天真转化为生产力”基本是ETH基础教学里最闪亮的特点，这在日本建筑毕业设计里也很明显体现出来，思维脉络都十分清晰且设计突出非陈词滥调，不同的是，ETH一年级就能做到了，所以全然称题，是“顶尖”的 -
挺满意的！书质量很好！就是胶装上没粘住开胶了！！ -
訓練空間思考，從目錄看，課程的安排就是一種設計的小思路。有時間可以按照他的來做的。會受益 -
学习爱(青音和心理专家贾晓明关..” -
谁看过啊～这本值得买不～ -
建筑学习教材。 -
终于等到你 -
翻译的读起来总觉得很生分，内容没有想象的那么令人印象深刻~（作为一年级的课程已经相当精彩！只不过现在对于自己来术后代入感不强） -
分からない。。