积微翁回忆录
出版社:北京大学出版社
出版日期:2007
ISBN:9787301094235
作者:杨树达
页数:316页
作者简介
本书内容以学术为主，辅以时政。书中不仅系统记录了积微翁数十年的学思历程，其中也保存了中国现代学术文化史的许多珍贵资料。作者学术成就斐然，与并世著名学者多有交游往还，而且是根据日记编订而成，记事翔实，具有较高的学术价值。
这部回忆录撰写于1950－1953年，是杨树达先生根据平生日记亲手编录的，生前未刊。经杨伯峻（杨树达之侄）等组成的“杨树达文集编辑委员会”整理，于1986年正式出版，与《积微居诗文钞》合刊（上海古籍出版社）。
此次再版，改为繁体横排，由杨德豫、杨坚、杨逢彬等先生对旧版原文重加修订，并据中科院图书馆所存回忆录原稿略有增补。（杨树达日记、回忆录原文均收藏于中科院图书馆）
杨逢彬（杨树达之孙）先生认为，本书是杨树达为撰写回忆录而整理的资料长编，长编未完而作者身故。所以，本书并非严格意义上的回忆录。
书籍目录
自序积微回忆录 一八八五年 一八八六年 一八八七年 一八八八年 一八八九年 一八九○年 一八九一年 一八九二年 一八九三年 一八九四年 一八九五年 一八九六生 一八九七生 一八九八生 一八九九生 一九○○生 一九○一年 一九○二年 一九○三年 一九○五年 一九○六年 一九○七生 一九○八年 一九○九年 …… 一九五三年一至六月补编整理后记重版后记
内容概要
杨树达（1885－1956）
汉语语言文字学家。湖南长沙人。字遇夫，号积微，晚更号耐林翁。
1898年入长沙时务学堂，1900年入求实书院。1905年赴日留学，肄业于京都第三高等学校。1911年回国，曾任湖南图书编译局编译员，湖南第四师范学校、湖南省立第一女子师范学校教员。1920年，入教育部国语统一筹备会任辞典编辑，兼北京政法专门学校教授，北京高等师范学校（后改名为北京师范大学）国文系教授兼教育部主编审员，清华学校大学部国文系、历史系教授。1937年应聘任湖南大学中文系主任、文学院院长。1945年参与发起组织九三学社。1947年被聘为中央研究院院士。1955年被聘为中国科学院哲学社会科学部委员。
毕生从事汉语语法和文字学研究和教学。长于金石、甲骨和古文字训诂、音韵及汉语语法、修辞等。着有《汉书补注补正》、《论语疏证》、《词诠》、《马氏文通刊误》、《中国修辞学》、《积微居小学金石论丛》等二十余种。
图书封面
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精彩书评 (总计1条)
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日前，友人質疑：“何以近日文字皆以繁體？”答曰：“回顧國粹，兼以思考一統之後簡繁體漢字之趨向，本乃舊業所好，并非作態。”的確，很長時間執迷過文字研究。文字研究，自然，先讀許慎之《說文解字》，而後，段（玉裁）、朱（駿聲）、桂（馥）、王（筠），說文四家著作不離左右。文字釋義者為訓詁學，文字横竪筆劃所以者為文字學，即小學六書：象形、形聲、指事、會意、轉注、假借是也。簡繁體改革規範應用，於釋義無礙，於六書之學有疑。擧“尘”、“塵”簡繁二體為例，二字横竪筆劃所以皆屬會意，“尘”字會意曰：“小土為尘”，“塵”字會意曰：“鹿奔揚土為塵”。然而，如同此例合乎六書之說者，在一字同義、簡繁異體中，似并不多見，此乃為漢字簡化規範之莫大遺憾。“鹿奔揚土為塵”較之“小土為尘”，似更多一些詩情畫意乎，故有驕傲中華書法藝術之存在也。漢文字改革一事，始于太平天國，認真規範改革則在上世紀五十年代初葉，歷經數百年，宗旨皆為弘揚文化、普及教育之善良愿望，然而，改革探討之中，如康（有為）、梁（啟超）、谭（嗣同）一類欲將漢字拉丁化、拼音化的聲音，并非一二。近日，讀語言文字學家楊樹達之《積微翁回憶錄》一書，其中與文字改革相關數則，閱之再三，甚有感觸，茲録於下，因《積微翁回憶錄》一書系作者據日記再行編撰，并非日記原件，故文鈔先依著作文字編排，後依編年先後：《積微翁回憶錄•補編》一九五四年二月十八日：“……休息期間，周小舟問余呂叔湘書及文字改革意見。周似主拼音，余則力言不可。”（周小舟者，另見《積微翁回憶錄•補編》一九五三年十一月十四日：“遇新政委周小舟，乃師大同學云，曾聽余修辭學。” ）《積微翁回憶錄•補編》一九五五年七月二十二日：“……科學院語言所開會討論漢語規範問題，請出席。余正躊躇，又得羅書，云萬一天暑不能出席，請與師院商量別派一人代表出席，以湖南祇邀余一人也，因與鐵錚談之。”《積微翁回憶錄•補編》一九五五年九月三十日：“……季範追踪而來，云主席邀午飯，章行嚴、譚戒甫已到，待余至入席。隨季車入南海見主席，謝來遲之咎，主席云不遲也。飯後談到文字改革，余與章、譚皆獻疑。”《積微翁回憶錄•重版後記》一九五五年十月二十四日：“到二里溝出席漢語規範預備會議。”《積微翁回憶錄•重版後記》一九五三年一月二十二日：“前請科學院贈毛《金文說》，屢思上書表求教之意，又因其日理萬機不果。昨聞李達言，因決作緘，今日起草。談共和問題，次談文字改革事，謂余不謂然。昔痛罵錢、黎（逢彬按：錢玄同，黎錦熙），今所見猶昔日也。（逢彬按：積微翁並不反對漢字簡化，但堅決反對漢字拉丁化）。再訪李鶴鳴，問毛示信詳況。”《積微翁回憶錄•重版後記》一九五三年四月一日：“晨録與毛公書，言治文字學三十餘年，小有心得。單字如神、禱、反、聰、詩、經、縊，通則如形聲字聲旁有通借、同義字構造多相類、會意字加形旁必犯復等。私謂此種文字於愛國主義教育有益；而今日提倡漢字拉丁化者為毀滅遺產，可以引導國家民族之分裂。惜得一人能力有限，研究多年成績尚小。欲得一集體研究，使其擴大與系統化，庶他日成為學科，使學子易解，加強愛國精神云云。”《積微翁回憶錄•重版後記》一九五四年二月一日：“余志宏來，談及文字改革事，述一九五〇年教育彙報時毛主席曾表示拉丁化之不可行。聞之甚喜。信哉，毛公之睿智也！”漢文字改革歷經多年，其中故事未必人儘知之，以史為鑒，可探明朝。今日得以不握筆橫書拉丁文，著中文、寫漢字，着實當感恩當年那些睿智明達之士。善哉，幸未妄改之漢字。
精彩短评 (总计22条)
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越發喜歡這種平實而又時時有真言的文字。今天在水泥地上硬撐著站著寫筆記，倒是再把谷永傳看了一遍，還有很有意思的王嘉。 -
杨先生本身学术水平很高，这本回忆录对当时学者的研究情况进行记载，有利于学术史的探讨。 -
回顧國粹，兼以思考一統之後簡繁體漢字之趨向，本乃舊業所好，并非作態。
今日得以不握筆橫書拉丁文，著中文、寫漢字，着實當感恩睿智明達之士。善哉，幸未妄改之漢字。
深得吾心。 -
49以来，也成了可以通天之人啊 -
好书!非常喜欢！ -
好多八卦，尤其是关于黄侃的。 -
以很短的时间，体会人家走过一辈子的路，值 ！！ -
买椟还珠地翻了，记人事很略，要是有日记就好了。最爱记录别人如何夸自己，还假装谦虚一下。最刻薄的是对黄侃之死的态度，一路攒下的修养厚道全败光了。 -
这本书采用年谱式的叙述方式，作为一般读者来说可读性不强；对研究杨先生学术的研究者来说，视为一种参考资料或许差强人意。 -
希望日記全文能早日影印出版 -
日前，友人質疑：“何以近日文字皆以繁體？”答曰：“回顧國粹，兼以思考一統之後簡繁體漢字之趨向，本乃舊業所好，并非作態。”的確，很長時間執迷過文字研究。
文字研究，自然，先讀許慎之《說文解字》，而後，段（玉裁）、朱（駿聲）、桂（馥）、王（筠），說文四家著作不離左右。文字釋義者為訓詁學，文字横竪筆劃所以者為文字學，即小學六書：象形、形聲、指事、會意、轉注、假借是也。簡繁體改革規範應用，於釋義無礙，於六書之學有疑。擧“尘”、“塵”簡繁二體為例，二字横竪筆劃所以皆屬會意，“尘”字會意曰：“小土為尘”，“塵”字會意曰：“鹿奔揚土為塵”。然而，如同此例合乎六書之說者，在一字同義、簡繁異體中，似并不多見，此乃為漢字簡化規範之莫大遺憾。“鹿奔揚土為塵”較之“小土為尘”，似更多一些詩情畫意乎，故有驕傲中華書法藝術之存在也。
漢文字改革一事，始于太平天國，認真規範改革則在上世紀五十年代初葉，歷經數百年，宗旨皆為弘揚文化、普及教育之善良愿望，然而，改革探討之中，如康（有為）、梁（啟超）、谭（嗣同）一類欲將漢字拉丁化、拼音化的聲音，并非一二。
近日，讀語言文字學家楊樹達之《積微翁回憶錄》一書，其中與文字改革相關數則，閱之再三，甚有感觸，茲録於下，因《積微翁回憶錄》一書系作者據日記再行編撰，并非日記原件，故文鈔先依著作文字編排，後依編年先後：
《積微翁回憶錄•補編》一九五四年二月十八日：“……休息期間，周小舟問余呂叔湘書及文字改革意見。周似主拼音，余則力言不可。”（周小舟者，另見《積微翁回憶錄•補編》一九五三年十一月十四日：“遇新政委周小舟，乃師大同學云，曾聽余修辭學。” ）
《積微翁回憶錄•補編》一九五五年七月二十二日：“……科學院語言所開會討論漢語規範問題，請出席。余正躊躇，又得羅書，云萬一天暑不能出席，請與師院商量別派一人代表出席，以湖南祇邀余一人也，因與鐵錚談之。”
《積微翁回憶錄•補編》一九五五年九月三十日：“……季範追踪而來，云主席邀午飯，章行嚴、譚戒甫已到，待余至入席。隨季車入南海見主席，謝來遲之咎，主席云不遲也。飯後談到文字改革，余與章、譚皆獻疑。”
《積微翁回憶錄•重版後記》一九五五年十月二十四日：“到二里溝出席漢語規範預備會議。”
《積微翁回憶錄•重版後記》一九五三年一月二十二日：“前請科學院贈毛《金文說》，屢思上書表求教之意，又因其日理萬機不果。昨聞李達言，因決作緘，今日起草。談共和問題，次談文字改革事，謂余不謂然。昔痛罵錢、黎（逢彬按：錢玄同，黎錦熙），今所見猶昔日也。（逢彬按：積微翁並不反對漢字簡化，但堅決反對漢字拉丁化）。再訪李鶴鳴，問毛示信詳況。”
《積微翁回憶錄•重版後記》一九五三年四月一日：“晨録與毛公書，言治文字學三十餘年，小有心得。單字如神、禱、反、聰、詩、經、縊，通則如形聲字聲旁有通借、同義字構造多相類、會意字加形旁必犯復等。私謂此種文字於愛國主義教育有益；而今日提倡漢字拉丁化者為毀滅遺產，可以引導國家民族之分裂。惜得一人能力有限，研究多年成績尚小。欲得一集體研究，使其擴大與系統化，庶他日成為學科，使學子易解，加強愛國精神云云。”
《積微翁回憶錄•重版後記》一九五四年二月一日：“余志宏來，談及文字改革事，述一九五〇年教育彙報時毛主席曾表示拉丁化之不可行。聞之甚喜。信哉，毛公之睿智也！”
漢文字改革歷經多年，其中故事未必人儘知之，以史為鑒，可探明朝。今日得以不握筆橫書拉丁文，著中文、寫漢字，着實當感恩當年那些睿智明達之士。善哉，幸未妄改之漢字。
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透过杨老先生的会议,能了解许多学界往事,这是今天我们所不熟悉的 -
得多读，多学啊 -
只记得记了很多夸自己的话和贬黄侃的话 -
国粹个屁，都是国渣。封建余孽一个。 -
八卦比较多，适合学术式娱乐活动 -
天天死磕这本书…… -
日記選錄 -
杨树达的回忆录，像流水帐一样，好像觉得没有一点儿生命意识，怀疑并非其原日记之忠实编辑，受到了49后政治影响，很多重大事件都没见
他还很尊重陈寅恪先生的，好多次提到他，借以自重，还让人有些感叹
他似乎很喜欢曾星笠，而对黎锦熙深恶痛绝，大骂“不学无术”，想求时人史料一探究竟PS:黎是毛的老师
还有纸张不太好 -
从前读过，做笔记若干，近日偶然翻阅，发现遗漏未笔记之处甚多，又通读一过。作者为一等一高手，摘编的日记中甚多学问心得，甚多前人学术之评骘，甚多学林八卦，可谓学人日记、回忆录中最上等之作 -
修订版 -
先生好学问。拜读了。