启功说启功

作者简介

《启功说启功》为“文博书画大师丛书”之一。著名美术史论学者、中国人民大学教授陈传席评价说这是“美术界最有价值的访谈录”。《启功说启功》由“启功说”与“说启功”两篇构成，前篇是作者与当代著名学者、画家和书法家启功先生的长篇访谈。后篇“说启功”主要是作者对启功的艺术成就及其风格、意义的深入研究与分析。

书籍目录

代序  美术界最有价值的访谈录 自序  启功：话题性人物    [上篇  启功说]中国传统文化的代表性人物——启功访谈录一二三四五六采访侧记    [下篇  说启功]关于启功的札记辑录启功与北京画院关于启功先生的十一个关键词启功最容易被误解的六个问题话里有话与话外之音——启功应酬诗文题词的一个特点从两件事看启功化解矛盾冲突的艺术从李敖对内地文化人的评价说到启功的学问与大师之争启功的遗产    [附录]论董其昌的艺术精神——兼与启功先生商榷后记

内容概要

曹鹏，博士文化学者.美术评论家、画家、报刊工作者，先后在南开大学与中国人民大学就读十年，获学士、硕士、博士学位，主攻艺术与传播两大专业，旁及文史、茶艺、美食、收藏等杂学，现为华南理工大学新闻与传播学院特聘教授，河北大学媒介经济研究所所长，2008年至2009年参加中组部博士服务团挂职任云南省国有资产监督管理委员会副主任，现任经济日报新闻研究部副主任。应邀讲学遍及全国各主要城市，创办并主编过《中国书画》，《中国印》.《美术图书评论》以及《主流》杂志、《收藏文摘》杂志，是多家报刊的专栏作家，出版有《大师谈艺录》一二两册、《蓦然回首名家访谈评论》、《闲闲堂茶话》插图本、《中国报业集团发展研究》、《中国媒介前沿》、《媒介市场创意策划实务》、《把脉中国传媒》等二十余种著作，画作在国内数十家报刊发表，为多位名家作品集作序。

媒体关注与评论

　　美术界最有价值的访谈录。　　——陈传席 著名美术史论学者 中国人民大学教授　　曹鹏所做的访谈，被定义为“一项文化‘抢救’工程”。“抢救”两个字用得好！我们应该从这个角度理解这套书的价值。能留下这些大师对艺术及人生的第一手资料，算是做了一件功德无量的事情。　　——赵泓 资深出版人 华南理工大学新闻与传播学院副院长　　人们读此书，有面见大师之且，实在难得。书中被采访者都是名家巨擘，其言一出，当必反响于世，泽被后人。　　——《中华读书报》　　论人、讽世、忆往、揭秘，牵涉文化学术诸多领域内的人与事。有学林艺苑逸闻，也谈往忆旧、品评人物。　　——《中国青年报》　　曹鹏先生所为，其实是陪“文化老人”聊天，打捞历史记忆。书中所录，虽多属记忆片断，然而碎金片玉，往往见宝。　　——《南方周末》

章节摘录

　　[上篇启功说]　　中国传统文化的代表性人物——启功访谈录黄苗子很爱护朋友／现在写字很麻烦／（《诗文声律论稿》）没受罚就不错了／王力表演出来的十一声我听着都一样／里面还不知有多少错呢／看书材料都堆到你眼前，舍不得扔／《清史稿》好些浪费笔墨　　问：前几天在黄苗子先生家，黄老对我说在书法造诣等方面，中国没有比启老更权威的。　　答：黄老先生比我小半年，我们是同岁。他很爱护朋友，对朋友都很誉扬，他说的都是非常好的话。我不敢当。我现在眼睛坏了，写不了了。黄斑病变，实在很困难。现在叫我写字，比如写个“三”，一横两横……第二横能跟第三横摞上。这很麻烦。　　问：年纪大了，也是很难免的。　　答：哎，现在写字是很麻烦。　　问：您的《古代字体论稿》是五十岁时出的？　　答：我记不得了。　　问：是1962年出版的。　　答：谢谢您还记得。　　问：那本书我认真地读过。　　答：那个不是写字的问题。书法的名字跟实际有些混乱。　　我们说隶书，汉碑，蚕头雁尾，这样——叫隶书。唐朝人把楷书——就是我们现在写的普通字叫隶书。所以我就辨别这些同名异实。那没有什么值得谈的，现在出版了，没受罚就不错了。都是胡说，我是胡人，可不就是胡说呗，我这不是开玩笑，没说到点子上。　　问：出版社出了好多次。　　答：那是出版社要翻印的，不是我让翻印的，我要翻印，出版社也不听我的呀！　　问：黄苗子先生跟我说，《诗文声律论稿》有一稿——大概是第九稿吧，您交给他了，让他帮着看一看。黄老说他没有还给您，您第十稿就出来了。总共写了多少稿？　　答：不知道，真不知道。我原来写了四本稿纸，订成四本。有两位，一位姓施、一位姓刘，都给我重抄过。两位同志各抄过一回，四本这么一撂。后来就姑且印了吧。去年中华书局又出了一回，我又修改了。　　问：是用您的手稿影印的。　　答：对。　　问：这本书呢，质量有一点小问题——里面把您的照片印反了，我今天带来了。　　答：呵。　　问：您看照片是冲下的。　　答：这就对了——我本来是“头”朝下。（笑）　　问：这是从正规的大书店买来的，书的装订质量还是有问题的。这本书在文学界、史学界、书画界，非常受重视，很多人都读过它。　　答：现在有很多人不了解这个情形：北方人对平仄弄不清。广东人呢，对平上去入，阴平、阳平可以．到入声就有问题了，入声有中入，平上去入又分阴阳，这样子加上一个中入，有九声。广西白博那个地方，王力先生那个地方……　　问：王了一，北大的名教授。　　答：他说他们那个地方有十一声，我们听都听不出来，他表演出来的声音我听着都一样，所以没办法。有一位唐兰唐立庵先生，他后来做过故宫的副院长，他就说你这北方人居然能够写这个声律问题！他说你的书里面有好些东西你都没有写，我说我不敢写，那些都是马蜂窝，我不敢捅马蜂窝。捅了以后辩论多了，我招架不住。我就写了一首打油诗《捅马蜂窝》：“伧父谈诗律，其难定若何？平平平仄仄，差差差多多。待我从头写，由人顿足呵。欲偕唐立老，一捅马蜂窝。”唐先生也就大笑就完了。这个东西不容易谈。相片印倒了，这是不应该，要紧的是其实里面还不知道有多少错呢！　　问：王力先生写过一本《汉语诗律学》，我上本科时读过。　　答：很厚的，他有三种还不是四种。一种是《诗词格律》，是小册子。还有一本是《诗词格律十讲》。后来，还有一个人是他的学生，也写了一本。那都比我写得好。　　问：您都看过吗？　　答：我看了。要不我怎么知道我的都不行，都不如王先生和王先生的门生啊？我比不起他们，真的，这不是客气。　　问：您在《启功丛稿》里谈到董其昌提出的南北宗问题。有一位莫是龙也曾经讲过南北宗。　　答：有一位汪世清，故去了，他有本书，有好些关于董其昌的说法。他说莫是龙根本没有说过，是董其昌拉他做垫背的。　　问：您认为南北宗问题到底是董其昌还是莫是龙提出的？莫是龙在年代上是比董其昌早的。　　答：董其昌后来就是一个高级的古董商。《董其昌书画代笔人考》，我也写过。　　问：您的《启功丛稿》里有。　　答：人家说你怎么和董其昌过不去呀？这东西，看书看到材料都堆到你眼前，你舍不得扔啊。　　问：“文革”期间您去中华书局干过一段时间。　　答：再后来实在没　　有事干了，军宣队就让学生带着老师在那儿一块编书，什么都有，乱七八糟的。图书馆封了，不能借书。他们说你们家有书，我说我家的书都封着呢。他们说，你还不撕了？　　我说你们不撕我怎么敢撕了？后来，就把报纸的封条扯了。打开也都是破书。没几天把我就调出去，调到中华书局标点二十四史，我在那儿标点《清史稿》，我就在那里标点了七年。　　问：这期间一直在中华书局吗？　　答：打1971年一直到1977年。原来五个人，有的走了，有的病了，有的死了，就剩了三个人了。一个是张政娘，脑软化，谁都不认识了，还有两个，一个是我，一个是王钟翰。他比我小两岁，湖南人。学校说，你回来吧。我说那也不是我主动要去的，是组织上调我去的。学校党组织说，那你就说是我们把你叫回来的。我1971年去，在1977年以后回来了，王钟翰比我多待了一年。　　问：标点《清史稿》应该说非常要水平的。　　答：不是那样，但是它麻烦。在我的楼上，现在我上不去了，有一大包——原来有两包，怎么剩了一包了？——是一些小卡片，是随手在校点的时候记的。发现有问题就记下来。比如四个人办了一件事，四个人合传写，四个人每个人的传里还写，这么写没个完。四十八本，每人的传记中都写同样的事，好些这种浪费笔墨。最近古籍整理开会，我也去不了了。　　二　　书签都是趁陈垣没有病得厉害的时候题写的／陈校长板书怕后头的学生看不见／《窥园图》大师们争论／他给我写过许多信，“文革”的时候我都烧了／院长张怀真不赖／不敢让陈校长知道这首诗，要不该批评我了／他的书都是学习史学直接有用的／寒柳堂啊，什么再生缘、柳如是等等，对直接教学、对学生好像没有必要／这他妈得奖，那还能不得奖问：您有三部书的书稿都是陈垣　　老先生题写的书签。　　答：陈老先生是我的老师，我的恩师。所以我每次有一本书出来，陈老都特别地鼓励。我的《诗文声律论稿》是事前趁他还能写字的时候求他写的书签。后来我把稿子，四本，送给他看，他要看。那时，他已经躺着，就在躺椅上这么躺着，半躺着。我一瞧，这不行，他已经病得很厉害。我就说这里还有错字，我把错字修改了再拿来看吧。我就骗他，就拿回来了。后来他也看不了了。这些书签都是趁他没有病得厉害的时候求他题写的。　　问：我也想把陈垣老先生在文化上的一些建树作一个系统的介绍，包括在书画方面上的，如他的信札、题签，可能还有其他的作品甚至像扇面等。　　答：最近在一个什么拍卖行，他写的一副对联，拍了两万多块钱，我还真没看过他写的对联。　　问：不知道什么人收藏他的书法多？　　答：有一个人，叫汪兆镛，金字边，广东人，是汪精卫的哥哥，汪精卫是汪兆铭。这位汪兆镛对陈老师是很有帮助的。陈老年轻的时候，汪兆镛先生指导过他。陈先生对于老前辈很多人都称呼老师。英华先生……　　问：是创办《大公报》的英敛之。　　答：对，英敛之。他办过辅仁社，陈先生提到他，总是称呼他为英老师，对英敛之先生是很尊敬的。很多人在年轻的时候得到过前辈的指导，陈先生也像他的前辈一样，对我们这些后辈实在是、真是用心教导。他真是苦心孤诣。陈校长曾经这样说，比如写在讲台上哪句话是要让学生记住，哪句话是普通说的，你普通说的就不用写出来。要是怕学生记不住，那你就把它写上。我心里想，老师对于写黑板还要设计、打好草稿吗？后来，我在底下坐着，那会儿辅仁大学上课能随便在后头旁听，一瞧老先生在黑板上（竖写）第一行写四个字，第二行又写四个字。　　我想这是为什么？他是怕后头的人瞧不见，如果写多了，自己坐在那里也挡着；再是距离远，讲桌也挡着。黑板就这么高，就是写四个字的位置，第五个字不写这一行，怕坐后面的学生看不清。像这种地方，都是很细致的，考虑得非常周密。我写篇文章就叫《夫子循循然善诱人》。　　问：我认真读过。　　答：那多指教！　　问：写得非常有感情：最难得的是那种感情非常的真挚。在《启功丛稿》中排在第一篇吧？　　答：这个我已经忘了。《启功丛稿》一共有三本。现在还有人从里面编选了一本叫《人生漫笔》，就是从这三本中选的。一个朋友的夫人，在同心出版社做主编。这里有吗？没在这儿。是为普及一下。　　……

图书封面

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