东汉光武帝刘秀大传

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出版社:人民教育出版社
出版日期:2002-5
ISBN:9787107144059
页数:581页

作者简介

本传内容丰富,面貌一新——内容丰富的重要条件,首先是要资料丰富。臧先生写本传,有一个长期的资料积累、研究的过程。所用资料,以史部为主,兼及经、子、集各部。史部,如官修正史,有《汉书》《后汉书》《资治通鉴》等;私人修史,有《七家后汉书》及若干史注、史评等。集部有《两都赋》《东京赋》《全后汉文》等。此外,还参阅了大量的当代学者的研究成果。作者以这样丰富的资料为基础,驰骋构思,纵横评议,如鱼得水。资料丰富只是写书的一个重要条件,写出之书内容丰富才是最重要的。一本传记,起码的要求是要将传主的生平事迹写完整,写清楚。关于这一点,是比较容易做到的。可是,对于一个重要政治人物,尤其是一个如刘秀这样的大皇帝,这样的要求则远远不够。而是应当把刘秀置于他所处的时代洪流中,作为历史舞台上的主角,述其在各个历史时期所给予国家、民族、社会的兴衰荣辱,还历史以本来面貌,给传主刘秀以符合实际的评价。本传的内容应当说符合于这一精神。

书籍目录

《东汉光帝刘秀大传》序自序上篇 中兴 一、动乱的青少年时代   1.危机四伏,汉室将亡     生于“阴阳错谬”的末世     西汉盛衰的轨迹     “哀平之际,国多畔矣”   2.王莽“改制”     “改元易号”的变异说     出自“五侯”贵胄的王莽     “改制”的出台     新政的失败   3.面临崩溃的新朝     “匹夫僮妇,咸怀怨怒”     刘氏宗室的反莽活动     各种矛盾的空前激化   4.“兴于匹庶”“长于民间”——刘秀的青少年     景帝之后,五世而衰     周围的亲人     “生于帷墙之中,不为士民所尊”     “高才好学”素有大志的青年 二、从南阳起兵到鄗城称帝   1.春陵初起     蜂起的新末农民起义     刘縯、刘秀的发难     刘縯的历史贡献     宛城的,激烈战斗   2.昆阳之战     更始政权的建立     四十二万莽军的围攻     昆阳之战经过及分析     站在斗争最前沿的刘秀   3.刘绩被害前前后后     刘玄、刘绩的派别争斗     刘縯之死     刘秀北上    4.击败王郎     无蒌亭之困     “北道主人”的支持     削平王郎割据势力    5.“铜马帝”     号称百万的“铜马军”       收编铜马诸部的四大战役     “关西号光武为铜马帝”    6.部城称帝   …… 三、光武帝的统一战争下篇 治国附:东汉光武帝刘秀大事年表编后记

内容概要

臧嵘,江苏扬州人,1935年生。1961年毕业于北京大学历史系。1978年调入人民教育出版社,编写中小学历史教科书,历任绵辑,副编审、编审,兼课程教材研究所研究员。《中小学教材教学》、《文史知识》、《中华活页文选》兼职编委。中国教育学会历史专业委员会学术委员会副主

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发布书评

 
 


精彩短评 (总计6条)

  •     看了之后我对汉光武帝刘秀有了全面的了解,作为一名古都洛阳人我深深的觉得在那片热土光武帝对中国历史的贡献是令我为之向往的。之前在刘秀坟那里但是没进去膜拜,这回看了这本书之后觉得可以带着从书中学到的光武帝刘秀生平的各种好奇和吸引参观他的陵墓! 总的来说,本书还是很客观的评价了刘秀的一生相对来说能使读者从一个比较中立的角度来对光武帝做出个人判断。从我个人内心来讲,我是对汉光武帝刘秀非常崇拜的!
  •     书里面引用了很多史籍里的记载,但是由于结构编排略有问题,有些内容前后重复;对引用的古文未做解释,古文方面差的人会很吃力;作者喜欢以评论的方式来写历史事件,很少讲述事件发生的具体过程,对一些重大事件比如说“昆阳之战”也写得很简单;作者还在很多地方引用前人对历史的看法和意见并加以评论,可以看出作者对刘秀有些偏爱。个人觉得整个文章都是作者以他对历史和刘秀这个人物的看法为构架来写的,但由于他会对同样的事情史书上有不同看法时他会一一例举,所以看书的人也可以根据这些事实得出自己的结论,但这样的构架却不能让人随着情节产生跌宕起伏的感觉,本来可以写得非常丰富多彩的内容被作者几句话就写完了,感觉很遗憾。
  •     与预想的有差距,本想买一本有关光武帝精彩故事的文学史书。这本书是正规的讲史,没有影视剧的曲折跌宕,建议不是学史的人慎买。
  •     这本书我是在图书馆先看的,感觉不错,而且内容也充实,所以买本做资料书。作者的分析也很有深度,能让人看清很多复杂的历史问题,确实值得一看。
  •     对政治家有益
  •     我觉得写的不大好。也许是我水平有限吧。但读起来,实在是枯燥无味,书中引用了许多的古文,但那些古文读起来,半知半懂。对会古文的人来说,可以说是多余。对不懂古文的人来讲,因为没有什么注解,实在是让人读起来,太费劲。书中有许多作者自己的观点,在我看来,完全是站在现代人的角度,去想像古人的思想境界。如果一个帝王心怀天下,关爱子民。他们也会说那是站在什么封建地主阶级,为封建地主阶级的统治所想的。是哪个王八蛋非要把人分成什么阶级!
 

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