中外历史故事

作者简介

《全面展现世界文学名著精粹:中外历史故事》主要内容：故事在远古时期就已经出现，人类学家根据新石器时期人的头骨形状，推断出那时候的人已经在听故事了。由此可见，故事是传承文化的桥梁，是继承优秀传统的渠道，是传递民族信息的法宝。同时它也是民族智慧的结晶，是人类的良师益友。培根说过， “历史使人明智”，中外历史故事为我们点亮了一盏智慧之灯。

书籍目录

开天辟地三过家门而不入千金买一笑减灶计一鸣惊人纸上谈兵卧薪尝胆程婴救孤荆轲刺秦王田忌赛马塞外牧羊东方朔割肉韩信分油李广传奇曹冲称象诸葛亮七擒孟获士别三日，刮目相看空城计一身是胆挥泪斩马谡囊萤夜读闻鸡起舞弃子救国火上浇油不打不相识铁杵磨成针施计败叛军出奇制胜出奇兵夺城池围炉定计取天下“狄大将军”奋发进取杨家将包拯判案司马光砸缸抗金英雄岳飞沙纸树笔造英雄铁齿铜牙纪晓岚邓世昌求死我自横刀向天笑特洛伊木马马拉松战役哥伦布发现新大陆攻克巴士底狱皇帝与战俘提灯女郎达尔文的“看家狗”一份被篡改的电报青霉素的问世偷袭珍珠港斯大林格勒保卫战原子弹炸毁广岛

前言

在祖国日益繁荣昌盛的今天，物质文明建设和精神文明建设正齐头猛进，人们在追求物质财富的同时，也在渴求精神生活的丰富多彩。文学名著作为人类非物质文化遗产的一个重要组成部分，对世界各国文化的交流、传承起着不可低估的桥梁作用。尤其对于当代的中小学生，广泛阅读中外经典文学名著既可丰富自己的文化生活和知识储备，还可增进对世界各国不同民族文化背景、风俗习惯的了解，进而增长智慧、提升素养、陶冶性情。    教育部制定的《全日制义务教育语文课程标准》和《普通高中语文课程标准》的基本精神，也是要培养新一代公民，使他们具备良好的人文素养和科学素养，拥有创新精神、合作精神和开阔的视野，提升包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力。并对中学生语文课外阅读做了相当明确的规定，并指定和推荐了具体的课外阅读书目。    在对这些图书进行了市场综合考察以及对家长和教师进行调研之后，我们发现，只有将阅读和写作以及语文知识的积累结合起来，才能真正达到既能应付学生的考试需要，同时又能提高学生整体语文素养的目的。为了有效实现以上目标：我们特别邀请了国内教育界权威专家和众多中小学语文特级教师，严格遵循“新课标”精神编写了本套《语文新课标必读丛书》，奉献给广大中小学生读者。本套丛书体例设置科学实用，既有“走近作者”、“背景搜索”、“内容梗概”、“阅读导航”、“特色人物”等提纲挈领、高屋建瓴式的阅读指南，又有针对名著内容含英咀华、条分缕析式的评点批注，还有对作品思想内容、谋篇布局、艺术特色的综合鉴赏、深度分析，更有从应试的角度专门设置的考试真题和最新模拟试题供学生练习。以达到巩固阅读效果的目的。    总而言之，本套《语文新课标必读丛书》所选篇目经典，版本权威，体例科学，栏目精彩，我们有理由相信，它一定能够成为中小学生朋友的良师益友，成为中小学生家庭的必备藏书。

章节摘录

版权页：1498年，哥伦布第二次到达美洲。1502年，他又第三次航海到达美洲。直到他病死在西班牙的瓦里阿多里城，他一直以为他发现了东方的印度。与哥伦布同时代的冒险家意大利人亚美利加于1499年也率船队到达美洲。不过，他穿过了中美洲大陆，看到了浩瀚的太平洋，于是他确定哥伦布发现的是一个新的大陆。所以，人们就把亚美利加发现的这一大陆称为“亚美利加洲”。在哥伦布发现新大陆后的20年，越来越多的冒险家开始探险。其中最成功的是葡萄牙人麦哲伦。在西班牙国王的资助下，他于1519年9月20日带着265名水手，驾着5条大帆船，开始了人类历史上的第一次环球航行的壮举。他们到达美洲最南端是在1520年，横过太平洋到达菲律宾群岛是在1521年，于1522年9月返回西班牙。哥伦布、麦哲伦的冒险活动以及新航路的开辟，是世界交通史上举足轻重的大事。促进了东西方文化的进一步交流，也使西方殖民主义者的殖民活动更加活跃起来。

图书封面

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