小学数学全能培优训练四年级

作者简介

《全日制义务教育数学课程标准》指出：“对数学学习的评价要关注学生的学习结果，更要关注他们的学习过程。”本书正是秉承这一旨意，着力让小学生理解巩固小学阶段的数学基础知识，从小体会数学思想的力量，从小领悟解决问题的策略，提高推理能力，并从中获得积极的情感体验。小学生学习数学，必须着重于练习，关键是”练什么”“怎么练”。本书既告诉你练什么，也告诉你怎么练，一定会让小学生们练出好成绩。

本书的体例设计特别符合小学生的学习习惯和认知水平，既有课内基础的培训，又有课外数学的提高，做到课内课外衔接巧妙，过渡自然，让小学生能从中受益。如果你想成为优等生，它一定可以帮助你实现这个愿望。

书籍目录

第1讲　四则运算技巧

第2讲　巧填运算符号

第3讲　简单数列求和

第4讲　归一与归总

第5讲　数字谜

第6讲　数阵图

第7讲　相遇问题

第8讲　追及问题

第9讲　盈亏问题

第10讲　年龄问题

第11讲　鸡兔同笼

第12讲　简单行船问题

第13讲　图形计数

第14讲　时钟问题

第15讲　求平均数(一)

第16讲　求平均数(二)

第17讲　余数的妙用

第18讲　植树问题

第19讲　周期问题

第20讲　奇妙的方阵

第21讲　错中求解

第22讲　合理安排

爹考答案详解

图书封面

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