新语文第一读本·小学生美文诵读

作者简介

《方洲新概念•新语文第一读本:小学生美文诵读(6年级)》内容简介：阅读提升素质，经典改变人生。人生从经典起步，成功从诵读起航。所有成功者，都是善于阅读者。经典启迪智慧，诵读温暖人生！爱上阅读，为成功奠基！诵读经典，全面提高语文素养！

书籍目录

第一单元　母爱颂——母爱如歌
第二单元　对儿子的祈祷——父爱如山
第三单元　拼搏与奋斗——收获成功
第四单元　生命畅想曲——生命如诗
第五单元　一碗水的愤怒——爱护自然
第六单元　墙那边是什么——探索人生
第七单元　境由心造——生活的智慧
第八单元　人生咏叹调——岁月的情思
第九单元　心的高原——伟大与高尚
第十单元　一窗阳光——眼中的美好
第十一单元　生命的药方——精彩世界
第十二单元　冬日土豆香——故乡情思

编辑推荐

　　阅读提升素质，经典改变人生。　　人生从经典起步，成功从诵读起航。　　所有成功者，都是善于阅读者。　　经典启迪智慧，诵读温暖人生！

内容概要

　　方圆，著名特级教师。著有《凭什么成就卓越》等多部教育著作。主编小学生读物300余册，其中9种获“全国优质教育成果”一等奖。多次受到党和国家领导人的接见。

媒体关注与评论

　　目前，我国小学生的阅读量太少。要把阅读的时间、空间还给孩子们，让学生享受到阅读的居快乐，体味到经典的魅力。如果能大幅度地增加阅读量，每天坚持诵读十分钟，使小学六年阅读量不少于180万字，就一定会提高文学素养，感情到母语的魅力！　　--崔峦　　小学阶段，是阅读经典的最好时期，闪耀着文明灵光的经典正是滋养你们的心灵鸡汤，必定会伴随你们度过快乐幸福的童年，为你们的健康成长提供丰富营养和温暖向上的力量，为你们灿烂的人生涂抹上最亮丽的底色！　　--厉彦林　　千百年来，古今中外的大家写出了很多脍炙人口的优秀作品，这是人类智慧的精华，其高超的语言艺术以及深刻的内涵，无不给人以美的享受和思想的启迪。感受经典的奥妙，与作者产生共鸣，阅读就可以收到意想不到的效果。　　--陈金明　　一篇好的能影响人的思想，一本好书能改变人的一生。早一天走近名家，早一天受益；早一天走向经典，早一天成功。祝愿小朋友们在经典的浸润中，爱上阅读，体验读书的喜悦，体验成长快乐！　　--腾毓旭　　童年是人一生中最美好的时光。如果小学生从小就树立一个具体的目标：背诵十万字，读破百部书，写下千万句：假如所背诵的十来万字，阅读的几百万字都是经典作品，那么你的一生必定会卓越而精彩！　　--吉春亚

章节摘录

　　现现酌拇掐　　现现那天有点儿得意。他去帮学校做事的时候挂了彩，大拇指被划了道口子。他看着包扎过的白糊糊的大拇指，心想，这怎么也算是“因公负伤”了，一个小孩子有这样的机会可不多。　　现现故意绕了远路去教室，一路上用力地摆着受伤的右手，跷起大拇指。他多希望有个同学或是老师看到了关切地问：“怎么了？”然后他就可以自豪地说自己因公负伤的事迹，最后得到羡慕或赞许的目光。小孩子的心单纯简单得可爱，只因为这样想想，现现都觉得快乐得飞上了天。　　可路上的老师和同学根本没注意到他那“伟大的拇指”，只是打了招呼而已，现现有点儿失望地走进了教室。看着那么多坐着站着的同学，现现又想：“刚才一定是远了看不清，现在一定行了。”于是他又高兴起来，一边在同学旁边有事没事地答话，一边努力地显示出他的大拇指。可是绕了半天也没引起一个人的注意，现现难过了，大家为什么都看不到！放学了，现现失望地向家里走去。失望归失望，他一路上仍没忘记显示他的白色大拇指，但路上的行人更不可能发现这个小男孩儿的手指头有什么异样。　　现现伤心地回到家。看见了爸爸，他心里的希望又燃起来。他跑到爸爸面前说：“今天我帮学校做事呢！”爸爸微笑着摸摸现现的头：“乖！”现现伸手在爸爸面前比画着说：“很难的呢！很容易就受伤的！”他让白色受伤的拇指从爸爸眼前晃了好几次。爸爸点点头高兴地说：“真能干！好孩子！”现现有点不甘心，又晃了晃拇指，不过爸爸却已经转身向厨房走去。现现垂下了头。　　“现现！”爸爸突然喊他，现现一下子抬头死死盯着爸爸，心想：“他发现了？一定是！”现现激动地屏住了呼吸。爸爸顿了顿说：“你去看看妈妈吃药了没。告诉她我们一会儿吃饭！”现现好久都说不出话，半晌才沉沉地“嗯”了一声。他彻底失望了，不是滋味地望着那白色的受伤的大拇指。

图书封面

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