新课程小学语文综合阅读训练

作者简介

本书以主题阅读材料为中心，让学生通过听、说、读、写的形式学习与主题相关的阅读材料，通过运用收集与主题相关的各种信息重构文本语境，进而显著提高学生的阅读感受、理解欣赏和评价能力

书籍目录

小小童谣
【阅读欣赏】
 羽毛球
 我和妈妈
 天上的“船”
【阅读分析】
刷牙歌
小蝌蚪找妈妈
【阅读作文】
1．补充作文：吹泡泡
2．写话训练：写童谣
我爱我家
【阅读欣赏】
 标点符号
 我的弟弟
 讲福州话的爷爷
【阅读分析】
 我的小弟弟
 我
【阅读作文】
 1．补充作文：妈妈穿高跟鞋
 2．写话训练：好妈妈
动物乐园
【阅读欣赏】
 三楼的狗
 小金鱼
 我家的小鸡
【阅读分析】
 小山羊
 小花猫
【阅读作文】
 1．补充作文：写一种小动物
 2．写话训练：动物园里
植物王国
【阅读欣赏】
 五月槐花香
 春天里的“雪花”
油菜花开了
【阅读分析】
 蒲公英
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图书封面

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