《我在美国上小学》章节试读

《我在美国上小学》的笔记-第4页

我跟着大家一起上课。有时，我虽然不知道老师在说什么、读什么、唱什么，但是没有关系，我也跟着其他同学一起说、一起读、一起唱。
有一天，我回到家里，特别高兴，嘴里唱着一首这几天刚学会的歌曲：“Sunday，Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday，Friday，Saturday……”我一遍又一遍地唱着。爸爸听见了就问我：“你知道这首歌的意思吗？”
“不知道……”
爸爸就笑着说：“歌词的意思就是：‘星期日，星期一，星期二，星期三，星期四，星期五，星期六。’”这样，我就学会了这七个英语单词。
打那以后，老师或同学们每说一个单词或者一个句子，我就想方设法把他们说的意思搞清楚。主要是把他们说的单词或句子和行动联系起来。比如，他们说：“Let’s sing a song”，接着就唱歌，我就明白这句英语的意思是“让我们来唱歌”。慢慢地，我的词汇量越来越多。过了三四个月，他们说的话我基本上都能听懂了。而在整个过程中，我因为不懂英语而问爸爸妈妈的情况总共不超过十次。
听懂不等于会说。说的过程要慢一些，不过，过了半年左右，英语的日常用语我基本上都会说了。

《我在美国上小学》的笔记-第143页

参加“警察夏令营”
当地学校办的夏季学校多数是为孩子们补习功课的。参加的孩子，一部分是学习有困难的，另一部分是外国孩子，暑假想继续有一个说英语的环境。不过当地也有一些娱乐性的夏令营。比如，一年级暑假，我参加了一个叫“男孩•女孩”夏令营。这个夏令营办在一个游泳池的边上，每天上、下午，老师就把所有孩子轰到游泳池里游泳（不会游的就玩水）。我开始觉得挺有趣的，后来游多了，就觉得没有意思了，上了两个星期就不再去了。
另外一个有特色的夏令营是“警察夏令营”。

《我在美国上小学》的笔记-课堂纪律和自由活动时间 - 课堂纪律和自由活动时间

《我在美国上小学》的笔记-第72页

校内安全纪律
小学生离开家长来到学校，家长和学校最关心的就是学生们的安全。在美国，政府通过法律法规，学校通过规章制度，为小学生们安全的方方面面做出了许多安排。
我在华盛顿市上学的默奇小学的校园是有院墙围栏的，但围栏的进出入大门是开放式的，学校规定学生早晨最多提前半小时到校。因为，从这个时间起才有老师在校园值班。下午一放学，学生必须立即离开校园，除非有大人看管。整个上学时间内，学生必须留在校园内，不能外出。在校内期间，一般要求学生留在班上，在获得许可后才可以去图书馆、厕所、办公室和医务室等。如果是在操场上活动，学生必须在老师看得见的范围内，而且不准走出校园围栏。

《我在美国上小学》的笔记-第127页

“如果人生是一幅五彩斑斓的油画，童年就是画中最美的一笔；如果人生是一幅精彩绝伦的文章，童年就是文章中最妙的一句；如果人生是一场无与伦比的电影，童年就是电影中最令人回味无穷的情景。童年是美好、是有趣、是快乐的。而对我来说，童年最美好、最有趣、最快乐的事莫过于读书。”