七年级-初中文言文阅读与链接

作者简介

在义务教育课程标准实验语文教材(七年级～九年级)中，文言文作品约占三分之一，其中要求学生积累的名篇明显增加。各地中考文言文的分值比例也呈逐年上升态势，且不少阅读文本都来自课外，很多学生这部分试题的得分率比较低。如何教好文言文、学好文言文就成了广大师生非常关切的问题。为了提高学生文言文的阅读能力和鉴赏能力，切实帮助学生解决文言文学习中的困难，我们编写了《初中文言文阅读与链接》一书。本书以人民教育出版社《义务教育课程标准实验教科书》（七年级～九年级）上的文言文为基本篇目，补充了大量与之相关的文言文作品，并将其常识性知识总结归纳于附录中，以帮助学生加强对课内文章的阅读，并把课内学习的知识方法运用到课外阅读中，从而把握文言文学习的规律，有效提高文言文学习能力。

本书设置的栏目包括：

一、课文导读 简要介绍作者生平、主要作品及创作思想或风格，帮助学生掌握必要的文学常识，增强学生的文学修养；介绍文章的内容、写作特点等，帮助学生准确、快速地把握文意。

二、课文注译 对课文进行详细注释和翻译。注释以人教版教材的注释为依据，翻译以“翻译法”为主，力求准确、通顺、有文采，以帮助学生掌握文言文实词、虚词、句式的意义及特点，提高文言文翻译能力。

三、文章链接 链接文章在某些方面与课文契合，能对所学内容、知识起到延伸和拓展的作用。对链接文章的内容、写作特点等也有导读，且每篇文章都有详细的注释和翻译，这样能帮助学生解决自学中遇到的困难。

四、课后练习 以教材课后练习为基础，将课文与链接文章相结合，适当增设了一些问题，以增加知识的深度和广度。

五、单元测试 每个单元都结合该单元内容设计有综合测试题，题型多样，知识覆盖面广，让学生达到学与练相结合的目的。

六、附录 附录总结归纳了常见的文言文知识，如通假字、古今异义词、一词多义、词类活用、特殊句式等，便于学生将文言文知识条理化、系统化。

书籍目录

童趣《论语》十则古代诗歌五首　观沧海　次北固山下　钱塘湖春行　西江月　天净沙·秋思山市《世说新语》两则　咏雪　陈太丘与友期寓言两则　智子疑邻　塞翁失马伤仲永木兰诗孙权劝学口技短文两篇　夸父逐日　两小儿辩日狼课外古诗词背诵　龟虽寿　过故人庄　题破山寺后禅院　闻王昌龄左迁龙标遥有此寄　夜雨寄北　泊秦淮　浣溪沙　过松源晨炊漆公店　如梦令　观书有感　山中杂诗　竹里馆　峨眉山月歌　春夜洛城闻笛　逢入京使　滁州西涧　江南逢李龟年　送灵澈上人　约客　论诗附录一　通假字附录二　古今异义词附录三　一词多义附录四  词类活用附录五　特殊句式综合能力测试参考答案

图书封面

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