现代西方技术哲学

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出版社:黄欣荣 江西人民出版社 (2011-12出版)
出版日期:2011-12
ISBN:9787210051619
作者:黄欣荣
页数:229页

作者简介

《现代西方技术哲学》首先对西方技术哲学的整个发展历史做了系统的梳理,阐述了技术哲学的两个传统,技术本质的四种解读方式;然后分九章的篇幅分别对卡普、德绍尔、芒福德、奥特加、海德格尔、埃吕尔、温纳、德鲁克、巴萨拉等九位著名西方技术哲学家的哲学思想进行了全面的研究。技术哲学是当代一个新兴的,具有重大实践意义的学科领域。它深入探讨技术与自然、技术与科学、技术与经济、技术与社会、技术与文化、技术与心理以及技术评估等问题。《现代西方技术哲学》从时间轴上,对现代西方的技术哲学领域的代表作家的哲学思想做了简明而不失深度的介绍,同时,注重他们的思想来源及其相互之间的联系与发展。

书籍目录

序导言 西方技术哲学概论一、 西方技术哲学的发展前史二、 技术哲学的两种研究传统三、 技术本质的四种解读方式四、 西方技术哲学的当代发展五、 西方技术哲学的未来走向第一章 卡普的器官投影论一、 卡普其人其学二、 卡普创立技术哲学的历史背景三、 卡普器官投影论的基本内容四、 卡普器官投影论的历史贡献第二章 德绍尔的第四王国论一、 德绍尔其人其学二、 从康德哲学到“第四王国”三、 技术发明是如何可能的四、 发明的本质是一种触及物自体的发现五、 德绍尔思想的历史地位第三章 芒福德的技术文明论一、 芒福德其人其学二、 始技术·古技术·新技术 三、 多元技术·单一技术·巨型机器四、 民主技术·有机意识·人的命运第四章 奥特加的技术存在论一、 人文主义技术哲学的肇始人物二、 技术诠释的现象学还原三、 技术本质的存在主义论证四、 技术发展的人性烙印五、 技术演进的人类学轨迹第五章 海德格尔的技术本体论一、 海德格尔技术哲学的历史地位二、 技术是一种揭示真理的显现方式三、 现代技术是一种胁迫性的整合四、 现代技术的本质是一种系统性的构架五、 人的危境与救赎第六章 埃吕尔的技术自主论一、 埃吕尔其人其学二、 传统社会·技术社会·技术系统三、 技术的自主性四、 埃吕尔的失足第七章 温纳的技术政治论一、 温纳其人其学二、 技术政治的理论基础三、 技术的外在政治性四、 技术的内在政治性五、 温纳技术政治论的启示第八章 德鲁克的技术动力论一、 从技术哲学视野看德鲁克二、 技术是社会生态的构成要素三、 技术是社会进步的推动力量四、 创新是现代技术的发展动力五、 策略是技术创新的基本手段第九章 巴萨拉的技术进化论一、 技术发展的进化模式二、 技术进化的传承延续三、 技术进化的创新动因四、 技术进化的选择机制五、 巴萨拉思想的历史地位结语 技术的附魅、祛魅与返魅一、 附魅:田园牧歌式的古代技术二、 祛魅:技术现代性的主要特征三、 反思:技术现代性的哲学批判四、 返魅:技术现代性的拯救之路附录 陈昌曙与中国技术哲学后记

编辑推荐

《现代西方技术哲学》编辑推荐:自1877年卡普出版第一部技术哲学著作开始,涌现出诸多的技术哲学家,他们各自从自己的领域或视角出发对西方技术哲学分别作出了各自的贡献。

内容概要

黄欣荣,男,1962年5月生,江西赣州人,哲学博士,经济学博士后,江西财经大学教授。先后获中南大学工学学士(工业自动化)和哲学硕士(科技哲学)。清华大学哲学博士(科技哲学)学位。2005年从讲师破格晋升为教授,2007年起一直担任江西省学科带头人。曾任江西财经大学图书馆馆长,现为江西财经大学马克思主义学院科研副院长。主要研究领域为复杂性科学与哲学、技术哲学、管理哲学,主持完成国家社科基金课题和教育部人文社科规划课题各1项发表学术论文70余篇,出版专著5部、译著1部。

章节摘录

版权页:第一章卡普的器官投影论现代西方技术哲学公认的发端是开始于德国人恩斯特·卡普,他于1877年出版了世界上第一部以技术哲学命名的著作《技术哲学纲要》而名垂技术哲学史。他在书中第一次提出了对技术现象进行哲学研究的纲领,并用人体器官的投影来解释技术的发生、发展以及技术的本质。卡普是一个什么样的人?他提出的器官投影论的主要观点是什么?他的思想对技术哲学的发展产生了什么影响?作为技术哲学的奠基人,卡普的器官投影论至今对技术哲学有着重要的意义。一、卡普其人其学恩斯特·卡普(Ernst Kappa,1808-1896),1808年10月15日出生于德国巴伐利亚的路德维希城(Ludwigstadt),父亲是一个法院职员,他是12个孩子中最小的一个。6岁的时候,父母和两个兄弟患斑疹伤寒去世,他于是不得不跟随在高中当老师的哥哥弗里德里希一起生活,也可能因为受到哥哥的熏陶,后来才走上了学术之路。他于1824-1828年在波恩大学学习文献学,1828年以一篇关于雅典政治的学位论文在波恩大学获得古典语言学博士学位,毕业后回到哥哥身边,在威斯特法伦的哈恩(Hamm)预科学校当了两年老师,1830年转人明顿(minden)预科学校担任教授。

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