普通逻辑
出版社:上海人民
出版日期:1993-4
ISBN:9787208016224
作者:普通逻辑编写组
页数:381页
作者简介
《普逻逻辑》是供高等学校文科使用的逻辑教材之一，由教育部组织全国11所院校的同志集体编写而成的。为适应普通逻辑教学改革的要求，在认真听取了各方面的意见，并征得国家教委同意后，《普通逻辑》本着立足于普通逻辑，在此前提下，调整《普通逻辑》的框架结构，进一步引进现代逻辑知识，并尽力使它与普通逻辑的内容协调或衔接起来的指导思想，在体系安排上努力体现以现代逻辑的思想为依据，删去了修订本中的一些内容，从科学性与精确性的要求出发，对修订本的某些内容进行了适当的整理和解释；增加了不少逻辑知识；进一步规范了逻辑公式与符号；适当扩充了练习题，以保持实用性的特点。
书籍目录
第一章 引论第一节 传统逻辑与现代逻辑第二节 普通逻辑的对象第三节 逻辑与语言第四节 学习普通逻辑的意义思考题练习题第二章 复合命题及其推理第一节 命题和推理概述第二节 联言命题及其推理第三节 选言命题及其推理第四节 假言命题及其推理第五节 负命题及其推理第六节 复合命题的其他推理思考题练习题第三章 命题的判定与自然推理第一节 重言式第二节 命题的真值判定方法第三节 命题的自然推理思考题练习题第四章 简单命题的基极要素——概念第一节 概念及其特征第二节 概念的种类第三节 概念间的关系第四节 定义第五节 划分第六节 概念的限制和概括第七节 关于集合和集合的推演思考题练习题第五章 性质命题及其推理第一节 性质命题概述第二节 对当关系推理第三节 命题变形推理第四节 三段论思考题练习题第六章 关系命题及其推理第一节 关系命题第二节 关系推理思考题练习题第七章 谓词自然推理第一节 性质命题内部结构的逻辑分析第二节 量化理论第三节 多元谓词自然推理思考题练习题第八章 模态命题及其推理第一节 模态命题第二节 模态推理第三节 规范命题第四节 规范推理思考题练习题第九章 普通逻辑的基本规律第一节 普通逻辑基本规律概述第二节 同一律第三节 矛盾律第四节 排中律第五节 逻辑规律之间的关系思考题练习题第十章 归纳推理第一节 归纳推理概述第二节 完全归纳推理第三节 全称归纳推理与统计纳推理第四节 典型归纳推理第五节 探求因果联系的逻辑方法思考题练习题第十一章 类比推理第一节 类比推理概述第二节 类比推理的类型第三节 类比推理的作用思考题练习题第十二章 假说第一节 假说的一般特征第二节 假说的形成第三节 假说的验证思考题练习题第十三章 论证与谬误第一节 论证的概述第二节 论证的种类第三节 论证的规律和规则第四节 反驳第五节 谬误思考题练习题综合练习题
编辑推荐
《普通逻辑》：高等学校教材。
章节摘录
插图：二、学习普通逻辑的意义从根本上讲，学习普通逻辑的主要意义在于，通过对普通逻辑基本知识的学习和应用，训练和提高人们的思维能力，开发人们的智能，从而对促进我国四个现代化建设、提高整个中华民族的科学文化水平，发挥积极的作用。具体说来，学习普通逻辑的意义有以下几点：学习普通逻辑，能够给人们探求新知识提供必要的逻辑工具。人们在实践中经常要思考问题和认识事物。在思考问题、认识事物的时候，第一要求正确，第二要求效率高。怎样实现这两条要求呢？首先必须以辩证唯物主义作为指导，积极参加社会实践，进行调查研究。此外，学习普通逻辑，掌握逻辑工具也是必要的。因为思维的过程，就是在占有大量可靠的感性材料的基础上形成概念、作出判断、进行推理的过程。学习普通逻辑中关于概念、命题和推理的知识，就能帮助人们正确地进行思维，增强认识能力，获得新的知识。恩格斯指出：“甚至形式逻辑也首先是探寻新结果的方法，由已知进到未知的方法。”例如，法国古脊椎动物学家居维叶（1769-1832年）是“器官相关律”的发现者。有一次，他在否认器官相关律的一些科学家的面前，拿出在巴黎近郊的地层顶部找到的一块哺乳类的头骨（头骨埋在围岩中），并说：“根据相关原理，从这个标本的牙齿来看，我认为它是哺乳动物有袋类的负鼠（Didel-phis），在它的腹部必然有一块小的袋骨，以支持它的袋子。”说完后他用针剔去了围岩，果然袋骨就暴露出来了。从逻辑上分析，居维叶的结论是通过推理得到的：凡有袋类哺乳动物都有袋骨，负鼠是有袋类哺乳动物，所以，它必然有袋骨。事实已经证明这个结论是正确的。
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精彩书评 (总计2条)
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我的普通逻辑得了62分，是当年我所有科目中相对较高的。我的高等数学得了3分。而且我接下来要说的其实都称不上逻辑，只是借这本书名揭露一下社会上流传的公众惯用的无法无天的令人发指的强横无理的错误逻辑。这跟这本书没什么关系，《普通逻辑》讲的是更通用、更基础一些的逻辑模型，而不是实际应用。错误逻辑1：我：我觉得刘若英唱歌很屎。你：有本事你唱一个看看啊？错误之处：首先，你忽略了“我觉得”这三个字，这代表我说的话仅表达我个人的意志。其次，你并不知道我唱歌的实际水平如何。第三，刘若英是歌手，而我则是网络游戏公司的市场。如果我说刘若英的市场做的真烂啊！你就可以用这个逻辑来砸我了。类似的还有：长江7号真烂啊！你拍一个我看看之类的，不一而足。错误逻辑2：我：我爱你。你：你爱我什么？错误逻辑2.1：我：全部。你：撒谎！ 错误之处：你没有根据说我撒谎，因为爱你就要接受你的全部。错误逻辑2.2：我：如果我能说出爱你什么，就算不上真的爱你了。错误之处：逻辑上没有错，但战术上失败，我应该回答“全部”。心理学上的错误之处：你在发问时就已抱定一颗蛮不讲理的心。你准备了许多伪逻辑武器来击溃我的回答，然而你又不允许我用逻辑证明我不爱你。这场决斗是不公平的。错误逻辑3：你：这对你来说不是举手之劳吗？错误之处：即便是在心里想想也是错误的。因为从逻辑上讲，你对我的判断条件严重缺失，而你却在这种环境下确立了你的蛮横结论。你没有立场就此事对我来说是否举手之劳下结论，因为你对我的了解，算上错误的，与我的真实生活的交集恐怕只有百万分之一。况且我还有优先处理自己突发状况的权利。上过大学的同学们！你们上学难道没有这门课？不要再用各种不普通的逻辑强奸我了吧！ -
想到了一个很有趣故事，嗨～朋友，讲给你听吧： 《爱情是一场谬误》 我这个人头脑冷静，逻辑思维能力强。敏锐、慎重、聪慧、深刻、机智一一这些就是我的特点。我的大脑像发电机一样发达，孳化学家的天平一样精确，像手术刀一样锋利。一一你知道吗?我才十八岁呀。 年纪这么轻而智力又如此非凡的人并不常有。就拿在明尼苏达大学跟我同住一个房间的皮蒂·伯奇来说吧，他跟我年龄相哆’经历一样，可他笨得像头驴。小伙子长得年轻漂亮，可惜脑子里却空空如也。他易于激动，情绪反复无常，容易受别人的影响。最糟的是他爱赶时髦。我认为，赶时髦就是最缺乏理智的表现。见到一种新鲜的东西就跟着学，以为别人都在那么干，自己也就卷进去傻干——这在我看来，简直愚蠢至极，但皮蒂却不以为然。 一天下午我看见皮蒂躺在床上，脸上显露出一种痛苦不堪的表情，我立刻断定他是得了阑尾炎。“别动，”我说，“别吃泻药，我就请医生来。” “浣熊，”他咕哝着说。 “浣熊?”我停下来问道。 “我要一件浣熊皮大衣，”他痛苦地哭叫着。 我明白了，他不是身体不舒服，而是精神上不太正常。“你为什么要浣熊皮大衣?” “我本早该知道，”他哭叫着，用拳头捶打着太阳穴，“我早该知道查尔斯登舞再度流行时，浣熊皮大衣也会时兴起来的。我真傻，钱都买了课本，可现在不能买浣熊皮大衣了。” 我带着怀疑的眼神问道：“你是说人们真的又要穿浣熊皮大衣吗?” “校园里有身分的人哪个不穿?你刚从哪儿来?” “图书馆，”我说了一个有身分的人不常去的地方。 他从床上一跃而起，在房间里踱来踱去。“我一定要弄到一件浣熊皮大衣，”他激动地说，“非弄到不可!” “皮蒂，你怎么啦?冷静地想一想吧，浣熊皮大衣不卫生，掉毛，味道难闻，既笨重又不好看，而且…… “你不懂，”他不耐烦地打断我的话。“这就叫时髦。难道你不想赶时髦吗?” “不想，”我坦率地回答。 “好啦，我可想着呢!”他肯定地说。“只要有浣熊皮大衣，要我什么我都给，什么都行!” 我的大脑一一这件精密的仪器一一即刻运转起来。我仔细地打量着他，问道：“什么都行?” “什么都行!”他斩钉截铁地说。 我若有所思地抚着下巴。好极了，我知道哪儿能弄到浣熊皮大衣。我父亲在大学读书时就穿过一件，现在还放在家里顶楼的箱子里。恰好皮蒂也有我需要的东西。尽管他还没有弄到手，但至少他有优先权。我说的是他的女朋友波利.埃斯皮。 我早已钟情于波利埃斯皮了。我要特别说明的是，我想得到这妙龄少女并不是由于感情的驱使。她确实是个易于使人动情的姑娘。可我不是那种让感情统治理智的人，我想得到波利是经过了慎重考虑的，完全是出于理智上的原因。 我是法学院一年级的学生，过不了几年就要挂牌当律师了。我很清楚，一个合适的妻子对一个律师的前途来说是非常重要的。我发现大凡有成就的律师几乎都是和美丽、文雅、聪明的女子结婚的。波利只差一条就完全符合这些条件了。 她漂亮。尽管她的身材还没有挂在墙上的美女照片那么苗条，但我相信时间会弥补这个不足。她已经大致不差了。 她温文尔雅——我这里是指她很有风度。她婷婷玉立，落落大方，泰然自若，一眼就看得出她很有教养。她进餐时，动作是那样的优美。我曾看见过她在“舒适的校园之角”吃名点——一块夹有几片带汁的炖肉和碎核桃仁的三明治，还有一小杯泡菜——手指儿一点儿也没有沾湿。 她不聪明，实际上恰好相反。但我相信有我的指导，她会变得聪明的。无论如何可以试一试，使一个漂亮的笨姑娘变得聪明比使一个聪明的丑姑娘变得漂亮毕竟要容易些。 “皮蒂，”我说，“你在跟波利谈恋爱吧?” “我觉得她是一个讨人喜欢的姑娘，”他回答说，“但我不知道这是不是就叫做爱情。你问这个干吗?” “你和她有什么正式的安排吗?我是说你们是不是常有约会，或者有诸如此类的事情?”我问。 “没有，我们常常见面。但我们俩各自有别的约会。你问这个干嘛?” “还有没有别人使她特别喜欢呢?”我问道。 “那我可不知道。你问这些干吗?” 我满意地点点头说：“这就是说。如果你不在，场地就是空着的。你说是吗?” “我想是这样。你这话是什么意思?” “没什么，没什么，”我若无其事地说，接着把手提皮箱从壁橱里拿了出来。 “你去哪儿?”皮蒂问。 “回家过周末。”我把几件衣服扔进了提箱。 “听着，”他焦急的抓住我的胳膊说，“你回家后，从你父亲那儿弄点钱来借给我买一件浣熊皮大衣，好吗?” “也许不仅只是这样呢。”我神秘地眨着眼睛说，随后关上皮箱就走了。 星期一上午我回到学校时对皮蒂说：“你瞧!”我猛地打开皮箱，那件肥大、毛茸茸、散发着怪味的东西露了出来，这就是我父亲1925年在施图茨比尔凯特汽车里穿过的那一件浣熊皮大衣。 “太好了!”皮蒂恭敬的说。他把两只手插进那件皮大衣，然后把头也埋了进去。“太好啦!”他不断地重复了一二十遍。 “你喜欢吗?”我问道。 “哦，喜欢!”他高声叫着，把那满是油腻的毛皮紧紧地搂在怀里。接着他眼里露出机警的神色，说着：“你要什么换呢?” “你的女朋友，”我毫不讳言地说。 “波利?”他吃惊了，结结巴巴地说，“你要波利?” “是的。” 他把皮大衣往旁一扔，毫不妥协的说：“那可不行。” 我耸了耸肩膀说：“好吧，如果你不想赶时髦，那就随你的便好了。” 我在一把椅子上坐了下来，假装读书，暗暗地瞟着皮蒂。他神情不安，用面包店窗前的流浪儿那种馋涎欲滴的神情望着那件皮大衣，接着扭过头去，坚定地咬紧牙关。过了一会儿，他又回过头来把目光投向那件皮大衣，脸上露出更加渴望的神情。等他再扭过头去，已经不那么坚决了。他看了又看，越看越爱，慢慢地决心也就减弱了。最后他再也不扭过头去，只是站在那儿，贪婪地盯着那件皮大衣。 “我和波利好像不是在谈恋爱，”他含含糊糊地说。“也说不上经常约会或有诸如此类的事情。” “好的，”我低声地说。 “波利对我算得了什么?我对波利又算得了什么?” “只不过是一时高兴-----不过是说说笑笑罢了，如此而已。” “试试大衣吧。”我说 “他照办了。衣领蒙住了他的耳朵，下摆一直拖到脚跟。他看起 来活像一具浣熊尸体。他高兴地说：“挺合身的。” “我从椅子上站了起来。“成交了吗?”我说着，把手伸向他。 他轻易地接受了。“算数．”他说，并跟我握了握手。 第二天晚上，我与波利第一次约会了。这一次实际上是我对她的考察。我想弄清要作多大的努力才能使她的头脑达到我的要求。我首先请她去吃饭。“哈，这顿饭真够意思，”离开餐馆时她说。然后我请她去看电影。“嘿，这片子真好看，”走出影院时她说。最后我送她回家。和我道别时她说：“嘿，今晚玩得真痛快。” 我带着不大痛快的心情回到了房间。我对这任务的艰巨性估计得太低了。这姑娘的知识少得叫人吃惊。只是给她增加知识还不够，首先得教她学会思考。这可不是一件容易的事，当时我真想把她还给皮蒂算了。但我一想到她那充满魅力的身材，她那进屋时的模样，她那拿刀叉的姿式，我还是决定再作一番努力。 就像做其他的事情一样，我开始有计划地干了起来。我开始给她上辑课。幸好我是一个学法律的学生，我自己也正在学逻辑学，所以对要教的内容我都很熟悉。当我接她赴第二次约会时，我对她说：“今晚上咱们去‘小山’谈谈吧”。 “啊，好极了，”她回答道。对这姑娘我要补充一句的是，像她这么好商量的人是不多见的。 我们去了“小山”，这是校园里人们幽会的地方。我们坐在一棵老橡树下，她用期待的眼神看着我。“我们谈些什么呢?”她问。 她想了一会儿，觉得不错，便说：“好极了。” “逻辑学，”我清了清嗓了，“就是思维的科学。在我们能正确地思维之前，首先必须学会判别逻辑方面的常见谬误。我们今晚就要来谈谈这些。” “哇!”她叫了起来，高兴地拍着手。 我打了个寒噤，但还是鼓足勇气讲下去：“首先我们来考究一下被称为绝对判断的谬误。” “好呀!”她眨了眨眼，催促着。 “绝对判断指的是根据一种无条件的前提推出的论断。譬如说，运动是有益的，因此人人都要运动。” “不错，”波利认真地说，“运动是非常有益的，它能增强体质，好处太多了!” “波利，”我温和地说，“这种论点是谬误。运动有益是一种无条件的前提。比方说，假设你得了心脏病，运动不但无益，反而有害，有不少人医生就不准他们运动。你必须给这种前提加以限制。你应该说，一般来说运动是有益的。或者说，对大多数人是有益的。否则就是犯了绝对判断的错误，懂吗?” “不懂，”她坦率地说。“这可太有意思了，讲吧!往下讲吧!” “你最好别拉我袖子了，”我对她说。等她松了手，我继续讲：“下面我们讲一种被称为草率结论的谬误。你仔细听：你不会讲法语，我不会讲法语，皮蒂也不会讲法语。因此我就会断定在明尼苏达大学谁也不会讲法语。” “真的?”波利好奇的问道，“谁也不会吗?” 我压住火气。“波利，这是一种谬误，这是一种草率的结论。能使这种结论成立的例证太少了。” “你还知道其他的谬误吗?”她气喘吁吁地说：“这真比跳舞还有意思啦!” 我极力地使自己不灰心。我真拿这姑娘没办法，的确是毫无办法。可是，如果我不坚持下去，我就太没有用了。因此，我继续讲下去。 “现在听我讲讲‘牵强附会’的谬误。听着：我们不要带比尔出去野餐。每次带他一起去，天就下雨。” “我就见过这样的人，”她感叹地说。“我们家乡有个女孩，名叫尤拉·蓓克尔。从没有例外，每次我们带她去野餐……” “波利，”我严厉地说，“这是一种谬误。下雨并不是尤拉蓓克尔造成的，下雨与她没有任何关系。如果你责怪尤拉·蓓克尔，你就是犯了牵强附会的错误。” “我再也不这样了，”她懊悔地保证说。“你生我的气了吗?” 我深深地叹了一口气：“不，波利，我没生气。” “那么，给我再讲些谬误吧!” “好，让我们来看看矛盾前提吧。” “行，行，”她叽叽喳喳地叫着，两眼闪现出快乐的光芒。 我皱了皱眉头，但还是接着讲下去。“这里有一个矛盾前提的例子：如果上帝是万能的，他能造出一块连他自己也搬不动的大石头吗?” “当然能，”她毫不犹豫地回答道。 “但是如果他是万能的，他就能搬动那块石头呀，”我提醒她。 “是嘛!”她若有所思地说，“嗯，我想他造不出那样的石头。” “但他是万能的啊，”我进一步提醒她。 她用手抓了抓她那漂亮而又空虚的脑袋。“我全搞糊涂了，”她承认说。 “你确实糊涂了。因为一种论点的各个前提相互问是矛盾的，这种论点就不能成立。如果有一种不可抗拒的力量．就不可能有一种不可移动的物体；如果有一种不可移动的物体，就不可能有一种不可抗拒的力量。懂吗?” “再给我讲些这类新奇的玩意儿吧，”她恳切地说。 我看了看表，说：“我想今晚就谈到这里。我现在该送你回去了。你把所学的东西复习一遍，我们明晚上再来上一课吧。” 我把她送到了女生宿舍，在那里她向我保证说这个晚上她过得非常痛快。我闷闷不乐地回到了我的房间，皮蒂正鼾声如雷地睡在床上。那件浣熊皮大衣像一头多毛的野兽扒在他的脚边。我当时真想把他叫醒，告诉他可以把他的女朋友要回去。看来我的计划会要落空了。这姑娘对逻辑简直是一点儿都不开窍。 但是我回过头一想，既然已经浪费了一个晚上，不妨还是再花一个晚上看看。天晓得，说不定她头脑里的死火山口中的什么地方，还有些火星会喷射出来呢。也许我会有办法能把这些火星扇成熊熊烈焰。当然，成功的希望是不大的，但我还是决定再试一次。 第二天晚上我们又坐在那棵橡树下，我说：“今晚上我们要谈的第一种谬误叫做文不对题。” 她高兴得都发抖了。 “注意听，”我说。“有个人申请工作，当老板问他所具备的条件时，他回答说他家有妻子和六个孩子。妻子完全残废了，孩子们没吃的，没穿的，睡觉没有床，生火没有煤，眼看冬天就要到了。” 两滴眼泪顺着波利那粉红的面颊往下滚。“啊，这太可怕了!太可怕了!”她抽泣着说。 “是的，是太可怕了，”我同意地说。“但这可不成其为申请工作的理由。那人根本没有回答老板提出的关于他的条件的间题，反而祈求老板的同情。他犯了文不对题的错误。你懂吗!” “你带手帕了没有?”她哭着说 我把手帕递给她。当她擦眼泪时，我极力控制自己的火气。“下面，”我小心地压低声调说，“我们要讨论错误类比。这里有一个例子：应该允许学生考试时看课本。既然外科医生在做手术时可以看X光片，律师在审案时可以看案由，木匠在造房子时可以看蓝图，为什么学生在考试时不能看课本呢?” “这个，”她满怀激情地说，“可是我多少年来听到的最好的主意。” “波利，”我生气地说，“这种论点全错了。医生、律师和木匠并不是以参加考试的方式去测验他们所学的东西。学生们才是这样。情况完全不同，你不能在不同的情况之间进行类比”。 “我还是觉得这是个好主意，”波利说。 “咳!”我嘀咕着，但我还是执意地往下讲，“接下去我们试试与事实相反的假设吧。” 波利的反应是：“倒挺好。” “你听着：如果居里夫人不是碰巧把一张照相底片放在装有一块沥清铀矿石的抽屉里，那么世人今天就不会知道镭。” “对，对，”波利点头称是。“你看过那部影片吗?哦，真好看。沃尔特·皮金演得太好了．我是说他让我着迷了。” “如果你能暂时忘记皮金先生，”我冷冰冰地说，“我会愿意指出这种说法是错误的。也许居里夫人以后会发现镭的，也许由别人去发现，也许还会发生其他的事情。你不能从一个不实际的假设出发，从中得出任何可站得住脚的结论。” “人们真应该让沃尔特皮金多拍些照片，”波利说，“我几乎再也看不到他了。” 我决定再试一次，但只能一次。一个人的忍耐毕竟是有限度的。我说：“下一个谬误叫做井下放毒。” “多聪明啊!”她咯咯笑了起来。 “有两个人在进行一场辩论。第一个人站起来说：‘我的论敌是个劣迹昭彰的骗子。他所说的每一句话都不可信。’……波利，现在你想想，好好想一想。这句话错在哪里?” 她紧锁着眉头，我凝神地看着她。突然，一道智慧的光芒——这是我从未看到过的一一闪现在她的眼中。“这不公平，”她气愤地说，“一点都不公平。如果第一个人不等第二个人开口就说他是骗子，那么第二个人还有什么可说的呢?” “对!”我高兴地叫了起来，“百分之百的对，是不公平。第一个人还不等别人喝到井水，就在井下放毒了。他还不等他的对手开口就已经 伤害了他。……波利，我真为你感到骄傲。” 她轻轻地“哼”了一声，高兴得脸郡发红了。 “你看，亲爱的，这些问题并不深奥，只要精力集中，就能对付。思考——分析—一判断。来，让我们把所学过的东西再复习一遍吧。” “来吧，”她说着。把手往上一晃。 看到波利并不那么傻，我的劲头上来了。于是，我便开始把对她讲过的一切，长时间地、耐心地复习了一遍。我给她一个一个地举出例子，指出其中的错误，不停地讲下去。就好比挖掘一条隧道，开始只有劳累、汗水和黑暗，不知道什么时候能见到光亮，甚至还不知道能否见到光亮。但我坚持着，凿啊，挖啊，刮啊，终于得到了报偿。我见到了一线光亮，这光亮越来越大，终于阳光洒进来了，一切都豁然开朗了。 我辛辛苦苦地花了五个晚上，但总算还是没有白费，我使波利变成一个逻辑学家了，我教她学会了思考。我的任务完成了，她最终还是配得上我的。她会成为我贤慧的妻子，我那些豪华公馆里出色的女主人。我那些有良好教养的孩子们的合格的母亲。 不要以为我不爱这姑娘了，恰恰相反。正如皮格马利翁珍爱他自己塑造的完美的少女像一样，我也非常地爱我的波利。我决定下次会面时把自己的感情向她倾吐。该是把我们师生式的关系转化为爱情的时候了。 “波利，”当我们又坐在我们那棵橡树下时，我说。“今晚我们不再讨论谬误了。” “怎么啦?”她失望地问道。 “亲爱的，”我友好地对她笑了笑，“我们已经一起度过了五个晚上，我们相处得很好。显然我们俩是很相配的。” “草率结论，”波利伶俐地说。 “你是说…?”我问道。 “草率结论，”她重复了一遍。“你怎么能凭我们仅有的五次约会就说我们俩很相配呢?” 我咯咯一笑，觉得挺有意思。这可爱的小家伙功课学得可真不错。“亲爱的，”我耐心地拍打着她的手说，“五次约会就不少了，毕竟你不必把整个蛋糕吃下去才知道蛋糕的甜味。” “错误类比，”波利敏捷地说。“我可不是蛋糕，我是个女孩子。”我微微一笑，但这次不感到那么有意思了。这可爱的孩子功课或许是学得太好了。我决定改变策略。显然，最好的办法就是态度明朗，直接了当地向她表示爱。我沉默了一会儿，用我特别发达的脑袋挑选着合适的词句。然后我便开始说： “波利，我爱你。对我来说，你就是整个世界，是月亮，是星星，是整个宇宙。我亲爱的，请说你爱我吧。如果你不这样，我的生活就失去意义了。我将会萎靡不振，茶不饮，饭不思，到处游荡，成为一个步履蹒跚、双眼凹下的躯壳。” 我交叉着双手站在那里，心想这下子可打动了她。 “文不对题，”波利说。 我咬咬牙。我不是皮格马利翁，我是弗兰肯斯坦，我的喉咙似乎一下子让魔鬼卡住了。我极力地控制涌上心头的阵阵痛楚。无论怎样，我电要保持冷静。 “好了，波利，”我强装着笑脸说，“这些谬误你的确已学到家了。” “这可说得很对，”她使劲地点了点头说道。 “可是波利，这一切是谁教给你的?” “你教的嘛。” “是的，那你得感谢我呀。是吗，亲爱的?要是我不和你在一起，你永远也不会学到这些谬误的”。 “与事实相反的假设，”波利不加思索地说着。 我摔掉了额前的汗珠。“波利，”我用嘶哑的声音说道，“你不要死板地接受这些东西。我是说那只是课堂上讲的东西。你知道学校学的东西与现实生活毫不相关。” “绝对判断，”她说道，嬉戏地向我摇摇指头。 这一下可使我恼火了。我猛地跳了起来，像公牛似地吼叫着，“你到底想不想跟我相爱?” “我不想，”她答道。 “为什么不想?”我追问着。 “因为今天下午我答应了皮蒂伯奇，我愿意和他相爱。” 我被皮蒂这一无耻的行径气得一阵晕眩，情不自禁地向后退去。皮蒂答应了我，跟我成了交，还跟我握了手呢!“这个可耻的家伙!”我尖着嗓子大叫，把一块块草皮踢了起来。“你不能跟他在一起，波利。他是一个说谎的人，一个骗子，一个可耻的家伙!” “井下放毒，”波利说。“别叫嚷了，我认为大声叫嚷就是一种谬误。” 我以极大的意志力把语气缓和下来。“好吧，”我说，“你是一个逻辑学家。那就让我们从逻辑上来分析这件事吧。你怎么会看得中皮蒂，而看不起我呢?你瞧我一个才华横溢的学生，一个了不起的知识分子，一个前途无量的人；而皮蒂——一个笨蛋，一个反复无常的人，一个吃了上顿不知有没有下顿的家伙。你能给我一个合乎逻辑的理由来说明你为什么要跟皮蒂好吗?” “当然能，”波利肯定地说。“他有一件浣熊皮大衣。”
精彩短评 (总计35条)
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很有名的教科书，不过一直静不下心来好好读。 -
比较全面，只是版式印刷质量不是很好，个别地方有错别字。纸张也不是很好，如果能改成精装版就更好了。当然，瑕不掩瑜。 -
我也有这个疑问，如题 -
意识形态色彩浓厚，讲述比较清楚。 -
当时给我们上课的老师，经常自己逻辑不清，自己绕不出来，反要我们给他讲。难道又是一种新的教学法？ -
好难。 -
1982年爸爸上大学时候买的版本。
他的旁注。 -
当作考试用书读的时候并不觉得轻松 每一章节都像是自己的负担 但是当已经完成任务 自己再静下心来重新以阅读的形式再读 反而发现了很多惊喜 很棒的书 最基础的逻辑入门 -
这本书可以教会你许多逻辑思维，值得推荐 -
大学最受益的一本书。 -
这是一本国内逻辑学的经典教材，书中的知识框架清晰，表述也很通俗。读者可以借助每个章节后的思考题来掌握书的脉络，因此本书作为自学的教材是很合适的。当然，由于本书出版于1979年，书中有大量极具时代特色的材料，大家在阅读的时候就跳过吧～
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没有阅读快感的逻辑，但是却必要 -
说是比南开那本教材要好，是学习传统逻辑的必备书。 -
数理逻辑部分放在离散数学里学，希望不会觉得艰难。加油！ -
遥记当年一个雷电交加大雨倾盆的夜晚，彻夜不眠，把整本书从头到尾背了下来.......为了应付第二天的考试 -
教材哎～ -
意识形态的颂词部分直接跳过，但书还是值得一读。 -
非常清晰。 -
从今天开始，再也不用学逻辑了，啊啊哈哈哈哈 -
好便宜。。。 果然。。。。 -
教科書 -
读中学时家里有类似的书，没留意什么版本。人越老越觉得思维时逻辑清晰非常重要。 -
几十年历久不衰一版再版，虽然有些话题因时代局限讲解不到位，但瑕不掩瑜，整体内容思路清晰、逻辑分明、语言流畅通顺，反映了上个世纪80年代学者们眼界虽不开阔但学风严谨、精益求精的治学精神。 -
内容还不错,只是黑白的看得有点累... -
普通逻辑乃所有哲学之母 -
徐春阳老师教的，虽然他的声音很容易使人入眠，但其实这门课挺好玩~ -
学着艰难但用着舒心 -
这本书是一本很好的逻辑学入门书籍，从1979年第一版以来再版多次，2004年第39次印刷，就是一个很好的证明。感谢卓越能够提供如此好的精神食粮。 -
大学教材，98分过了 -
白白了~加才哥~ -
买来是为了掌握点逻辑基础然后准备公考行测逻辑判断的，这本书通俗易懂，挺有用的 -
这么好的书能从79年再版到现在。有几个人认真读过了，当你认真读过这本书，绝对不会给这本书打这样的分数。感谢普通逻辑编辑组，谢谢你们集体的智慧~ -
只是每次闲的时候翻翻看。 -
感谢当当采取特殊方式及时送到，才没耽误我考试。 -
入门靠它了！