调皮的孩子最有出息
出版社:新世界
出版日期:2009-6
ISBN:9787510402678
作者:高飞
页数:291页
作者简介
教育界的“第十名”现象正在引起越来越多父母的注意，即事实证明那些日后真正有成就的人，当年往往只是中上等生，甚至最多只是第十名。调皮的孩子很少能当状元，但有多少状元已经成名?! 调皮的孩子是璞玉，父母雕琢他们的最好工具不是惩罚说教，而是学会倾听他们来自天性的声音。 每个孩子都渴望被尊重和赏识，调皮的孩子也一样。所以，家长需要学会用欣赏的眼光去看待调皮孩子，更好地发现他们身上的优点和长处，只有充分了解他们，才有可能去正确引导和帮扶他们。其实，有出息的孩子不是学出来的，而是“长”出来的——怎样“长”是个严肃的问题，家长的作用至关重要。
书籍目录
第一章 你的宝贝：小绵羊还是小野马 让父母伤脑筋的“调皮鬼” 孩子为何爱调皮 调皮是孩子的天性 孩子活泼：调皮还是多动症? 淘气的男孩是好的，淘气的女孩是巧的 淘气的孩子更有创造力 听话的孩子到底好不好 相信每个孩子都是好孩子第二章 对付调皮鬼，管着不如顺着 批评是为了成就孩子，而不是伤害孩子 体罚孩子只会两败俱伤 管束过严只会适得其反 孩子对惩罚是否已经麻木 教育孩子不是捏橡皮泥 给捣蛋鬼一点儿“不听话”的空间 给孩子发泄的机会 鼓励孩子玩儿 鼓励孩子冒险 鼓励孩子的“破坏”行为第三章 不要对调皮的孩子进行言语惩罚 “你能不能让我省点儿心” “你简直是个废物” “你真可以，竞能做出这种事情” “我说不行就不行” “我再也不管你了，你随便吧” “求求你别这样了，好吗” “你这样做，简直太让我伤心了” “你真是个讨厌鬼” “你要是再这样，就滚出这个家” “生了你算是倒了八辈子霉”第四章 发现和挖掘调皮孩子身上的闪光点 没有不合格的孩子 你只看到了孩子身上的缺点吗 调皮的孩子身上也有闪光点 换个角度看待调皮的孩子 用欣赏的眼光看待孩子 请记住，每个孩子至少有十个优点 用全面的眼光看待孩子 再不起眼的优点也值得赞扬 调皮的孩子也有可爱之处 不急于纠正孩子的“出格”第五章 走进调皮孩子的内心世界 调皮的孩子也有自尊 鼓励孩子说出内心的不满 放下架子，平等对待孩子 和孩子一起分享喜怒哀乐 先做朋友，再做父母 尊重孩子自己的意愿和想法 站在孩子的角度看问题 理解孩子的坏脾气 用温和的建议走进孩子的内心世界第六章 爱与宽恕永远是最好的教育 多给调皮孩子一点儿关爱 善用“爱的语言” 你愿意听，孩子才会说给你听 别让孩子对犯错心存恐惧 让调皮的孩子体验成功 耐心对待孩子的恶作剧 包容调皮孩子的过失 永远用温和的态度对待孩子 允许孩子和父母争辩 不和逆反的孩子较劲第七章 让调皮孩子的身上永远洋溢着自信 自信心的价值胜过黄金 不要让调皮的孩子觉得自己一无是处 多一点儿鼓励和赞赏 鼓励孩子自己想办法 让孩子当回“主角” 认同孩子的一些“怪想法” 激起孩子的好胜心 要学会肯定孩子付出的努力 如何夸奖调皮的孩子 鼓励孩子“帮倒忙”第八章 让“捣蛋鬼”变成学习高手 不要认定孩子是“差生” 再调皮的孩子心都是向上的 兴趣是孩子最好的老师 为倒数第二鼓掌 调皮的孩子上课走神怎么办 不要强迫调皮的孩子学习 用激励把“丑小鸭”变成“白天鹅” 不要打击孩子学习的信心 玩儿与学的转化哲学第九章 让调皮的孩子成为最棒的自己 规矩太多会压抑孩子的天性 别让“特长班”毁了孩子的童年 保护调皮孩子的好奇心 给孩子一片自由的天空 让孩子调皮撒欢吧，趁他还小 不妨和孩子一起去“疯” 不要拿自己的孩子与别的孩子对比 别把孩子的特点当缺点 告诉孩子：你是最棒的
前言
在家庭教育或学校教育中，我们常常发现：不管在家还是在学校，那些老实、听话的孩子往往会得到父母和老师更多的偏爱，而那些调皮、爱捣乱的孩子往往受到的批评最多。这是因为调皮的孩子总是会制造出让人头疼的事来，总会惹出一大堆的麻烦。他们很少循规蹈矩，他们常常无事生非，他们不喜欢屈服权威，他们喜欢搞破坏，他们胆大妄为，随时都可能玩出个新花样……但你可曾在这些调皮的孩子身上发现闪光点呢?他们活泼好动、善于思考，坚强并勇敢，好奇心强，善于观察，喜欢去探寻未知世界。这就是调皮的孩子。他们虽然有时让家长、老师们头疼，但是却时常给人意想不到的惊喜。调皮男孩是好的，调皮女孩是巧的。在很多情况下，“调皮”是孩子聪明、富于想象力和创造性的表现。调皮孩子敢于打破常规，敢于不走寻常路；他们思维活跃，有自己的想法；他们意志坚强，敢于冒险。只要家长和老师善于引导，调皮的孩子往往将是未来最有出息的人。因此，作为家长，我们应该正确地对待他们的“调皮劲”，而不是一味地批评和责骂。只要给予他们正确的引导和鼓励，孩子们在以后成长的道路上，才会发挥出自己独特的优势。格鲁吉亚教育家阿莫纳什维利曾说过：“顽皮是儿童的可贵品质，需要的仅仅是加以引导。”可见，所谓的“好”孩子和“坏”孩子，只是大人们片面之见。日本心理学家多湖辉曾经这样写道：“在每个孩子身上都蕴藏着巨大的不可估量的潜力。每个孩子都是天才。宇宙的潜能隐藏在每一个孩子的心中。”当然，调皮的孩子也是天才，是“好孩子”!如何挖掘他们身上蕴藏的潜能，如何把他们的聪明才智引导到学习上来，才是教育他们的关键。许多教育工作者都认为，面对调皮的孩子，我们应该放弃粗暴的“打骂式”教育，改变以往的厌弃态度，换个角度看待他们。不要戴“有色眼镜”，而要学会赏识调皮孩子的闪光点。如果坚持这种教育思想，“调皮的差生”也会成为“优秀的好学生”。只有当老师和家长用平等的态度去对待调皮的孩子，善于挖掘出他们身上哪怕是微不足道的优点，用一颗赏识的心去鼓励他们，那么再调皮的孩子也会对自己充满自信。面对调皮的孩子，需要的只是努力寻找他们的闪光点，哪怕是沙里淘金，家长和老师也要发自内心地去赞扬、鼓励和引导。只要有爱，再固执、调皮的孩子也会被感化。我们要使他们体味到做“好孩子”的感觉，并在这种感觉中自信成长。每个孩子都渴望被尊重和赏识，调皮的孩子也一样。所以，家长要学会用欣赏的眼光去看待调皮的孩子，更好地发现他们身上的优点和长处。正确地引导教育，去激发他们不断进取的内在动力，才能让他们自信地扬帆远航。
章节摘录
调皮的孩子总是比那些乖巧的孩子要让父母付出更多的心血和精力，因为他们除了睡觉，往往一刻也不闲着。在家里登高爬低，乱扔东西，翻箱倒柜；在幼儿园，与小朋友打架，争抢玩具，上课不专心听讲，过分好动……他们胆大妄为，调皮任性，总是和你对着干，随时都会淘出个新花样。不管你怎么教育，无论是好言相劝，还是厉声呵斥，甚至来点惩罚手段，但收效总不大。谁的家里出现这么一个调皮鬼，都会让家长备受“折磨”，伤透脑筋。一个卖擀面条的摊前，一个大约六七岁的男孩的脖子上套着一条铁链。铁链连接处的一把大锁很是显眼。锁链的另一头拴在一张堆满了书本的凳子上。“这不是虐待。”正在忙着切面条的孩子父亲“声明”。这是一对靠卖手擀面为生的夫妻，只有这么一个儿子，对他当然是疼爱有加。可是儿子显然是太调皮了。“不好好上学，整天惹人生气!管教了多少次都没什么效果。”无奈之下，孩子的父亲就花十几元钱买了一条铁链，套在了孩子头上，希望以此能让儿子安静下来，好好读书。这对夫妻卖面条很多年了。看到孩子脖子上的铁链，有人打趣说：“赶快写，写不完就不给你取链子!”听到这话，孩子扮了个鬼脸，吐吐舌头，毫不在乎的样子。有人问他：“链子沉不?”他笑着摇摇头。再问：“知道为啥锁你吗?”“我不好好学习。”回答非常干脆。虽然有铁链锁着，但是孩子“不安分”的天性一点儿没改。他一会儿把脚跷起来搭在凳子上，一会儿又站起来摇头晃脑。直到父母训斥时，他才老实地坐回凳子上，翻看他的作业本，拿起笔来划几下。这与其说是写作业，不如说是涂鸦，因为没有一页是工工整整写完的，每页纸上都涂满了很多的实心图形。有好心人劝夫妻俩说：“这样惩罚孩子不合适吧?会不会给他造成心理阴影?”父亲叹了口气说：“有啥办法呢?这娃太调皮了!整天不好好学习，还偷钱……”像这对夫妻对自己调皮的孩子的惩罚方式是极端的，也是绝对不值得提倡的。但是，与他们有着相同心理感受的家长却大有人在。常女士34岁才怀孕生子，因为是高龄产妇，一度担心孩子会不会有什么毛病。孩子出生了，非常健康。可是，当她还沉浸在养育儿子的幸福中时，麻烦就来了。孩子是不傻，却极不听话，喜欢顶嘴。让他穿衣服快一点儿，他说：“烦死了!”让他倒垃圾，他说：“你不会去倒啊!我不去!”每天晚上，常女士都会接到幼儿园老师打来的“告状”电话，抱怨她的孩子今天又惹了什么祸。常女士是个急性子，有时把她气急了，真想狠狠揍孩子一顿。后来，常女士干脆就对孩子失去了信心，认为这个孩子成不了才，也不值得自己花时间、精力去爱他。
图书封面
