精神科护理学习指导与习题集

作者简介

《精神科护理学习指导与习题集(供护理专业用)》内容的选取与临床精神科护理工作紧密结合，并与精神科护士执业考试有效衔接，突出实用性。通过临床病例形式的习题考查学生对重点内容的掌握情况，培养其临床思维，提高其解决问题的能力。《精神科护理学习指导与习题集(供护理专业用)》适用于高职高专护理专业学生，也可作为护理教师、临床护理人员的参考用书。

书籍目录

第一章 绪论学法指导习题参考答案第二章 精神疾病的基本知识学法指导习题参考答案第三章 精神科护理工作的基本要求及内容学习重点难点解析学法指导习题参考答案第四章 器质性精神障碍患者的护理学习重点难点解析学法指导习题参考答案第五章 精神活性物质所致精神障碍患者的护理学习重点难点解析学法指导习题参考答案第六章 精神分裂症患者的护理学习重点难点解析学法指导习题参考答案第七章 心境障碍患者的护理学习重点难点解析学法指导习题参考答案第八章 神经症患者的护理学习重点难点解析学法指导习题参考答案第九章 与心理一社会因素相关的生理障碍和精神障碍的护理学习重点难点解析学法指导习题参考答案第十章 人格障碍和性心理障碍患者的护理学习重点难点解析学法指导习题参考答案第十一章 儿童少年期精神障碍患者的护理学法指导习题参考答案第十二章 精神药物治疗、其他治疗与护理学习重点难点解析学法指导习题参考答案第十三章 心理治疗与心理护理学法指导习题参考答案第十四章 社区精神卫生服务与护理学习重点难点解析学法指导习题参考答案第十五章 司法精神病学鉴定与相关护理学法指导习题参考答案模拟试卷及参考答案

编辑推荐

《精神科护理学习指导与习题集(供护理专业用)》是全国中医药高职高专配套教材。

前言

为了进一步适应我国高等职业教育的迅速发展，全国高等医药教材建设研究会、全国中医药高职高专教育教材建设指导委员会、卫生部教材办公室启动了全国中医药高职高专教育卫生部规划教材第2版修订及新增专业教材编写工作，《精神科护理》是其中之一。在编写《精神科护理》教材的同时，配套编写了《精神科护理学习指导与习题集》。《精神科护理学习指导与习题集》根据《精神科护理》教材编写了各章节学习重点、难点解析、学法指导、习题和参考答案。本书列出了各章节的学习重点，并对学习难点进行了简明扼要地说明，还提供了各章节内容的学习方法。习题包括选择题、名词解释、填空题、简答题和论述题，并附参考答案。本书内容的选取与临床精神科护理工作紧密结合，并与精神科护士执业考试有效衔接，突出实用性。通过临床病例形式的习题考查学生对重点内容的掌握情况，培养其临床思维，提高其解决问题的能力。本书适用于高职高专护理专业学生，也可作为护理教师、临床护理人员的参考用书。全体编者都以高度认真负责的态度进行编写，但由于时间仓促和水平所限，书中难免存有诸多不当之处，敬请广大读者指正。

章节摘录

插图：一、题型简介根据护士执业资格考试的基本要求及题型进行设计，试题性质分为客观性试题和主观性试题，为提高学生知识掌握和应用水平，尽可能多地采用客观性试题。（一）客观性试题1.选择题选择题由题干和多个备选答案所组成。题干用于提出问题，一般由问句或陈述句组成；备选答案之间关系较为切近，用于检查对知识的掌握程度。（1）A1型题：A1型题由一个题干和五个备选答案组成。只能选择一个最佳答案，用于考核对知识的记忆、理解和简单应用。（2）A2型题：A2型题由一个与病案有关的叙述性题干（一个小病历或一个问题情景）和五个备选答案组成。亦为单选题，用于考核对知识的分析能力。（3）B型题：B型题由若干道考题共用一组备选答案。每道题只能选择一个最佳答案，而每个备选答案可选一次，也可选数次，或一次也不被选用。用于考核对密切相关知识的辨析能力。（4）x型题：X型题由一个题干和五个备选答案组成。备选答案或者是绝对正确，或者是绝对错误，不能有部分正确的答案存在，不存在最佳选择问题。五个备选答案中至少有两个选项正确，也允许全部正确。x型题要求考生掌握相关知识的广度和深度，考核其对知识的全面理解、正确判断和综合应用能力。2.名词解释可以解释特定概念、基本原理及临床意义。用于考核对知识的记忆和理解程度。3.填空题填充关键字、词，空处不可过多。用于考核对知识的记忆、理解和应用能力。（二）主观性试题1.简答题能围绕问题中心，简明扼要地阐明知识点。用于考核对知识的应用、分析和综合能力。2.论述题能对多个知识点进行综合分析、归纳和应用，既可是理论知识的综合，亦可是理论与临床案例的综合。要求问题有一定深度、问句能控制解答方向、预期答案便于规范。

图书封面

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