一年级语文上讲 注 解 习

作者简介

　　全解精练、自主互动、整合突破、拓展创新系《教材1+1》撰写的四大理念，这充分体现了新课标生本位的自主学习、学用结合、知能整合、激发情趣、发散思维、探究发现，培养创新能力的目标要求，充分体现了学习的科学程序和认知规律，而这一切又往往是相互联系和依存的。只有将这些理念科学地融合起来，并按逻辑层次具体体现在各环节中，才能形成一套切实有效的创新学习法。

书籍目录

汉语拼音（一）
　1　d o e
　　我会背古诗
　　目标要明确
　　一起学课文
　　学习要总结
　　互动读写背
　　经典创新题
　2　i u u
　　我会背古诗
　　目标要明确
　　一起学课文
　　学习要总结
　　互动读写背
　　经典创新题
　认一认　1
　　我会背古诗
　　目标要明确
　　字词小清单
　　学习要总结
　　互动读写背
　　经典创新题
汉语拼音（二）
　3　b P m f
　　我会背古诗
　　目标要明确
　　一起学课文
　　学习要总结
　　互动读写背
　　经典创新题
　4　d t n l　
　　我会背古诗
　　目标要明确
　　……
汉语拼音（三）
汉语拼音（四）
汉语拼音（五）
第一单元　识字（一）
第二单元　课文
第三单元　课文
第四单元　识字（二）
第五单元　课文
第六单元　课文
参考答案

图书封面

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