2011秋·优+学习方案

作者简介

本书编写的宗旨是：在内容上紧扣教材，注重基础，题目新颖，层次感强；在形式上能够做到与教材同步，方便师生课堂同步学习和阶段测试使用。
 本书与同类图书相比较有以下几个显著的特点：
　　一、真正的同步
　　本书根据新课程标准的要求，根据教学参考的设计，按课时编写，每课时分三个部分，基础知识重在检测一些基础题目；能力巩固为了检　　测本节课学习的效果，巩固所学内容；拓展创新重在开拓您的视野，让您感受本课时知识点的考查方式，旨在掌握基础知识的情况下对您进一步提升。以上栏目的题目有渐进性的效果。另外，每一个单元结束的时候配有同步的单元测试，侧重于本单元知识总结；本书还安排了四次的月考试卷和期中、期末测试，重在对您所学习的知识进行阶段性的总结。
　　二、方便实用
　　1．课时训练从基础知识——能力巩固——拓展创新，层层推进，步步提升，设计的量根据省市有关作业布置的文件精神，做到科学合理，便于教师批改和学生一课一巩固。
　　2．月考试卷、期中期末测试卷单独成册，便于您取下单独测试使用。
　　3．本丛书后配有参考答案，对于难度大一些的试题都有详细的解题思路或方法点拨。便于您在使用的过程中进行自检。
　　三、让您成为学习的主人
本丛书在设计的过程中，紧扣教材，您可以利用本资料进行自学课本，让您真正成为学习的主人。
　　参与编写的教学第一线教师，教学经验丰富，教育教学成果突出。编写中，结合课堂教学的实际，大多数的训练题是他们教学中正在使用的，具有极强的实效性，形成了训练的序列性，有利于教学效率最大化和教学效果最优化。尤其是在新课改的形势中，在规范办学的条件下，解决了如何提高学生的自主学习和课堂学习效率，如何减轻学生学习负担，如何使学生达到知识与能力并重等问题。这套学案的编写工作，很有意义。同时，真诚地希望广大师生多提宝贵意见和建议。争取学案使用效益的最大化。

书籍目录

第一单元　师生
 第1课
 第2课
第二单元　明髑
 第1课
 第2课
 第3课
一、二单元检测卷
第三单元　民族之花
 第1课
 第2课
 第3课
第四单元　收获
 第1课
 第2课
三、四单元检测卷
第五单元　桥
 第1课
　　第2课
第六单元　方寸世界
 第1课
 第2课
五、六单元检测卷
第七单元　地名
 1课
第八单元　规则
 第1课
 第2课
七、八单元检测卷
第九单元　音乐
 第1课
 第2课
 第3课
第十单元　金钱
 第1课
 第2课
 第3课
九、十单元检测卷
第十一单元　大与小
 第1课
 第2课
 第3课
第十二单元　雪
 第1课
 第2课
十一、十二单元检测卷
参考答案
综合测试卷及参考答案(单独成册)1～26

图书封面

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