小学成语单元过关训练

作者简介

　　成语是我国优秀的文化遗产，它是人们长期以来习用的、形式简洁而意思精辟的、定型的词组或短句。它一般由四字构成，结构匀整，含义丰富，风格高雅，有很强的节奏感和表现力。通过成语教学，可以使同学们了解成语的一般常识，开阔眼界，增加知识，提高认知水平和阅读、写作能力。本书秉承语文课程改革的基本理念，着眼于21世纪对人才素质的要求，致力于帮助同学们学好语文，全面提高语文素养，特别是帮助大家接触、熟悉祖国优秀文化遗产，培养精读博览、积累有价值的语言文字的习惯，让同学们将课堂所学的知识转化为能力，逐渐养成举一反三、开拓探究的学习习惯，为全面发展打下良好的基础。

编辑推荐

　　正确诵读：字正腔圆，积沙成塔，精确理解：语意表里，推敲变化，准确运用：谈吐写作，运用自如，综合练习与测试：精选精练，及时反馈，参考答案：指点迷津，解疑释难。　　巩固成语知识，提高运用能力，激发学习兴趣，拓展阅读视野。

章节摘录

　　相提并论：把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。　　庞然大物：指高大笨重的东西。现也用来形容表面强大但实际虚弱的东西。　　没精打采：采：精神。情绪低落，精神不振。也作“无精打采”。　　蜂拥而至：像蜂群似的拥挤着过来。　　千里之行，始于足下：走一千里路，是从迈第一步开始的。比喻事情的成功，是从小到大逐渐积累起来的。　　耳听为虚，眼见为实：亲自听到的还不足为信，只有亲眼看到的才是真实可靠的。　　百尺竿头，更进一步：比喻在学问、技术等方面达到了很高的程度后，再继续努力，向前发展。　　人无完人，金无足赤：比喻没有十全十美的事物。也比喻不能要求一个人没有一点缺点错误。　　戎马一生：戎马：战马。在军旅生活中度过一生。　　身经百战：亲身经历过许多次战斗。形容久经锻炼，富有实践经验。　　穷兵黩武：穷兵：用尽所有兵力。黩武：　　滥用武力。用尽全部兵力，任意发动战争。形容极端好战。　　金戈铁马：指威武雄壮的军队。也比喻战争和戎马生涯。　　约法三章：约定三条纪律。源自楚汉相争时，刘邦攻占咸阳后，对部下定下三条纪律。后指事先约好或规定的事情。

图书封面

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