小学奥数举一反三

作者简介

《小学奥数举一反三》(3年级A版)讲述学生在学习数学过程中，思维应占有重要地位。而思维又是学生在学习数学知识和掌握方法的基础上形成的，是数学知识与学生主体认识相互作用的结果。思维训练已成为当前数学教学的重要内容。为了使学生获取数学思维能力，就必须以学生已有的数学概念为基础，运用学生已有的数学知识，灵活地处理新的问题，学生通过数学判断和推理等形式认识数学对象，掌握新知识。基于这种想法我们编辑了这套教材，供数学教师和学习数学的学生选用。

书籍目录

第1周 数图形
第2周 找规律
第3周 加减巧算
第4周 添运算符号
第5周 算式谜
第6周 文字算式谜
第7周 填数游戏
第8周 有余除法
第9周 周期问题
第10周 数学趣题
第11周 配对求和
第12周 乘法速算
第13周 乘除巧算
第14周 应用题（一）
第15周 应用题（二）
第16周 植树问题
第17周 数字趣谈
第18周 重叠问题
第19周 简单枚举
第20周 等量代换
第21周 错中求解
第22周 用对应法解题
第23周 盈亏问题
第24周 简单推理（一）
第25周 和倍问题
第26周 差倍问题（一）
第27周 差倍问题（二）
第28周 和差问题
第29周 年龄问题
第30周 用还原法解题
第31周 用假设法解题
第32周 平均数问题（一）
第33周 平均数问题（二）
第34周 简单推理（二）
第35周 巧求周长（一）
第36周 巧求周长（二）
第37周 面积计算
第38周 最佳安排
第39周 抽屉问题
第40周 一题多解
参考答案

编辑推荐

　　《小学奥数举一反三》(3年级A版)：对小学数学教学来说，主要任务是形成思维的敏捷性、思维的变通性和思维的独特性这几种思维品质。本套教材充分体现了对应思维、函数思维、空间思维、可逆思维、程序化思维和结构化思维等数学思维方式，是推进素质教育的好教材

图书封面

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