信息检索与查询

作者简介

《信息检索与查询》从符合读者实际使用角度出发，在信息检索基本知识体系阐述完整的基础上，着重对网络信息资源检索进行介绍。全书共分信息与信息检索基本知识、传统信息检索技术、网络信息检索技术三大部分共七个章节。适用于高职高专类院校各专业学生，同时对广大信息检索知识爱好者也有一定的参考价值。随着计算机技术的迅速发展，信息正逐步从传统的纸制载体向电子载体发展，信息检索技术也将不再局限于传统的手工检索方式，而是以计算机技术为核心向着多元化方向发展。

书籍目录

第一章　信息的基本知识第一节　信息概述第二节　文献信息资源第三节　计算机信息资源第二章　信息检索的基本知识第一节　信息检索概述第二节　信息检索工具第三节　信息检索语言第四节　信息检索的方法、途径和步骤第五节　信息检索效果的评定第三章　计算机信息检索第一节　计算机信息检索概述第二节　计算机信息检索技术第四章　网络信息资源检索第一节　网络信息检索概述第二节　网络信息检索技术及发展趋势第三节　网络搜索引擎第五章　中文工具书检索第一节　工具书概述第二节　常用检索型工具书第三节　常用知识参考型工具书第六章　中文图书检索第一节　联机公共目录查询系统OPAC第二节　电子图书检索第七章　常用中文期刊信息资源检索第一节　中国知网（CNKI）第二节　万方数据资源第三节　维普资讯网第四节　人大报刊复印资料系列数据库参考文献

编辑推荐

　　《信息检索与查询》编写的初衷，仅为文秘专业课程设置的需要而撰写的，但在实际教学工作中，高职院校不仅需要加强学生人文素质的教育与培养，而且还要加强学生科学技术素养方面的教育与培养，为此，我们深切地感到，该书的出版发行，不仅要满足文秘专业课程开设的需求，而且还要满足其他各专业开设该课程的需求，并成为其他专业的专业基础课或专业选修课，以便学生在今后的实际运用中，能更规范、更方便、更快捷地检索与查询所需要的信息资料，变知识为能力。同时，该书的出版发行，也适应并满足了非在校学习的相关人员工作与生活中对该方面知识与技能的需要和需求。

前言

　　进入信息社会时代，各种信息日益增多，单位与单位之间、人与人之间的交往和联系愈加频繁、密切，人们需要通过联系与沟通，以形成一个相互协调、有序运行的有机整体，共同促进人类与社会的进步与发展。　　而随着现代电子技术、现代信息技术和现代网络技术的广泛应用，给人们的工作、生活带来了新的变化、新的活力和新的发展。人们需要充分利用现代科学技术手段来获取信息、筛选信息、存储信息和传递信息，以便更好地进行交流和沟通。　　为适应现代社会发展的需要，人们迫切需要掌握信息检索与查询方面的知识与技能。基于此，本书作者以实际需要和实际应用为出发点，编写了本书。　　本书较为系统地介绍了信息及信息检索的基本知识，包括信息资源、信息检索的工具和语言、信息检索的方法和步骤；按照现代信息检索技术的新要求，介绍了最新的网络信息资源检索与查询的手段、途径及其方法和步骤，从而使本书更具时代性、应用性及应用的广泛性特点。　　本书编写的初衷，仅为文秘专业课程设置的需要而撰写的，但在实际教学工作中，高职院校不仅需要加强学生人文素质的教育与培养，而且还要加强学生科学技术素养方面的教育与培养，为此，我们深切地感到，该书的出版发行，不仅要满足文秘专业课程开设的需求，而且还要满足其他各专业开设该课程的需求，并成为其他专业的专业基础课或专业选修课，以便学生在今后的实际运用中，能更规范、更方便、更快捷地检索与查询所需要的信息资料，变知识为能力。同时，该书的出版发行，也适应并满足了非在校学习的相关人员工作与生活中对该方面知识与技能的需要和需求。　　担任本书编写任务的老师们都已从教多年，先后承担过文秘、汽车技术服务与营销、护理及医药营销等专业该课程的教学任务，在教学信息反馈中，学生对开设该课程及该课程授课教师的教学水平及教学能力给予了充分肯定。尽管如此，在组织教学及撰写本书过程中，不可避免、或多或少地存在着一些问题与不足，在此，谨请各界人士给予必要的严厉批评与指正，并谨请各位专家给予更多的关注与支持。谢谢！

章节摘录

　　第一章 信息的基本知识　　在人类发展的历程中，社会形态与经济形态总是同步发展的。经济形态是社会形态的一种表现，每一次人类社会形态的重大发展和进步，都伴随着相应的技术革命的发生，伴随着资源在社会经济中的地位及利用方式的变革，伴随着人类思维方式和生活方式的变革。我们通过对人类社会形态、经济形态发展的研究，不但可以找寻和认识人类发展的轨迹，而且可以更深刻地认识当今的社会形态和经济形态，进而认识和预测人类社会发展的未来。　　现代社会已进入信息时代，通信技术、计算机技术和声像技术等现代信息技术的发展及相互融合，拓宽了信息的传递和应用范围，使人们在广阔范围内可随时随地获取和交换信息。信息与物质、能量构成了现代社会的三大资源，成为社会进步的强劲推动力。信息社会的发展是一个渐进的过程，有着不同的发展阶段，不可能有一个准确地进入信息社会和信息社会结束的时间。比较公认的观点是：信息社会始于20世纪50年代前后。对其主要标志也有不同的认识，比如：1956年美国历史上从事技术、管理和事务工作的人数第一次超过蓝领工人；1957年前苏联发射了第一颗人造地球卫星；1946年世界上诞生第一台计算机（或1958年IBM公司制成晶体管计算机）。　　什么是信息社会?世界各国的理论学家们众说纷纭，一直都没有一个统一的定义，但有一个共同的认识就是：主要依靠信息进行生产的社会为信息社会。因此我们可以将信息社会定义为：在高度工业化之后出现的以计算机、通信、网络等信息技术广泛应用为特征，以信息产业为主导产业，以信息资源的生产、分配和利用为主要目的的社会。在20世纪80年代，关于“信息社会”较为流行的说法是“3c”社会：通讯（communication）、计算机（computer）和控制（control）；“3A”社会：工厂自动化（factory automation，FA）、办公自动化（office automation，OA）、家庭自动化（house automation，HA）。到了90年代，关于信息社会的特征又加上多媒体技术、信息高速公路、数字化等。总的来说，信息是信息社会最基本的组成要素，信息社会是一个信息横溢的社会，在飞速发展的信息社会，我们必须要充分了解信息的概念和特征。

图书封面

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