阅读/高考英语分类复习

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出版社:上海世纪出版集团(上海教育出版社)
出版日期:2004-1
ISBN:9787532099795
作者:沈星美
页数:109页

作者简介

本丛书是为准备高考的学生编写的,根据高考题型分为词汇、语法、听力、完型、阅读、翻译和作文共六本,供学生复习和练习。

书籍目录

一、让你的阅读能力三级跳二、阅读理解训练习题训练单元1训练单元2训练单元3训练单元4训练单元5训练单元6训练单元7训练单元8训练单元9训练单元10训练单元11训练单元12训练单元13训练单元14训练单元15三、阅读理解训练习题答案解说训练单元1训练单元2训练单元3训练单元4训练单元5训练单元6训练单元7训练单元8训练单元9训练单元10训练单元11训练单元12训练单元13训练单元14训练单元15

前言

  跨入高等学府是每一个高三毕业生的共同心愿,也是我们对你们每一个高三毕业生的良好祝愿。  英语学习整整伴随了你们12个春秋,过不了多久就要在短短2个小时的时间里鉴定你们的学习效果和知识水平,这短短的时间成了你们每个梦求跨入高等学府的莘莘学子的一道坎。  为了帮助学生在最后的冲刺阶段中积聚能量,迈过这道门坎,我们为你们准备了这套高考英语分类复习丛书,这套丛书按照高考题型分为听力、语法、词汇、阅读、完形填空及翻译与作文共六本。每本单一专题,除了简短的题型和应答技巧以外,主要就是模拟实战练习。随后附上答案解说,给那些对题目尚未完全理解的同学提供帮助。为了使同学避免枯燥感,我们把这些题目分解成单元和篇目练习,同学们可以分散安排,分隔进行,记录时间,检查进展。  在林林总总教辅如山的书市上,我们希望我们的这套教辅质量是上乘的,设计是切题的,编排是合理的,水平是相当的,运用是方便的。总之一句话,符合考纲的要求,相等于试卷水平。为此我们请来了长期在高三第一线的任课老师,请他们来编写这套教辅。他们来自全市的重点中学,负责英语学科,担任科研项目,参加试卷命题。相信他们献出的是他们多年从教高三毕业班伏案备课的心得,多年指导学生赴考的总结,多年命题出卷的经验。  相信你们会从这套丛书中得到启发,收到实效,祝你跨入高等学府。

章节摘录

  一、让你的阅读能力三级跳  阅读理解是英语高考中体现考生语言学习中最重要的基本技能之一。阅读理解能力的强弱,能反映出一个学生英语水平的高低。高考英语阅读时间大约为30分钟,阅读速度应当为每分钟60—70字。高考英语试卷的阅读理解部分共有4篇文章,在150分里占30分,(15道选项,每道2分),约27%,是高考中测试所占比重较大而考生又比较容易失分的一个主要方面。  近年,阅读理解文章的选题在充分体现参加高考学生的学习能力的基础上更贴近现实生活,具有更强的社会性、实用性和文化性。不仅注意到了语言和文化的作用,还考虑到了应试语言的实用性,同时,生动地反映了时代气息,跳出了教材语言的模式。文章选题涉及的内容包括:科普、历史、地理、文化、人物、故事、新闻、广告等等,题材多样,体裁各异。近年来,阅读理解所选题材具有明显的时代气息和文化色彩。不仅内容相当丰富,而且每一道选项都经过精心设计,干扰性强,有关信息深藏不露。对于学生来说,这意味着阅读部分的语言结构更加复杂,有效信息也更难被发现。故此,这对学生的分析、推理、概括和抽象思维等综合能力与加工处理信息的能力提出了要求。  阅读理解题型的基本模式有两种,一种是客观性题目,另一种是主观性题目,所谓客观性题目是指用疑问词who、when、where、what、why、which、how……一出题,通常考生可在短文中直接找到答案。所谓主观题目是指不能从短文中直接找到答案的题目。必须在对短文充分理解的基础上,根据短文中的线索,也就是已知信息,来进行推测、判断、综合、归纳才能找出答案。

图书封面


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