新版中日交流标准日本语(中级上下)

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出版社:人民教育出版社
出版日期:2008.5
ISBN:9787107208690
作者:光村图书出版株式会社,人民教育出版社
页数:870页

作者简介

本书是1990年出版的《中日交流标准日本语》中级上、下册的修本,是人民教育出版社与日本光村图书出版株式会社通力合作、精心编写的一套日语自学读本。    本书由知名的日本语学、汉学以及日语教育界的学者执笔,并充分考虑到中国读者学习日语的需要,既注重打好基础,也不忽视实用性。与旧版相比,在内容、场景等方面都进行了调整。为了提高读者与日本人交流时用日语介绍中国的社会、文化背景的能力,将会话场景主要设在中国,同时每篇会话后编排一篇与会话内容相关联的短文作为课文,使话题更加丰富,内容更加充实。    中级上、下两册的程度相当于日本国际交流基金会和日本国际教育支援协会举办的日本语能力测试的2级水平。

书籍目录

日语基础知识基本单元上第1单元  “金星”项目相关人员第2单元  启动“金星”项目第3单元  大阪采访之旅第4单元  值得庆贺的事附录基本单元下第5单元  “金星”项目渐入佳境第6单元  奔走中国各地第7单元  准备大型宣传活动第8单元  新的旅程附录

图书封面


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发布书评

 
 


精彩书评 (总计3条)

  •     我是學完舊版正好新版出來接著學的。兩相對比,印象強烈——舊版愈顯其舊,新版愈顯其新。與舊版一本正經的教材風格不同,新版風格清新,富有時代感,很適宜青年自學。課文使用人物、情節推動,並有事業、愛情雙綫交織,這一點如同日劇、漫畫的常用手法,很有吸引力。初級中還不明顯,中級感覺比初級上了一個臺階。感情綫含蓄蘊藉,意在言外,既與教材身份相稱,又符合日本人曖昧不清的個性,個人認爲編得很是到位。可以報以微詞的地方在於,每一課都有四塊單詞,感覺量大了一點,不容易消化。總的來說是一本特色鮮明,做到了寓教於樂的別致教材,值得自學的朋友採用。
  •     之前自学的时候就非常吃力,感觉里面的解释晦涩拗口。跟着北京新东方安宁老师的网络课堂学习以后才知道这本书真是不值得学。安老师一边讲一边指出大量本书的错误和别扭之处。很多例句混乱不清,就连用中文直译过来都听着别扭;对语法点的解释望文生义,误人子弟。用她的话说,是中国的日语教材编写者把日语弄复杂了。现在改学日本人编写的《新编日语教程》了,还是日本人的教材地道,真正贴近本土生活
  •     本来单想写书评的,但觉得还是有必要多说几句,先介绍我自己情况:本人一传统工科生,出于个人发展和兴趣原因,学了几门外语...(汗,现在在看《Reflet走遍法国2》,虽然还处在一听法文听力就蒙的阶段)日语是08年暑假开始接触的,利用两年课余和寒暑假时间断断续续自学,10年7月N2通过,12月N1通过。 说下我日语学习的思路,原则有几点: 1、同时准备2~3套教材,主打教材应整套完备(我用的是华东理工的《新编日语教程》,主编是丸尾達,全六册),另外还需要有辅助教材(不需全套完备,我用的是《标准日本语》初中上下册) 2、语法关应优先过(自学日语的人很多,但坚持下来的不多,关键就是卡在了语法关),建议学完了标日初后应尽快看完《日本语能力考试语法问题对策》N2和N1(有人认为不够详细,我想反驳的是,对自学人群说,哪有那么多时间耗在上面)求的是有个大概印象,以后回归教材学习时候遇到再回来查不迟 3、听力的话,不必拘泥于课文录音,日剧纪录片什么的多得很,特别是现在人人出了双语字幕的日剧。但能力考听力真题是一定要听的 4、阅读,貌似很少有人卡在日文阅读上面吧,略过 总体就以上几点,关键的还是在于坚持,大家加油吧

精彩短评 (总计89条)

  •     不喜歡李桑和佐藤桑的職場愛情故事( ̄Д ̄)ノ
  •     重新开始!!!!
  •     终于看完了 王风好迟钝哪好喜欢他的声音
  •       之前自学的时候就非常吃力,感觉里面的解释晦涩拗口。跟着北京新东方安宁老师的网络课堂学习以后才知道这本书真是不值得学。安老师一边讲一边指出大量本书的错误和别扭之处。很多例句混乱不清,就连用中文直译过来都听着别扭;对语法点的解释望文生义,误人子弟。用她的话说,是中国的日语教材编写者把日语弄复杂了。现在改学日本人编写的《新编日语教程》了,还是日本人的教材地道,真正贴近本土生活
  •     果然还是有高手啊……自学什么的……虽然我也在自学吧,毕业之后总觉得力不从心啊,早知读书的时候就不天天玩乐了……
  •     感情线真是让人干着急啊。。。。。
  •     一言难尽
  •     只看到中级上第一课,过N1了但觉得自己明明什么都不懂
  •     非常不错的教材
  •     中级已学完,7月考N2。
  •     自学的话推荐新编日语教程。不过如果有老师讲的话,就跟着老师用教材吧
  •     课文像连续剧一样……
  •     不错的书,挺好用的感觉。
  •     比日语完全教程好 虽然老但是细致全面
  •     新编日语真是经典教材
  •     附带光盘学习共方便。
  •     配合同步练习食用风味更佳
  •     这教材真不好..但没办法 老师用这个..唉
  •     追加一个问题:学完标日初级的两册以后要接续新编日语的第几册?= =
  •     CP线一开始就好明显的……学了八课就弃了,效率有点低,还是自己看辅导书效率高一些。
  •     新版初级随书送的就是单词录音的,课文录音要另外花钱买的
  •     大学时期读的书
  •       刚自学完新版标日初级,开始进入中级学习。起初用的旧版,课文取消假名标注,看得头发懵,偶然间在图书馆看到所谓名师经典课堂讲义,其中对课文部分做了标注,如获至宝。谁知刚抄注进行到第十课,在网上查资料时,发现竟然出新版标日中级了...
      
      我哭笑不得,哭的是抄了那十课够费神,笑的是另外三十课免去抄写了。
      
      今日跑去书店,立马买了新版标日中级上下册,简单翻了翻很对口味,学习起来应该没旧版那么吃力。美中不足的是新版标日的纸张差劲,灰灰的,完全不能和新版标日初级相比。
      
      另外补充说明一点,随书出的两张光盘不错,汇集课文的生词,这也是新版初级所没有的。
  •     就是那个华东理工大学出版的?
  •     中国最流行的二外日语教材。尽管问题很多,但潮流已成,各种语言学校也不得不采用。新版标日中级最大的问题是语法解说,过于啰嗦,又说不到点上,下笔千言、不知所云的情况比比皆是,例句又不够经典,里面错误也多。语法点过少,编排又不够系统。由于废话过多,对学习者的时间是很大的浪费。虽然解说详细,但其实不宜自学。建议找解说简明的课件跟学。二是课文一课两篇,前一篇对话,虽然情节连贯,但基本商务场合较多,后一篇都是说明文,内容较枯燥。三是单词量各课不够平均,大量生词出现在课后练习和语法解说,不利于学习。四是练习虽多,但很多是简单重复,很难调动起学习者兴趣。
  •     是新版大本的
    小本的那种是旧版,几十年前的老古董了
  •     确实比较吃力,不过很多人都用的这个教材呢。我现在都快把上下看完了。准备12月的三级考试。现在换教材也来不及了。郁闷。
    他们学过的也说旧版的语法体系更好。不过这个新鲜点,实用点。
  •     《标准日本语》也是日本人编写得;中方工作人员只是负责中文译配。
    这套书令我印象最深的就是它的剧情构架,能在语言教材中看到如此温馨美好温馨俏皮的故事情节属罕见。
  •     我只是想好好地学习也要被佐藤和李秀丽浮出水面的奸情闪一脸好不开心阿 还被剧透高级他们都结婚生子了我要换教材阿摔!
  •     录音除了小李和森(佐藤)外都换了!有点缺乏感情色彩 也许中级的大家都是专心工作而无暇顾及其他的人吧。
  •     准备N2
  •     读研时候看的
  •     教科书式的相遇和恋爱~
  •     二级用
  •     加油!
  •     我在 VeryCD 下到,现在有没有就不知道了。
  •     我已经学完了上册,正在学习下册
  •     那到底是学哪个好?我现在就在学这个大本的
  •     纸质差,编排有点乱,看着不舒服
  •     学了个精透
  •     看到上册第九课,生词太多,选的词生僻又不容易记忆,课后语法讲解超过三分之一都是在复习初级的内容,新的语法点又很混乱,学习效率很低,又感觉学不到多少东西,已经换教材了。。。。
  •     我初级学的是旧版,觉得系统挺整齐的,中级学的是新版,学了三分一,没有找到头绪,好散乱啊!
  •     初级没单词录音但有课文录音,这个有单词录音但没课文录音啊!要是不出课文录音的话,靠我自己的一点感觉来读课文绝对不对调!什么时候有课文录音啊?
  •     日本人编的是这一套:http://book.douban.com/subject_search?search_text=%E6%96%B0%E7%BC%96%E6%97%A5%E8%AF%AD%E6%95%99%E7%A8%8B&cat=1001
    初级两册学完以后可以学这个的3和4了
    另,你说的中国人编的新编日语也挺好,就是内容偏老偏难,如果你要学这个的话,学完标日就从2开始吧
  •     接下来就是三个月无尽的刷题和背书,也许会有趣点,也会有更多挫败感。一年后会在哪里呢?自己总算是很少去惧怕,毕竟无知者无畏,在过程中收获到了好多东西,除了语言和专业,还有与我一起自习、讨论的同学,给我力量的老师、书本。江湖里相逢,红尘中再会,但以后我们一定会再相见的。
  •     走马观花也是竟然看完了~自我表扬一下~
  •     全是槽点
  •     新编日语我搜了一下,编者也写着中国人的名字,能不能告诉我你们说的日本人编著的新编日语是哪本?哪个出版社出版的?打算学完标日初级后换书。谢谢啦。
  •     书很给力,我要成学霸
  •     还是可以的,就是希望有更详细的讲解吧,知识点与初级稍微有点脱节。
  •       我是學完舊版正好新版出來接著學的。兩相對比,印象強烈——舊版愈顯其舊,新版愈顯其新。
      與舊版一本正經的教材風格不同,新版風格清新,富有時代感,很適宜青年自學。課文使用人物、情節推動,並有事業、愛情雙綫交織,這一點如同日劇、漫畫的常用手法,很有吸引力。初級中還不明顯,中級感覺比初級上了一個臺階。感情綫含蓄蘊藉,意在言外,既與教材身份相稱,又符合日本人曖昧不清的個性,個人認爲編得很是到位。
      可以報以微詞的地方在於,每一課都有四塊單詞,感覺量大了一點,不容易消化。
      總的來說是一本特色鮮明,做到了寓教於樂的別致教材,值得自學的朋友採用。
  •     上豆瓣标记,是想吐槽最后一课李秀丽和佐藤互相告白那语气好硬好硬。并发现原来有不少人和自己关注点相同。#八卦的人类#嘻嘻
  •     艾玛,我刚买了准备学呢!不过再怎么地道,跟日本人交谈起来还是别扭。
  •     决定两本书都学 跟安宁老师学完标日 再学习新编日语好好巩固 不会学乱了吧?
  •     高考后立刻就会;看来很快乐很快乐和
  •     N2考试前一个月才翻开这两本书,一个月三天捕鱼两天晒网地看到20课,一套模拟题都没做过,也没看任何其他书,还好今天查成绩过了,可见这本书的备考功能并没网上很多人说得那么差。
  •     買的盜版,哈哈。還不錯~比較喜歡中級
  •     之前初级是报班在学。。然后现在中级了就开始自学。感觉进度很慢啊。。顺便问一下,中级里面的课文需不需要背呢。?
  •     请问有人知道 哪里可以下载到磁带的录音吗
  •     谢谢清风!(☝ ՞ਊ ՞)☝
  •     觉得新版有趣一些.旧版的好硬.读者好累.
  •     学了和没学一样( ̄◇ ̄;)
  •     很好的日语教材,不错!
  •     跟楼主一样的经历。如果没下载安宁的课程,这本书真的没法学。同样是国内的书,看看20年前上外编的新编日语,对比一下,这书的编者们惭愧么。
  •     到了中级之后,这群人终于用辞书型来表示动词了,但是这群编辑依然让人觉得没救。有些翻译莫名其妙到了极点,这些人真的是编辑吗,这种翻译竟然觉得没问题?注音到某课突然消失无所谓,反正之后也不能依赖这些不该有的东西,但是新单词提示也给你吃了??还在前面的课里出现了后面才有的生词。这真的是一套烂教材= =推荐这套新标日的人你确定你学了吗?
  •     看完中级上下考二级没问题…话说我其实只学了初级上下…中级上看了一点点…二级也低空飞过了
  •     難しいなあ。
  •     语法自己整理就行了。要新鲜上网站看。教材而已。
  •        本来单想写书评的,但觉得还是有必要多说几句,先介绍我自己情况:本人一传统工科生,出于个人发展和兴趣原因,学了几门外语...(汗,现在在看《Reflet走遍法国2》,虽然还处在一听法文听力就蒙的阶段)日语是08年暑假开始接触的,利用两年课余和寒暑假时间断断续续自学,10年7月N2通过,12月N1通过。
      说下我日语学习的思路,原则有几点:
      1、同时准备2~3套教材,主打教材应整套完备(我用的是华东理工的《新编日语教程》,主编是丸尾達,全六册),另外还需要有辅助教材(不需全套完备,我用的是《标准日本语》初中上下册)
      2、语法关应优先过(自学日语的人很多,但坚持下来的不多,关键就是卡在了语法关),建议学完了标日初后应尽快看完《日本语能力考试语法问题对策》N2和N1(有人认为不够详细,我想反驳的是,对自学人群说,哪有那么多时间耗在上面)求的是有个大概印象,以后回归教材学习时候遇到再回来查不迟
      3、听力的话,不必拘泥于课文录音,日剧纪录片什么的多得很,特别是现在人人出了双语字幕的日剧。但能力考听力真题是一定要听的
      4、阅读,貌似很少有人卡在日文阅读上面吧,略过
      
      总体就以上几点,关键的还是在于坚持,大家加油吧
  •     终于看完,语法点过于琐碎。继初级最后一课被森和小野虐之后,中级最后一课又被小李和佐藤虐,并且最后一课课文中惊现长者,果然坚持到最后总会有惊喜。花了近万报班学,到头来还是自学看完的,也许这是与继续逃避耗费时间相比付出的最小代价吧。看完中级可以正式摆脱教材进入备考模式了,得更努力才行
  •     请务必把大舌头的声优()换掉
  •     楼主,那年帮你抢位,不知现在进度如何?三级已过了吧。
  •      很微妙
  •     大一大二的痛~
  •     自学,记得初级上下册花了半年,中级上下册用了不到两个月,用标日打好日语基础是可行的。
  •     过了 【佐藤和李秀丽最后也没在一起【真是捉急
  •     (P)
  •     很微妙
  •     自学的飘过,感觉语法确实吃力。听力和阅读都还好。
  •     确实比旧版好点,只不过有少许错误。剧情这么狗血的课文也是第一次见。“通过这篇课文我们可以向佐藤学习,如何去探访病人,尤其是女同学。”【我还以为他要说如何学习撩妹。。。】
  •     来日本后自学了一阵子 与初级相比 衔接的并不太好
  •     确实没有初级的编排好啊,结构乱了一点,看起来有点费劲儿
  •     是不是小本还是大本的那种?貌似学校里的指定日语教材都是这个,我同学也反映不怎好,内容太陈旧了
  •     新版的感觉的确是不太好啊!!!我还是觉得旧版的更好,更有实在感,更学到系统的东西
  •     作为中级文章还是略简单了一点 好吧其实我还是没学透(逃
  •     语法体系确实不舒服,打算看完中级换新编。 17-1-20,做完附带的n2试卷,不算听力83分,看这本书的有效时间差不多是十天,每天十小时左右,十天斩n2~
  •     9/标记此本代替初、中四本.没说的那么差,3周一字不落看完,印象最深是很实用,而且语法细在我看来是优点,比起初级两本在文化常识和功能用语上丰富了太多.至于感情线就是个赠品,看这书的人也不是奔着消遣的是不...
  •     后几课简直各种玩暧昧啊。佐藤桑这不清不楚的告白,一到高级就十年后了,娃都生两了。说好的小野绿和森健太郎呢!
  •     翻烂
 

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