高级英语
出版社:外语教研
出版日期:1995-6
ISBN:9787560009407
作者:张汉熙 编
页数:378页
作者简介
《高级英语》(第1册修订本)课文与练习安排如下：每课课文后附有注释，包括作家介绍、历史背景、有关黄故及一般学生使用的词典中难以查到的语言现象。“查词典”一项旨在引导学生通过独立工作，加深对课文的理解。练习项包括：1)内容理解部分，2)词汇练习部分，3)修辞部分，4)口笔头复用部分。课文长短不等，有些课文较长，可用二至三周，课文与练习都留有一定的余地，以便教师根据学生的具体情况选择使用。
书籍目录
1.The Middle Eastern Bazaar2.Hiroshima---the"liveliest"City in Japan3.Ships in the Desert4.Everyday Use5.Speech on Hitlers Invasion of the U.S.S.R.6.Blackmail7.The Age of Miracle Chips8.An Interactive Life9.Mark Twain---Mirror of America10.The Trial That Rocked the World11.But Whats a Dictionary For?12.The Loons13.Brtannia Rues the Waves14.Argentia Bay15.No Signposts in the Sea16.1776
编辑推荐
《高级英语》(第1册修订本)适用于已掌握英语基础知识的进入高年级的学生。课文全部选自原文，有些经过压缩或节选。课文的内容及题材力求多样化，以便学生接触不同的文体，吸收较广泛的知识。
内容概要
张汉熙 （1921.10-1999），男，汉族，广东梅县人，教授。1942年毕业于印度加尔各答大学。1948年3月至1949年8月任北京师范大学副教授。 1949年8月后到外国语学校英文系任教，被聘为教授。后主要从事高年级阅读、写作、翻译等实践课的教学。主编的《高级英语》（1，2册）及其教师手册是我国改革开放后最早出版的英语阅读教材，至今仍被广泛使用。该教材曾于1988年和1996年两次获得国家和北京市社科优秀成果奖。于1992年享受政府特殊津贴。
图书封面
发布书评
精彩书评 (总计5条)
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I suddenly thought of a book named three days to see when this topic came into my vision. For this is the first time I could imagine myself to be a blind man, I hardly touch and feel for everything in this world without light.Now I would be a blind man entering into a cloth-market. There are so much sound surrounding me , some people are asking sellers for the price of cloth, other purchasers are beating the price down hotly, a crowd of people come in ,go and walk away. I keep a slow pace, and then stay one of these shops with fingering the material of cloth lied on the table. “What can I do for you?” asked like a woman’s voice. “It is suitable for you to wear this T-shirt, you may have a try…” The woman arise her voice when I am ready to go away, lest I couldn’t hear what she told me clearly. So much shop-keepers speak in unstable tones, just as the honeycomb, the atmosphere follows measured words and the market is overwhelmed with a rough flow.Until a tinkling and banging and clashing begins to impinge on my ear. Naturally, I consider to approach the copper-smiths’ market. This sound mixes up different sorts of noise, rough, loud, broken, sharp etc. My eye represents the same color, my ear is so sensitive and delicate that it brings my brain into another state, instead of the narrow environment. For this moment, I have never confessed that it was a normal noise. All of the sound grow more distinct and draw a piece of splendid melody gradually. Then after a cracked and pierced sound takes me out the reality again, this situation enables me to remind some people are beating rough and solid coppers. At this time, only I rely on an image walking through each shop. My mind is troubled by multiple noises, and a cold wind with slight warmth immerses myself in an illusion , in order that I am conceivable that a apprentice blows a big charcoal fire with a huge leather bellows, perhaps there are innumerable braziers put around trestle tables. Depending on this unique sound and series of ambiguous reaction, all about sound, I just know the copper-smiths market on the one circumstance. As a limitation for the blind man, the colorful pots and beautiful bowls engraved with fragile and intricate designs, the simple and qualities decorated and measured strictly that imply nothing for me but paleness and blank. All is the disabled that differs from the ordinary people, who own their complete abilities and objective world. -
90年代修订，80年代编辑，选的是60、70年代美国报纸杂志的文章。并不是这本书有多差，其中奥威尔，门肯的散文，和肯尼迪的演讲都是经典没错。那么多旧报纸杂志上的文章也许有些过时了，但也都算是不错的文章。问题是，用了20年了还不换教材？而且在互联网这么发达的今天，老师的教法实在令人不解。高英老师，大一时听着是相当厉害传奇的一个名号。在高级英语课上，却在不停的paraphrase旧报纸上的短语，句子。。。不停地问着 What does the author mean? 然后无一人做声，老师也很平静地继续paraphrase.80年代初，改革开放后第一批英语教材,90年代又修改了一下，至今2012年好多学校还在用这个教材! 如果是文学课当然没问题，莎士比亚被研读了多少年。可是作为一门培养英语能力的课程，竟然20年来没有出一本新的教材。看的出来，这么做是为了避免政治敏感性。好比奥威尔的作品只选了一篇《马拉喀什》，当然也很精彩，但哪个学生会对摩洛哥的事情感兴趣啊？最多是加深了对资本主义的罪恶的了解。为什么不选奥威尔更有名的"Politics and the English Language"啊？估计是怕学生一读，就对产生强烈的共鸣，加深了对马列课程的厌恶和对校长主席讲话的不屑。再看看这本书的编排。每一篇之间也没有任何联系，不知道如何培养学生的独立思考能力。有关死刑那篇确实很能引人思考，可惜老师不讲。不然开个辩论会我想还是很有内容可辩论的。比什么“好马到底该不该吃回头草” 这类蛋疼的题目强的多。和中国的文化基本也没任何联系，学生毫无参与感。老师要是长篇大段的读起课文和教参来，不打瞌睡都难啊。课后习题好多在问提喻Synecdoche 和转喻 Metonymy 的区别，这是不是应该放到语言学课上研究啊。正好遇到了语言学博士的老师，简直把高英课变成了语言学课。一堂课下来，真不知道学到了什么，老师唯一的提问就是让学生读课文。 -
用的想死。一、没有预留做笔记的地方。32K大小的排版，一篇课文密密麻麻一二十页。两边没有预留做笔记的地方，只能在字里行间做笔记，这样完了原文就看的非常不清楚。特别我们英专，笔记很重要的好吗。别人其他专业用的大学英语书都是16K，彩版。二、使用不便。预习的时候肯定要查词呀，不管是用字典用手机用电脑，手离开这本书，原先翻开的页面就不能保持，因为书太厚了。为什么不设计成大本16K的呢，这样可以薄至少一半，手离开也不会太难保持翻开状态。您有考虑过这么小的书连用两个镇纸都压不住好吗？？使用时手忙脚乱的，怎么能安心关注文章内容？多用几次你就烦了，用的不舒心，潜意识里就会排斥，就没有养成用这本书的习惯， 所以我很少预习。
精彩短评 (总计50条)
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恶心的文章全都是恶心的文章。 -
草泥马 -
这本折腾人的书 -
文章太老了 -
老书。。。真够老的 -
排版超差 课文像是Sir Humphrey写的。。。看在课后练习用心的份上 -
有朝一日再重读 -
老师还不错，纯属印象分 -
惊见教科书。: ) -
还剩四课，我数着呢！2009年9月18日
还未曾精读，单词得好好背背！2009年10月18日 刚好一个月
汗！速度好慢~ -
课文大多没意思，但对英语学习还是有帮助的。 -
一直认为是本神书 注满注解密密麻麻 还记得教高英的老师很厉害啊
ps:后来高英老师跟个花蝴蝶似的在安大教书，现在不知道怎么样了 -
啊哈哈哈哈噩梦 -
很喜欢里面的文章 -
很喜欢“Everyday Use for Your Grandma”这篇文章，字典和英国海运的那几篇也选的不错。 -
我只是好玩，没想到真有……一会儿找找综英 -
这本书真好！ -
经典英专教材 -
这一次一定要成为优秀的" 冯妇"。 -
小房老师说此书绝对是经典，可惜当时我已经没了好好学英语的心情 -
要了解英语专业的痛苦看完这本书就能深切体会 -
大三上。 -
如果不是这个寒假作业……；你可以多一星的…… -
传说中的新概念五，封面真是有够难看。 -
文章非常经典 -
assignment for vocab的最终的灵感居然来自大三时研读过的这本书 泪马 -
一學期只學了七篇課文…… -
这套教材真不错，内容体现出了高级。要求高了很多。 -
Should have worked harder -
英语辅修 第三学期 -
…… -
没看过几篇。据说很经典love is a fallacy -
有的文章其实还满好看的 -
good enough to prove the narrative skills -
我悄悄的，把新云没讲的都读完了。我好样的。 -
讨厌。。 -
中东集市～ -
除了老师讲些句型，修辞，短语什么的，基本上当故事书看了…… -
竟然有高级英语哈哈哈哈哈哈哈我操我已经读不下去了好吗！！！ -
有的文章还不错 -
师太我怕你了还不行吗 -
老掉牙了 -
大学课本。要再看。 -
这应该是第一册吧 -
教材。 -
恩 学了不少东西呢 还是刘洋老师东西多啊。。。。 -
毕业后有一次问英语老师 说若自学英语该怎么学 他就说看这个. -
读这个都能卡壳，我可真服了自己 -
文章确实老掉牙。。。 -
神书！