国际汉语教育

作者简介

《国际汉语教育(2009年第4辑)》主要内容包括：开卷语、本刊特稿、芝加哥大学中文课程73年回顾、汉语国际教育人才培养、汉语教师强化培训模式初探、语言政策与汉语国际传播、美国汉语教学的若干问题与对策、语言教学的经济动因——对英国媒体有关汉语教学报道的研究

书籍目录

开卷语本刊特稿　芝加哥大学中文课程73年回顾汉语国际教育人才培养　汉语教师强化培训模式初探语言政策与汉语国际传播　美国汉语教学的若干问题与对策　语言教学的经济动因——对英国媒体有关汉语教学报道的研究国际汉语教学透视　有无之间——对“有+V”句的分析　初级口语教材编写的理论思考——以《很好》为例   　引入分级泛读改进中文教学——兼谈《汉语风》中文分级系列读物的设计目的和特点　匈牙利学生的学习风格及其对汉语课堂活动偏好的影响　提高学习者的跨语言能力和跨文化能力语言测试与现代教育技术　“HSK动态作文语料库”的特色与功能世界汉语教育史　二战之后的日本汉语教育　匈牙利罗兰大学及其汉语教学发展历程信息与述评　2009年中文电化教学专题研讨会综述

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